大學個人工作總結

時間：2021-02-19 12:33:33 工作總結范文我要投稿

有關大學個人工作總結范文集合六篇

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，是時候寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的大學個人工作總結8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關大學個人工作總結范文集合六篇

大學個人工作總結篇1

　　一．我院研究生赴尼泊爾志愿教學載譽歸來

　　我院研究生范宇光、陳清經過XX省教育廳、教育部國家漢辦層層選撥，于20xx年4月受國家的委派，赴尼泊爾進行為期一年的中國藝術文化的教學與傳播。近日他們圓滿完成了國家交付的志愿教學任務，載譽歸來。

　　尼泊爾是喜馬拉雅山南麓的發展中國家，是世界經濟最不發達的國家之一，新中國成立后我國每年對尼泊爾進行經濟、文化、醫療等方面的大力援助。雖然這里生活和教學條件異常艱苦，我院范宇光、陳清兩名同學卻以他們的藝術專長，傳授中國書法、中國民間工藝、中國傳統器樂等，將在藝術學院學到的知識與技能悉心傳授給尼泊爾青少年。

　　范宇光、陳清兩位同學以他們深厚的藝術文化功底、無私的國際愛心和堅強的意志受到尼泊爾師生的敬佩和尊重，他們為增進中尼兩國文化藝術交流做出了重要貢獻，同時這也是我校對外交流的新突破。兩位同學出色完成了此次志愿支教行動，尼泊爾政府、中國信息中心總裁deepark sir以及中國駐尼泊爾大使館、教育部、省教育廳均給予了高度評價和嘉獎，被評為優秀志愿者教師。

　　20xx年3月，范宇光、陳清兩位同學順利完成了在尼泊爾一年的志愿教學活動，圓滿歸國，回到學校，又投入到緊張的學習之中。一年的在外的教學、生活經歷更加激勵了他們對中國藝術文化的深入學習和研究。

　　二．我院舉辦羽毛球比賽隊員選拔賽

　　4月2日下午，我院在c6座樓前舉辦了一場羽毛球隊員選拔賽。學生會體育部部分成員擔任比賽評委，同學們積極報名參加，表現出了極高的熱情。

　　本次比賽是我院為響應陽光體育運動所舉辦的一系列活動之一，豐富了同學們的課余文化生活，不僅為羽毛球愛好者提供了一個展現自我風采的平臺和證明自己實力的機會，同時也加強了同學們之間的體育交流，深受同學們的好評。

　　三．我院參加“卓越體育杯”校園羽毛球大賽

　　“卓越”杯XX大學羽毛球比賽于20xx年4月11日上午在多功能館拉開帷幕。在莊嚴的入場式中，我院健兒身著白色運動服，挺拔的身軀，昂揚的精神風貌給大家留下了深刻的印象。

　　“友誼第一，比賽第二”是我們不變的口號，深深的情誼在比賽中凝結生長，團隊精神在悄悄彰顯力量，雖然比賽是短暫的，但燦爛的笑容卻持久綻放在每個隊員的臉上

　　四．我院與外國語學院攜手共建“周末文化廣場”

　　20xx年4月11日上午9：00，我院與外國語學院攜手于新區生活園區景觀大道共辦了第八十屆周末文化廣場校園文藝演出活動。本次活動以“快樂校園、歡樂你我”為口號，充分發揮了藝術學院和外國語學院的特點，使整場演出別具特色。

　　本次活動不僅吸引了兩院同學到場，更吸引了不少路過同學駐足觀看。這次活動豐富了我們的課余生活，提升了同學們的文化品位，也為熱愛表演藝術的同學們提供了一個完美的舞臺。

　　五．我院舉辦火花巡展

　　20xx年4月13日，我院與XX省火花藝術收藏協會合作主辦的火花巡展在c6樓前隆重舉行，吸引了大批師生駐足欣賞。

　　此次展出的收藏品包括火柴盒上面的商標、貼畫，題材包羅萬象，有世界風光、神話傳說、花鳥蟲魚、民間工藝、戲曲臉譜、流行時裝等類別，不僅品種繁多，而且一枚一景均精致生動。本次展覽充分體現了收藏界的老話：“小火花，天地大，羅萬家，趣天涯”。同學們紛紛表示：收集火花，在方寸之間瀏覽古今世事，是一種極好的藝術享受。

