一年級自我評價
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都需要寫自我評價，自我評價是個人對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。如何寫一份恰當(dāng)?shù)淖晕以u價呢？下面是小編為大家收集的一年級自我評價，歡迎閱讀與收藏。
一年級自我評價1
緊張了一個學(xué)期的校園生活結(jié)束了。在這一年里，我從一個幼兒園的好孩子成長為一名一年級的小學(xué)生。在這一年里，我學(xué)到了很多，學(xué)到了很多。
首先，在學(xué)校，我認真與同學(xué)和睦相處，尊重老師，遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各種活動，堅持每節(jié)課坐好，上課認真聽講，課后按時完成作業(yè)等好習(xí)慣。其次，在家里，我懂得尊老愛幼，關(guān)心父母，經(jīng)常幫父母做家務(wù)，主動打掃小屋。最后，我的業(yè)余愛好也增加了很多：閱讀、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習(xí)等等。
同時，我也意識到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很努力，做事只有三分鐘的熱情，課堂上有很多小動作，舉手說話不積極。
希望通過自己的努力，充分發(fā)揮自己的.優(yōu)勢，糾正不足，在學(xué)校當(dāng)好老師的小幫手，同學(xué)的好朋友，在家做好父母的好孩子，為孩子樹立好榜樣。
一年級自我評價2
我的優(yōu)點是記憶力比較好，認字多，加減法也會一些；性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處；敢于發(fā)言，上課時積極舉手回答問題；在幼兒園里幫助老師做力所能及的`事情。
缺點嘛也有，有時候會犯倔，偶爾有點小氣。我的體育方面不是太好，在幼兒園排練舞蹈時老師說我動作不太協(xié)調(diào)，登高爬低的時候有點膽小，不過我會加強鍛煉的。媽媽還說我寫作業(yè)的時候有點粗心。
一年級自我評價3
經(jīng)過一學(xué)期的'努力，我對自己的自我評價如下：
我是一個性格內(nèi)向的孩子。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我不愛發(fā)言，爭取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯，下學(xué)期再接再厲。紀(jì)律不是很好，在課堂上會講小話，下學(xué)期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會繼續(xù)保持。
以上是我自己對本學(xué)期的自我評價。我要改掉所有的缺點，爭取下學(xué)斯做個好學(xué)生。我還想?yún)⒓釉u書寫之星呢！
一年級自我評價4
缺點有：上課有時會發(fā)呆。上課有時會講小話。有時發(fā)火。我決定下個學(xué)期把我的缺點改正。
我的'老家在農(nóng)村田園，它是我的最愛。我在假期經(jīng)常去玩，那些不知名的野花和昆蟲，它將為我以后留下美好的回憶。我目前也有一些缺點，伴隨著我的長大，我會努力克服，也請老師和同學(xué)們幫助我，謝謝
一年級自我評價5
你是教師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團結(jié)同學(xué)，成績優(yōu)秀，更讓教師開心的是，這學(xué)期你發(fā)言進取多了，教師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好每日一讀，失去了獲獎的.機會，多可惜啊！其實勤奮才出天才，別以為光學(xué)課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。
一年級自我評價6
我熱愛祖國，尊重老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，是同學(xué)的好朋友。
我品德優(yōu)良，性格開朗，熱愛生活。有很強的實踐能力和組織能力。我勤奮積極，喜歡和同學(xué)討論解決問題，經(jīng)常積極參加班級和學(xué)校組織的各種活動。我慷慨、安靜、溫柔。我總是那么自信，嘴角總是掛著勝利的微笑。但生活不可能一帆風(fēng)順。
在學(xué)習(xí)的'過程中，我會遇到困難，我會以更堅定的信念和更飽滿的熱情投入到無邊的知識海洋中，吸收更豐富的營養(yǎng)，改善我的生活！
一年級自我評價7
20xx年秋季，我擔(dān)任了一年級一班的班主任。一學(xué)期結(jié)束了，我對本學(xué)期工作評價如下：
一、基本情景
我班共有學(xué)生34名，其中男生16名，女生18名。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有男生4名，比較調(diào)皮的學(xué)生有某某等。女生中愛打小報告的學(xué)生有某某等。
二、學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)
因為孩子們大部分是幼兒園直接過來的`，對一些學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂紀(jì)律缺乏認識。所以我在開學(xué)第一周，就和孩子們制定了班規(guī)，資料有：
1.上課不遲到，有事請假。
2.見到教師同學(xué)主動問好，下課不打鬧。
3.上課鈴響進教室，認真聽講，舉手發(fā)言。按時完成作業(yè)。
4.下課時擺好凳子，按順序走出教室，不擁擠，不推搡。
5.放學(xué)后，把桌子凳子擺放整齊，排隊走出校門。
我用制定班規(guī)的方法，很快讓孩子熟悉并適應(yīng)了學(xué)校生活。
