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  • 初一數學教學工作總結

    時間:2022-12-14 01:36:20 工作總結范文 我要投稿

    初一數學教學工作總結范文

      篇一

    初一數學教學工作總結范文

      本學期,為適應新時期教學工作的要求,本人從各方面嚴格要求自己,認真 鉆研新課標理念,改進教法,認真對待工作中的每一個細節,結合本班學生的實 際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為 總結過去,挑戰明天,更好地干好今后的工作,現將本學期本人的的教學工作做 一簡要小結:

      一、思想政治方面。

      本學期本人始終擁護國家的教育方針、政策,始終擁護國 家目前進行的新課程改革, 始終堅持教育的全面性和終身性發展。 熱愛教育事業, 熱愛自己所教育的每一個學生。嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到早退,積 極參加各項活動及學習,團結同志,積極協調工作中的各個方面。

      二、在教學中的主要環節是以下幾方面:

      1、做好課前準備工作。除認真鉆研教材,研究教材的重點、難點、關鍵,吃 透教材外,還深入了解學生,根據的學生學習能力和接受能力擬定了課堂上的輔 導、教學方案,使課堂教學中的輔導有針對性,避免盲目性,提高了實效。

      2、提高上課技能,提高教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,課件園。讓講 解清晰化,準確化,條理化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡 意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體 現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在 課堂上老師盡量講得少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考 慮每一個層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

      3、認真批改作業,布置作業做到精讀精練。有針對性,有層次性。在設置作 業中,仔細閱讀教材,搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都 起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情 況,將他們在作業過程出現的問題作出及時反饋,針對作業中的問題確定個別輔 導的學生,并對他們進行及時的輔導。

      4、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應 的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進 生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習 思想的輔導,努力提高后進生的成績。

      經過一個學期的努力,一部分同學成績有所提高,在本學期期中考試中我所任 教的班級也取得了較好的成績。存在的不足是,學生的知識結構還不是很完整, 還必需進行加強和訓練。

      篇二

      本學期,我擔任七年級數學教學工作。在一學期的實際教學中,我按照《新課程標準》的要求,結合本校的實際條件和學生的實際情況,全面實施素質教育,努力提高自身的業務水平和教學能力,為了克服不足,總結經驗,使今后的工作更上一層樓,現對本學期教學工作作出如下總結:

      一、認真備課。

      備課時,我結合教材的內容和學生的實際精心設計每一堂課的教學過程,不但要考慮知識的相互聯系,而且擬定采用的教學方法,以及各教學環節的自然銜接;既要突出本節課的難點,又要突破本節課的重點。認真寫好教案和教學反思。

      二、認真上課。

      為了提高教學質量,體現新的育人理念,把"知識與技能,過程與方法,情感態度與價值觀"的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中。課堂教學以人為本,注重精講多練,特別注意調動學生的積極性,強化他們探究合作意識。對于每一節課新知的學習,我通過聯系現實生活,讓學生們在生活中感知數學,學習數學,運用數學;通過小組交流活動,讓學生在探究合作中動手操作,掌握方法,體驗成功等。鼓勵學習大膽質疑,注重每一個層次的學生學習需求和學習能力。從而,把課堂還給了學生,使學生成了學習的主人。

      三、認真批改作業。

      對于學生作業的布置,我本著“因人而異,適中適量的”原則進行合理安排,既要使作業有基礎性,針對性,綜合性,又要考慮學生的不同實際,突出層次性,堅決不做毫無意義的作業。學生的每次作業批改及時,認真并做到了面批面改。個別錯題,當面講解,出錯率在50%以上的,我認真作出分析,并進行集體講評。

      四、認真做好后進行轉化工作。

      本班55名學生中,學習中下者將近占一半,所以"抓差補渠"工作認真尤為重要。本學期,我除了在課堂上多照顧他們外,課后還給他們“開小灶”。首先,我通過和他們主動談心,了解了他們家庭狀況,經濟基礎,鄰里關系等,找出了其中的原因,并從心理上疏導他們,拉近了我們師生之間的距離,使他們建立了自信心;其次,對他們進行了輔導。對于他們遺漏的知識,我主動為他們彌補,對于新學內容,我耐心為他們講解,并讓他們每天為自己制定一個目標,同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。通過一學期“時間,地點,內容,人物,措施”五落實的輔導工作,激發了他們的求知欲和上進心,使他們對數學產生了興趣,也取得了較好的成績。

      總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中,汲取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

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