　　火花巡展是積極響應科學發展觀，并把傳統文化發揚下去的一項傳統活動。目的就在于將這一傳統藏品介紹給更多的年青學子，幫助他們了解火花的歷史和相關知識，了解“火花”所蘊含的文化精粹；希望有更多的人，尤其是具備較高文化素養的人加入到火花設計和收藏的行列，同時也使我們的校園文化變得更加的豐富多彩。

　　六．我院誠邀龔耀年教授主講影視音樂制作專題講座

　　4月15日，中央音樂學院龔耀年教授在c6樓二階舉行了一場關于《影視音樂制作》的學術報告，吸引了許多師生到場聆聽。

　　龔耀年教授是著名音樂理論家、作曲家，中國音樂家協會創作委員會副主任，《音樂創作》雜志常務副主編，國家一級作曲家，中央音樂學院、中國音樂學院教授。其代表作《小小雨花石》是中國廣電總局評選的“改革開放三十周年最優秀的三十部影視金曲”中唯一的一首兒童歌曲。

　　此次講座使音樂專業的同學們更加深入地了解到了關于音樂制作和作詞技巧的知識，同時也讓同學們接觸到了更時尚的音樂理念，開拓了同學們的視野和思路，提高了自己的專業技能，令在場師生受益匪淺

　　七．我院編導系全體學生及全院教師觀看《南京！南京！》

　　20xx年4月23日，我院編導系學生及全院教師前往天映影城觀看陸川導演新作《南京！南京！》，使得師生們受益匪淺。

　　《南京！南京！》是陸川繼《可可西里》后，以四年的青春打造完成的。他耗費四年心血，用一個超乎尋常的冷靜視角呈現“南京大屠殺”，目的很明確，“我想用這個電影征服世界”；“我想讓日本人能去看這部電影”。

　　在觀影期間，同學們會因那殘酷血腥的鏡頭而失聲尖叫，也會因那些被日本人踐踏的同胞而潸然淚下，同時更會因為民族情感而痛恨那殘暴，咒罵那血腥。但這些的背后我們需要的是對歷史的沉思，是對民族振興的貢獻，是對世界和平的珍惜。

　　我院組織的這次觀影活動，不僅能讓編導專業師生獲得視聽上的享受，幫助提高專業水平，而且更多的喚起了大學生們的愛國主義情節，給了大學生們更多的學習動力，令在場的師生受益匪淺。

　　八.“五四杯”校園排球賽

　　4月20日上午，XX大學“五四杯”校園排球賽在本部北院排球場拉開帷幕。本次“五四杯”校園排球賽由XX大學體育運動委員會和XX大學體育教研部聯合舉辦，旨在全面貫徹大學生健康教育思想，加強學校體育工作，推動大學生排球運動的發展，提高運動競技水平。本次排球賽由各學院組織男女兩支球隊參賽，分別進行小組循環賽和交叉賽兩個階段的比賽

　　藝術學院的運動健兒們，在排球賽中展現了我院的風采。此次排球比賽雖然成績并不理想，但是鍛煉了隊伍，提高了運動健兒們的競技水平，發揚了體育精神，在下次的比賽中我院將會取得更加優異的成績。

　　九.我院籃球俱樂部聯賽圓滿結束

　　4月22日中午，我院籃球俱樂部聯賽決賽在新區籃球場上進行。比賽激烈有序，同學們紛紛駐足觀看。此次聯賽在同學們的加油助威聲中圓滿落下帷幕。

　　經過一個多月的角逐，啟明星隊和昆鵬隊進入決賽。在決賽中，啟明星隊以大比分2：0戰勝了昆鵬隊獲得冠軍，昆鵬隊獲得亞軍，蒼狼隊和探索者隊并列獲得第三名。

　　在本次籃球俱樂部聯賽中，各參賽隊的同學都賽出了風格，賽出了水平，增進了友誼，點燃了廣大同學的運動熱情，為整個學院帶來了春日的激情與活力，并有力地響應了我省關于“陽光體育”運動的號召，同時豐富了同學們的課余生活，促進了同學們綜合素質的發展。

　　十.我院成功舉辦“我學習,我發展,我快樂”演講比賽

　　在我校深入學習實踐科學發展觀之際，我院團委學生會積極貫徹學習精神，認真落實科學發展觀，于4月28日中午12點30分在c6一階組織了一場以“我學習，我發展，我快樂”為主題的演講比賽。藝術學院團委書記劉玢老師，團委張昭老師、甄真老師、劉琿老師，學生會主席團成員及學生會成員王玉玨、郝曉軍擔當此次比賽的評委。