三、大膽培養(yǎng)使用班干部
有的人會認為一年級孩子小，不會做事。但我在實際的班級工作中發(fā)現(xiàn)，一年級的孩子工作熱情高，正是培養(yǎng)教師得力助手的好時機。我班孩子4個一組，輪流打掃教室衛(wèi)生，并且值日當(dāng)天，也負責(zé)發(fā)放班級作業(yè)，檢查班級桌凳擺放座位衛(wèi)生，維持自習(xí)課紀(jì)律。除此之外，每四人中選一人做小組長，每一天收交作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)等。每四組孩子中選一人做組長頭，檢查組長作業(yè)。這樣安排，就能夠使每位學(xué)生的作業(yè)都有人檢查監(jiān)督。
在平時的教學(xué)中，選出5位閱讀本事強的同學(xué)，從周一到周五的早晨，領(lǐng)著孩子們讀課文，讀兒歌，讀經(jīng)典等。
在培養(yǎng)班干部的過程中，需要教師堅持去檢查指導(dǎo)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我班的衛(wèi)生紀(jì)律工作，在沒有教師時，班級工作也能照常進行。
四、家校溝通
本學(xué)期開始，我們班召開了兩次家長會，并且開通了校訊通和微信群，和家長建立了無障礙的聯(lián)系，我和家長一向堅持著密切的聯(lián)系，也經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情景，家長對我的工作也十分支持。
五、發(fā)現(xiàn)問題和今后努力方向
在本期中，我根據(jù)低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣時，注意貼合兒童學(xué)習(xí)活動的基本規(guī)律，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫忙學(xué)生逐步構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動其它習(xí)慣的養(yǎng)成，促進班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。
一年級自我評價8
你腦子靈活，別人不能回答的'問題，你能出色的回答出來。可不知什么時候，你結(jié)交了一個"壞朋友"它常常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢！多可惜呀！你知道這個壞朋友是誰嗎？它就是"馬虎粗心"，可是教師想你很快會與它絕交，交上"認真細心"這個新朋友！你說是嗎？
一年級自我評價9
我叫xxx，今年我七歲啦，我是一匹小馬。我的媽媽叫吳慶，我的爸爸叫府正忠，他們都是老師。他們都很愛我。我在媽媽肚子里的`時候就想爸爸媽媽會給我起個什么名字呢？后來，聰明的爸爸說他姓府。兒子就叫府瞰吧。府瞰是一個詞語，意思是站在高處往下看，爸爸媽媽希望我做什么事情都領(lǐng)先一步，我會加油的！告訴你們一個秘密：今年暑假里，爸爸還帶我去學(xué)習(xí)了輪滑呢，我可神氣了！你們會輪滑嗎？下次我們來一次比賽吧！謝謝大家，再見！
一年級自我評價10
高中一年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實進取、認真負責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團隊精神。
在思想方面：
我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
在社會工作方面：我歷任班長管等職務(wù)，長期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業(yè)余方面：
我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔(dān)任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。在道德品質(zhì)方面，我關(guān)心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀(jì)守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。
學(xué)習(xí)上，我有較強的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習(xí)時間，善于摸索符合自己的'學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發(fā)展實踐能力，勇于開拓新方法，但有時過于苛求。我會努力在今后的學(xué)習(xí)生活中去協(xié)調(diào)并改正。在運動與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀點，并發(fā)現(xiàn)生活中的美。
一年級自我評價11
在一年級的勞動教育中，我學(xué)習(xí)了很多有趣的知識，也進行了許多實踐操作。在這一過程中，我逐漸認識到自己的優(yōu)缺點，并且通過自我評價來不斷完善自己。
在教師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何種植花草、整理教室和干凈整潔的身體。通過這些活動，我不僅提高了動手能力和協(xié)調(diào)能力，更重要的是，我明白了勞動的重要性和勞動的價值。
在學(xué)習(xí)勞動技能的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己更善于整理物品。在整理教室的活動中，我的表現(xiàn)尤為突出。我總是能夠很快地分清垃圾和有用的物品，并且能夠根據(jù)需要整理好物品放置的位置，使教室更加舒適整潔。這是我個人的優(yōu)點。
