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  • 年級主席學期工作總結

    時間:2020-11-16 19:13:12 工作總結范文 我要投稿

    年級主席學期工作總結范文

      回顧過去的這一學期,我擔任年級主席的工作,在我跟同學們共同成長的過程中,心中充滿了感激。我要感謝同學們、師姐、師兄、學院的領導們,是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和自己逐步建立的自信,是你們讓我找到了作為年級干部的支撐點——基于實踐的學習與反思,這一學期我們年級的目標是:安定、穩定、抓學風、守紀律、干部形成體系、讓整個年級具有凝聚力。

    年級主席學期工作總結范文

      一、剛上大學新生面臨的問題

      對周圍的環境適應問題

      剛上大學對大學奮斗目標不明確

      如何處理好人際關系問題

      如何明確干部意識

      如何適應集體生活,獨立處事

      如何增加集體的凝聚力

      如何提高同學們的專業理論水平

      如何提高年級綜合能力

      如何預防考試作弊

      二、所采取的措施、在處理問題中所遇到的難題

      1、9月22日的中秋節,用年級經費組織中秋晚會,讓不在家過中秋的同學們體會年級也是一個溫暖的大家庭。

      目的:通過活動借此機會讓同學們相互認識、相互了解。

      問題:同學們參與的積極性有待提高。

      措施:有趣的、新鮮的互動游戲,設一些獎品。

      2、年級還組織了大學四年規劃目標摸底

      目的:為了讓同學們在四年的大學生活有一個屬于自己的'奮斗方向,通過此次活動使我們更加明白同學的想法,為此提供相關的條件

      希望同學們擺正心態,為美好的大學生活而奮斗。

      問題:有個別同學沒有從實際出發,敷衍了事。

      措施:

      3、各個班級組織籃球比賽

      目的:同學們之間相互溝通,增強集體意識,提高各班的凝聚力。

      問題:對籃球不感興趣的同學參與活動有待提高。

      措施:對應的組織趣味籃球游戲,讓大家參與其中。

      4、組織年級寫作興趣小組

      目的:通過校報、文學院的優秀寫作人員對我們年級寫作有潛力的同學進行培訓,從而提高我們年級的寫作宣傳水平,更好的完成學校、學院的文化活動。

      問題:同學們的底子比較薄弱,進步不夠明顯。

      措施:通過征文比賽提高寫作能力。

      5、各班級組織早晚自習、專業技能指導

      目標:提高同學們的理論知識、專業技能、帶動比較被動的同學從而提高全年級的過科率,加強學風建設。

      問題:個別同學們的自覺性有待提高、出現了出勤不出力的現象,個別同學偏科嚴重。

      措施:組織專業技術競賽,理論競賽

      6、組織干部培訓

      目標:提高干部執行能力,明確自己的職責,以身作則,其先鋒模范作用,培養六有干部:有頭腦、有紀律、有人源、有威信、有效率、有魄力。從而達到整個年級有紀律、有組織。

      問題:干部意識停留在高中時期,出現有的干部一天忙到晚,而有的干部則無所事事的現象,干部缺乏奉獻精神、合理分配、及時反潰

      措施:完善干部監督制度

      7、邀請領導、優秀的師兄師姐們給我們講座

      目的:讓我們更好、更快的適應大學生活,從中得到老師、師兄、師姐的經驗,使我們在大學中少走彎路。

      問題:個別同學實際行動能力有待提高。

      措施:

      8、嚴格遵守考場紀律,防止作弊

      目的:盡可能的排除考生作弊的可能性,通過家長動員讓個別有投機取巧的同學端正學習態度,努力學習,遵守考風考紀。

      問題:極少數想在考試中投機取巧的同學還是存在的。

      措施:年級統一寄出關于考試規章制度致家長的一封,內容關于考試違規違紀的嚴重性及其處理辦法,希望家長動員子女考出風格、考出水平,再通過學生干部打電話反饋學生在校情況,組織學生干部、入黨積極分子考試提前30分到考場,考生提前20分,安排學生干部、入黨積極分子檢查座位、考生是否攜帶考試相關的資料、電子設備,考前10分鐘臨時安排座位。

      三、總結

      這學期通過輔導員辛勤的工作,學生干部認真的工作態度,同學們的積極配合,整個年級基本達成安定、穩定、抓學分、守紀律的目標,但是在處理一些工作方面的事情經驗不足,還需向師兄、師姐們學習。在干部體系方面還將進一步完善,改進工作方法,一切從同學們的利益出發。

      四、下學期構想

      加強干部隊伍建設,完善干部隊伍的監督考核制度;

      強化年級同學的專業技術;

      提高同學們參與活動的積極性;

      通過組織活動提高整個年級的凝聚力;

      建立一個有組織,有紀律的集體。

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