　　此次演講比賽，我院同學積極參加，數百名師生到場觀看。經過近2個小時的激烈角逐，以及評委團成員的公平評判，20號選手音樂班的高文杰同學憑借出色的發揮奪得冠軍，另外產生了二等獎3名，三等獎5名。賽后院團委老師為獲獎選手頒發了獎狀。在全場師生熱烈掌聲中，此次演講比賽成功落下了帷幕。

　　此次比賽是在校院掀起深入學習實踐科學發展觀熱潮之際的一次重要活動，有利于把科學發展觀滲透到學院建設和學生工作中，豐富學院藝術文化生活，為同學們提供了一個展現自我的平臺，并引導我院同學深入思考，將科學發展觀作為指導學習生活的有力準則，進一步加強了學院良好風貌的形成，同時督促同學們積極關注社會動向，使其進一步融入社會生活。

　　十一.“感光時代”電影放映

　　本月周六晚上“感光時代”放映了最新喜劇《高興》、新片《賽車風云4》、溫情影片《鳳凰琴》。感光時代旨在豐富同學們的課余文化生活，活躍我院文化學術氛圍，為影視戲劇專業同學及其他熱愛電影人士提供一個相互交流和學習鑒賞的平臺。通過放映優秀的經典影片達到創造豐富多彩的生活環境和營造良好學習氛圍及促進相關專業同學成長的目的。希望通過感光時代為您甄選的各類優秀影片讓您在享受電影藝術的同時得到精神和心靈的觸動，敬請繼續關注每周六的感光時代。

大學個人工作總結篇2

　　這一次的三下鄉的活動對于我個人而言還是蠻特殊的，16個人組成的團隊，認識的不超過5個，所以對于個人而言還需要花額外的時間去熟悉這個團隊，不過，幾天相處下來發現，這真的是一個很不錯的團隊，起碼在我這樣一個不熱衷于集體活動的人看來是的。大家都很熱情，很認真。

　　在此之前，我一直不知道三下鄉具體是什么東西，后來我才知道三下鄉是文化，科技，衛生下鄉。我自己本來的理解是一群大學生到最艱苦的地區去，自己煮飯，自己找地方住，只是為了將一些有用的知識傳授給那些極度缺乏教育的地區的孩子們。但是，當我們到達支教的地點，知道自己的住宿條件之后，我的想法改變了。在這七天半的時間里，我們住在所支教村子的老年活動中心里，不用自己煮飯，不用晚上喂蚊子，連電腦都可以上網，不知道的還以為我們是來度假的。老實說這一點我是很失望的。

　　我們所在的村子叫做環中村，是梅州市豐順縣建橋鎮的一個村子，村子的人口算是蠻多的，有700多戶，4000多口人，和中國絕大部分地區一樣，這里同樣滿足“二八定律”，百分之二十的人富得流油，家里開著小車，住著小洋樓，百分之八十的人的生活都體現著農村應有的特色，只不過，這里有一個很奇怪的現象，很少見到高中生和四十歲左右的居民，我想這和我接下來要講的現象應該是吻合的。

　　我們所在的小學叫做牖民小學，令我們吃驚的是，這居然是一所有著102年歷史的小學，就在今年，從這里畢業的一名高中生還考上了清華大學，具有如此悠久歷史的一所小學，實在是難得。但是我納悶的是，為什么這樣一所具有102年歷史的學校，里面的設備竟然如此的差。學校的教室很小，一間教室里面密集的擺放著三十多張課桌和椅子，沒有豪華的塑膠跑道，沒有幾乎是學校必備的籃球場，沒有多媒體教室。更令我們吃驚的是學校的廁所，在教學樓轉角處赫然寫著“大便處”三個字，里面的廁所其實也就是在一條水溝上面鋪上幾條水泥板便于落腳，沒有所謂的排水系統，只能說，在今天還能見到這樣的學校條件，我真的很吃驚。更令我們吃驚的是學校的軟件設施，我們了解到學校一共有12名教師，其中有9名超過50歲！這是一個很恐怖的數據。以前我一直認為教小學是一件很簡單的事情，隨隨便便變就能應付，但是，直到現在我才很很清醒的認識到，幼兒教育的重要程度和難度絕非一般的初中或者高中教育可以比擬的。我很難想象要是我自己原來所在的小學要是只有50多歲的退休老師，我現在的性格是怎樣的。我想要是一個小學里面只有知天命之年的教師，這里一定不會有什么動聽的音樂課，不會有活潑的舞蹈課，甚至不一定會有音樂課。事實上，也的確如此，在我們支教的幾天時間里，我注意到教室里的一張課程表，上面滿滿的課程里，居然幾乎是語文數學英語的不斷循環。不過轉念一想，這也是合理的，沒有良好的設施，也沒有充滿活力的年輕教師，學校也只能做到這樣。