然而，我也意識到了自己的不足之處。在一開始的操作中，我常常急于求成，不愿意耐心地聽取他人的建議或意見，有時也容易沖動。正是這些不良的'習(xí)慣讓我在完成勞動任務(wù)時顯得比較獨斷，這是我需要反思和改正的缺點之一。
總的來說，勞動教育讓我更好的認識了自己，并且提高了我的各項能力。通過每次的自我評價，我能夠了解到自己哪些方面需要改進、哪些方面值得肯定，并且也能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)有更準(zhǔn)確的認識。在之后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持積極的態(tài)度，不斷挑戰(zhàn)自己，爭取更好地完成勞動任務(wù)。
一年級自我評價12
我是一個聰明、活潑、誠實的男孩，同學(xué)之間友好相處，對人有禮貌，不惹事生非，學(xué)習(xí)有進步，希望今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學(xué)生，作業(yè)能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進步。 集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈。
我是一個誠實、上進的小姑娘，待人隨和、有禮貌，熱愛班集體、關(guān)心他人。遵守學(xué)校及班級的`各項規(guī)章制度，熱愛學(xué)校生活。愛勞動，講衛(wèi)生。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)自主能力和書寫水平有了較大的提高，但與班級還有一定的距離，雖然由于我的某些行為(如上課不專心)受到了老師的批評，但我能正確對待，并且積極改正。我將在以后的學(xué)習(xí)中多與老師和同學(xué)溝通，增強自信心和主動性，敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言、盡自已最大的努力去彌補不足，盡快融入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長。
一年級自我評價13
我叫xxx，屬馬。我是小朋友。我喜歡陪媽媽到超市買東西，也喜歡和爸爸到公園去喂小鳥。我最最喜歡智慧樹里的“紅果果和綠泡泡”了，你們喜歡嗎？在幼兒園，小朋友都叫我小米，其實我還有好多奇怪的'名字呢！爸爸叫我乖米，媽媽叫我咪咪，外婆說我像個小大人，所以叫我老菠菜，外公叫我變色龍，我們班孫老師、吳老師給我起了個英文名字叫吉米。哈哈！我的名字?jǐn)?shù)也數(shù)不清，我想你們大概不會有我這么多名字吧！好玩嗎？我愿意和你們成為好朋友，謝謝大家，再見！
一年級自我評價14
勞動教育是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，在一年級的學(xué)生中就要進行相關(guān)學(xué)習(xí)及教育。在勞動教育中，學(xué)生通過進行各類勞動活動增強自身技能，促進身心健康發(fā)展。自我評價可以幫助學(xué)生明確自己的優(yōu)點和不足，更好地發(fā)揮自己的潛力。
一、關(guān)于勤奮
我是一個勤奮的學(xué)生，無論是抄作業(yè)還是練字都非常認真。在每次勞動活動中，我也能夠盡心盡力地完成任務(wù)，增強自身技能。
二、關(guān)于合作
在合作中，我能夠盡職盡責(zé)地完成自己的任務(wù)，也能夠和他人相互協(xié)作來完成共同目標(biāo)。但也有時候會表現(xiàn)出一些獨行的行為，需要改進。
三、關(guān)于態(tài)度
在勞動教育中，我始終保持著積極的態(tài)度。我樂于助人，熱愛幫助他人，具備良好的服務(wù)態(tài)度。不過，有時候也會因為一些小事而不耐煩，需要改進。
四、關(guān)于技能
我在勞動活動中表現(xiàn)得相當(dāng)不錯，掌握了一些基本的動手能力。我能夠清掃教室，擺放座椅等任務(wù)，展現(xiàn)了自己的動手實力。
個人評價：
總體來看，我在勞動教育中表現(xiàn)得不錯，具備一定的.動手能力和責(zé)任心。但也有一些需要改進之處，需要更加沉下心來，認真地完成每項活動和任務(wù)，在合作中需要更好的協(xié)調(diào)能力，成為一個更好的勞動教育者。
結(jié)論
總而言之，在一年級的勞動教育中，我的表現(xiàn)比較積極，能夠盡職盡責(zé)的完成任務(wù)，也有一些基本的動手能力。但需要更加認真且盡力做好，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作能力，積極應(yīng)對各個方面的挑戰(zhàn)。勞動教育對我們的成長發(fā)展有著深遠的影響，希望在未來的學(xué)習(xí)和生活中，能夠積極應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，成為優(yōu)秀的新時代少年。
一年級自我評價15
在這一學(xué)期中，我的表現(xiàn)挺好的：在學(xué)校里，我上課仔細聽講，按時并認真的完成做作業(yè)，和同學(xué)團結(jié)相處；在家里，自動完成家庭作業(yè)，不懂的就問媽媽，自動關(guān)心媽媽做家務(wù)，如掃地、擦桌子、刷碗等，媽媽夸我長大了呢。
我在學(xué)校里能仔細聽老師講課，細心做題，不和同學(xué)打架，恪守學(xué)校的.紀(jì)律，樂觀參與各項文體活動，關(guān)心同學(xué)。在家里聽爸爸媽媽的話，按時完成老師布置的家庭作業(yè)，關(guān)心爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)。在上學(xué)、放學(xué)的路上恪守交通規(guī)章，不在大路上玩耍，過公路時走斑馬線。
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