　　以前，總是可以聽到當局者迷，旁觀者清這句話，然而，在這次的三下鄉活動里，從另外一個層面理解了這句話。七天的時間里，一直看著一群小學生，自然能夠看到自己身上的影子，兒時一些迷茫的事情，也自然能從旁觀者的角度找到屬于自己的答案。應當說，七天的時間里，對于我們所支教的小學生我的看法是有多次改變的。一開始，他們給我的感覺只有調皮，我很難理解，為什么他們上課老是要走來走去，為什么我們這些“老師”都在上面大聲吼叫了，他們依然無動于衷，打打鬧鬧。后來我明白因為在他們眼里，我們不是老師，只是一群大哥哥大姐姐，我們的到來很大程度上是一個游戲。后來我逐漸覺得他們還是可愛的，因為我能看到在我們設立的勵志課上在黑板上寫下自己單純而美好的理想，我看到他們真的是有專注的學手語，我還看到一群大班的孩子在主題班會上淚流滿面，那時我才覺得我們的這次三下鄉還真是搞得有模有樣呢。再后來，我覺得相對全面的認識到了這一群小學生的現狀：陸陸續續來的100多號人，被我們分成了大班和小班，小班的是一到三年級的，大班是四到六年級的。其實過了兩天我們才發現，小班的除了有一到三年級的外，還有幼兒園的，大班的除了四到六年級的外，還有初中的乃至高中的。這是一個很有意思的情況，或者說這才是我們面臨的難題。一個教室里面，周圍的人幾乎都不是你的同班同學，一些調皮的自然會欺負比他們小的；不是一個嚴格意義上的班級，原本的紀律觀念自然就不會起作用。所以，在我們七天的支教時間了，毫不夸張的說，有超過三分之一的時間我們都是在維持秩序，有那么幾次我甚至還想給那些調皮的孩子幾巴掌。我們團隊在中午和晚上吃飯的時候會討論某某孩子有多調皮，某某孩子有多可愛，現在想想，我們都忘了討論那些過于安靜的孩子。不止一次，我看到坐在教室最后面的孩子們都很聽話的聽從老師安排，叫他們畫畫就畫畫，叫他們排隊就排隊，但是他們不會在老師們要求回答問題的時候活躍的舉起雙手，不會刻意的去搗亂，曾經我以為這就是好孩子好學生，事實上，這就是我，回首十四年的學生生涯，我習慣了在課堂上默不作聲，習慣了與世無爭的自己一個人琢磨問題，不太愿意與人去爭執。現在看來，我一定不會認為他們或者自己是好學生，雖然他們在教室里完全符合我們的希望他們安靜傾聽的.要求，但是我們一直追求的創新精神，真的是完全沒有體現。這就是矛盾所在，吵鬧的我們希望他們安靜下來，安靜的我們希望他們活躍起來，這大概就是幼兒教育的難題所在吧。

　　雖然只有七天的時間，但是令我印象深刻的事還是有那么一兩件的。第一是小班的一個女孩的微笑和眼神。每當有老師用相機或者手機鏡頭對準他的時候，她總會報以溫暖的微笑。我從未見過哪一個孩子的眼神是如此的清澈單純，沒有一點污濁的感覺。第二是和一個非常調皮的小男孩的對話。那是一個成天纏著我要和我玩的調皮鬼，又一次我問他：“后天我們就要走了，你再也不用見到我們了，是不是很開心？”他說：“不是的。”我又反問：“那你為什么還要每天那么調皮惹我們生氣呢？”他無言。這都不是重點，重點是我從這兩個毫不相干的事情引發的思考。為什么越長大人們的單純和天真都漸漸式微，又為什么一些調皮的孩子總是無心向學，等到年齡一定才去后悔？在我所上過的安全課和勵志課上，我試圖過給他們一些引導，告訴他們他們所在的條件是如何如何差，他們應該怎樣才能走出大山，以及一大堆大道理，可是走出教室之后都只能無奈的搖搖頭，這樣的事絕不是我們這些沒有經過師范教育的人能夠輕易做到的。我只能衷心的希望，在以后的時間里，這一所有著一百多年歷史的小學能夠一直辦下去，這里的教學環境和設施能夠越來越好。

　　為期八天的三下鄉已經結束，這應該是我的第一次和最后一次三下鄉了，愿大學生的三下鄉活動能夠走向規范化和專業化！

大學個人工作總結篇3

　　投身于校通訊社理論部已經過了一個學期。從突破重重關卡進入理論部；到剛入部門感到十分陌生，對交代工作不知所措；再到經過一系列的培訓對理論部的學習以及工作逐漸上手；最后到完成了老師交代的“思想教育在線進網絡”的課題研究。在本學期的理論部學習、工作等等的活動中，我成長了不少，學習到了許多專業的知識，當然也存在著許多不足需要改善，先將本學期的學習工作總結如下：

　　學習部分

　　1、自學調研知識。在十一期間，理論部布置了一份讀研書籍的觀后感的作業。通過這次自主學習，對調查研究有了大致的了解，豐富了于此有關的專業知識，為日后的問卷調查課題研究打好了基礎。

　　2、參加了劉楚云師姐“關于社會調研問卷設計”的培訓活動。在此次培訓上，師姐主要是在問卷問題的設計上培訓。使我對調查的具體內容、方向有了具體的認識。在培訓中，師姐還總結了很多在實踐中重要經驗，對日后問卷問題的設計有很大的幫助。

　　3、參加周志榮老師的培訓活動。周老師主要針對社會調查的形式、流程等方面。使我調研的相關程序和知識有了全面系統的了解。

　　4、參加社協的培訓活動。王宇豐老師講的“有關于我們如何選題和如何寫調研報告的”培訓使我對社會調研的目的、研究意義有了更進一步的認識。特別是在選題和寫調研報告兩個方面，王老師豐富的經驗使我在這兩個部分有了進一步的認識。

　　5、通訊社新聞寫作指導培訓活動。林鉆輝老師先是系統的講授新聞寫作的相關知識，然后對采編部的幾篇新聞稿的講評。在這次培訓中，使我對新聞寫作的格式，規范新聞用語，以及新聞語言的表達有了深刻的認識。

　　工作部分

　　1、良好的完成學生工作初以及校通訊社的值班工作。本學期，我良好的完成的值班任務。在工作中，懂得了辦公室工作禮儀，能夠仔細認真主動的完成老師交代的工作。

　　2、參與了百年校慶有關的校歌部分的采訪工作。在接到小組任務后，小組交流并分工合作，很快的擬定了采訪的主題，設計好采訪的問題。在校慶表演彩排時采訪了公管學院、林學、經濟、信息學院等數個學院的相關負責人，良好的完成分配的采訪任務。

　　3、參與關于德育在線的改版調研。此次調研分為，找資料、設計問卷、問卷調查、輸入數據、分析問卷數據、得出論文報告等工作。我主要參與了分析各大高校思政在線的特點，并從中對比分析了我校德育在線的狀況，根據所找的資料設計15道問卷題目，完成50份的問卷調查,將所得數據輸入spss中，最后對所得數據分析結果做了論文報告。

　　總體分析

　　在通訊社的學習與工作中，大部分的任務都能夠良好的完成。但是還存在著很多地方要去改善。首先是，工作中的交流做的不夠。其次是相關的知識，尤其是數據分析操作不是很了解，使我的問卷調查的相關工作完成的不是很順利。再是，論文報告的格式不標準，論文的寫法不熟悉。但是，我相信經過日后的培訓和多次實踐，能夠很好的解決這些問題，優質的完成所交代的任務。

大學個人工作總結篇4

　　時間過得飛快，轉眼間我的大一生活就要結束了，來到這個學校我什么都不是很懂，但經過一年的相處和鍛煉，讓我長大了很多，特別是輔導員對我的指導幫助和關心，這一年里我學到了怎樣管理班級等等，這期間我對自己職務有很多的思考和感受，現將本學期工作總結

　　一、本學期完成的主要工作：1：積極的配合學校，系里和幾位輔導員的工作，認真努力的對待自己的工作，極力開展各種班會形式來傳達學校系里的要求，加強對同學們的思想教育，培養同學們要有良好的道德品質。2。加強班級管理制度，培養同學們團結，積極的參加各項有意活動，隨著課時和知識復雜的加重，同學們開始對學習，自己的前途失去了信心，在這方面，我作為班長，及時向班主任，輔導員反映班里同學目前的學習情況。3。每天的考勤也都認真的記錄，對于遲到，曠課的同學及批評教育，及時反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因為安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到班里同學們的人身安全，和系里對同學們的關心，因此每天晚自習我總會強調，在宿舍不能用違規電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問題，就是為了讓同學們提高對安全知識的了解。4。學校升本是重中之重，我們班同學在升本期間積極配合學校和系里的要求，打掃衛生，以及參加各項活動，來增強同學們的體質，因此在本學期，我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績。

　　二。本學期工作中的不足：1。班風雖然大有改進，但離預期的目標還有一段的距離，班上的個別同學學習的積極性還不夠，部分學生的集體意識不夠強。2。個別班干部的工作能力不強，沒有起到一定的帶頭作用，組織能力有點弱，紀律性不強，沒有團結向上的意識，雖然幫助與輔導，但仍需進一步培養，同學們的思想教育還不是很到位，學生的個人修養和素質還要在提高。

　　三。工作展望：經過這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點和不足，努力將工作做得更好。根據輔導員老師及團總支學生會的工作精神，保持并發揮我們的工作優勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班級體為目標，努力學習，高質量完成每學期的工作計劃，確保本班級工作的順利開導，為本班的健康發展做到新的更大貢獻，這一年的努力將為以后打下良好的基礎。

大學個人工作總結篇5

　　回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。參加了“市直和中央、省屬駐梅單位xx年度入黨積極分子培訓班”的培訓。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

　　在學習上，我熱愛自己的專業還，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。

　　在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協的秘書長一職

　　在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。有廣泛愛好的我特別擅長于網頁設計和網站管理與維護方面。于xx年十月份開始完成第一個中型網站的設計，xx年十二月底完成了大型綜合網站的策劃與修改工作，xx年三月份開始了第三個網站的設計工作。(全部都是我一個人獨立完成) 身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。xx年，xx年暑假期間我均到廣東**市自然網吧等大型網吧里工作，管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。

　　三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

大學個人工作總結篇6

　　在20xx年，我作為一名共產黨員，堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線、方針、政策，認真學習黨的基本理論，深入學習科學發展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永遠保持共產黨員的先進性。熱愛黨的教育事業，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業務能力。工作中服從領導，團結同事，具有協作精神，能夠積極履行職責，圓滿完成了本職工作。在學院領導的關懷與教研室同事的幫助支持下，教學科研方面都取得了進步，具體情況總結如下：

　　1. 教學方面工作

　　20xx年本人的承擔的教學工作主要有授課、生產實習和畢業設計。本年度承擔的授課任務是機械制造技術基礎、機械工程材料和機械加工新技術等三門課程。本人在教學過程中積極備課，按時上課，課后認真批改作業，課下與同學們主動交流，圓滿地完成了教學任務。在指導畢業生的工作中，本人指導的9名本科畢業生（其中6名和崔煥勇聯合指導）順利完成的畢業設計和畢業答辯，有1人被評為校級優秀畢業論文。本年度指導的實習主要是認識實習、生產實習和畢業實習。在實習過程中，本人認真負責，注意學生的安全，并督促學生通過實習提高自身的專業基礎知識。本年度，作為副導師參與指導研究生一名。20xx年度完成的教學工作量累計約570課時。

　　2. 科研方面工作：

　　在做好業務工作的同時，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。主持濟南大學博士基金項目一項（20xx年11月立項），以第一作者發表b類論文1篇。

　　3. 班主任工作

　　本人是機自0703和0704班的班主任，作為班主任，我積極參與兩個班的管理工作，針對兩個班在XX年年底期末成績比較差的情況，通過開展創造性的工作，使這種情況得到根本性的扭轉，在學校開創了給學生家長寄送成績單的先例，通過寄送成績單，與家長取得聯系進行溝通，督促學生的學習，此舉措也贏得了家長的好評。

　　總之，在即將過去的一年中，在領導的關心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質、業務水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環境中感覺到幸運。

　　陳秀生

　　20xx年12月

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