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  • 三支一扶支教工作總結(jié)

    時間:2022-08-10 15:13:28 工作總結(jié) 我要投稿

    三支一扶支教工作總結(jié)

      總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的三支一扶支教工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    三支一扶支教工作總結(jié)

      歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,兩年時間匆匆溜走了。從10月到6月,在過去的兩年時間里,是我在屯昌縣南坤鎮(zhèn)加握學校進行支教工作的兩年。在支教兩年里,我擔任過八、九年級的物理,七年級的地理和八年級的體育教學工作,八年級的班主任工作以及負責物理實驗室的管理工作。

      回顧過去的兩年,雖不曾有什么輝煌的成績,但總是盡著自己的職責,在平凡的工作崗位上努力地工作著。這兩年的教學歷程,是忙碌的兩年;是充滿艱辛的兩年;這也是收獲喜悅的兩年。

      一、思想方面

      我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生做好榜樣,希望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,網(wǎng)上學習,積極地參加縣級或者省級的一些教育教研活動,不斷提高自己水平,力爭在師德這一方面有更大的提高。

      二、工作方面

      通過在校學習,縣級的教研活動,省級的培訓項目,為我的工作打下堅實基礎(chǔ),讓我能夠迅速適應(yīng)學校工作,并在老教師的帶領(lǐng)與幫助下,融入備課、聽課、評課等眾多教學活動,在短時間內(nèi)提高了自己的教育教學素質(zhì)與水平,在與老師們的交談與溝通中,了解了目前學校教育的現(xiàn)狀與存在的問題,結(jié)合自身特點,揚長避短,發(fā)揮優(yōu)勢,克服不足,在教育教學工作中形成獨特的風格,對學生進行有目的的教育,及時有效的完成學校的各項工作任務(wù)。

      三、教學方面

      在南坤鎮(zhèn)加握學校,大部分同學是少數(shù)民族學生,基礎(chǔ)相對來說比較弱,學習的積極性也不高,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕做錯而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。為了提高同學的學習積極性,對此,在教學上我從實際出發(fā)進行了教學改進,重點抓基礎(chǔ),從課本中的概念出發(fā),到公式的靈活運用,結(jié)合生活中的例子融入課本的知識講解,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。尤其是物理課上,結(jié)合物理實驗教學,給學生動手做實驗,大大提高了學生的學習興趣。

      備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極查找教案,準備、制作教具。復(fù)習階段,我把每一單元的知識框架、重點內(nèi)容寫在黑板上,為的就是讓學生有個清晰的復(fù)習印象。

      我利用課余時間對學生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學習習慣,做到對所學知識鞏固復(fù)習,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。

      據(jù)減負的要求,我只在雙休日布置適量作業(yè),作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

      教學之余我更學生們是更好貼心的朋友。我們與學生經(jīng)常一塊過課余,一起運動一起玩耍,打乒乓球、打籃球、打排球、跳繩也許由于年輕同學們更愿意與我溝通交流,慢慢的我了解到這里家庭貧困的'更是比比皆是,于是在生活中我盡我的努力幫助他們。時常叫學生到宿舍吃飯,改善伙食;或者多買些干糧、水果。學習比較積極的學生,我和陳垂真老師會利用自己沒有晚修的時間幫助輔導(dǎo)他們,送資料書,或者名人讀本給他們看。

      作為班主任,除了關(guān)心學生的生活,還要關(guān)心學生的學習、身心的健康和思想狀況,在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的,考試發(fā)揮不好的;有困難的;缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們,不斷與他們談心,這樣既掌握了他們的心理活動,又消除了他們的精神壓力,還取得了他們的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏,不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學生的人格,做到嚴中有愛,嚴中有章,嚴中有信,嚴中有度。及時地把握學生的思想動態(tài),找準談話時機,作好學生的思想工作。

      1、用心去愛每一個學生。我們經(jīng)常提倡關(guān)愛每一個學生,對學生要充滿愛心。教師應(yīng)講求民主創(chuàng)設(shè)良好氛圍,體貼學生,尤其對常犯錯誤的學生,更應(yīng)從感情上親近他們,從興趣上引導(dǎo)他們,從學習上幫助他們,從生活上關(guān)心他們,使他們對教師的隔閡和對抗心理消除,樂意接受教育勸導(dǎo),逐漸改正自己的錯誤認識和不良行為。

      2、留下空間,讓出余地,給學生時間反省。當學生遇到違反紀律或與教師“頂牛”時,教師要適當?shù)厥褂枚虝旱某聊约杭扔辛死砬逅悸罚x擇措辭和觀察學生反應(yīng)的機會,又可讓學生有思考反省自己的機會。這樣的“冷處理”,能夠緩和氣氛,使學生冷靜理智,從而接受老師的教育。有時候,用沉默可替代對學生的直接批評。

      3、公平公正,樹立老師威信。如果老師刻意的偏袒某人,必然會引起其他學生的不滿,那么作為一個老師的威信也將不復(fù)存在,因此提醒教師在處理學生具體問題時,一是要體現(xiàn)公平公正,對事不對人,盡量做到“一碗水端平。”平時觀察學生時要做到優(yōu)生差生一視同仁,不分厚薄,不能存有“一好百好,一惡百惡”的心理,能善于發(fā)現(xiàn)每一人學生身上的閃光點。這樣,在處理問題時才不會隨心所欲,依主觀印象辦事。另外,對所處理的問題,一定要通過多種方法不同渠道進行調(diào)查研究,了解真相,進行客觀分析,作出公正合理的結(jié)論,得到學生廣泛的贊同和支持。這也可以提高教師的威信,增加學生對教師的親近程度。

      4、對癥下藥,糾正學生不良心理。因為學生的“逆反”心理的形成因素很多,故要進行分析,對癥下藥,因勢利導(dǎo),糾正學生“逆反”心理。如因教師處理不當造成的,教師要勇于承認自己的錯誤,不斷改進工作方法,以實際行動取信于學生,重新贏得他們的信任與支持。

      教師工作是一份良心工作,你付出多少,孩子們就會回報多少,兩年的時間雖然短暫,但孩子們與我已建立起了深厚的感情,兩年來,我們相互學習,共同成長,特別對我來說,通過支教工作,已經(jīng)讓我充分了解的當今社會對教育的需求,理解了教師工作的辛苦,掌握了教育教學工作的方法,學會了如何教好自己的學生,為今后的教學工作打下了良好的基礎(chǔ)。

      教師工作是一份示范工作,教師對學生的影響不僅是知識上的,平時的點點滴滴都會看在學生心里,所謂為人師表,正事如此,學生會對每一位老師做出一個正確的評價,只有時刻以高標準要求自己,才能真正取得學生的信任。

      四、個人學習:

      本人積極學習各種教育理論,心理學,積極進行學歷進修學習,到海南師范大學進行函授本科學習。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務(wù),同時也幫助其他同事打材料,上網(wǎng)查找資料等等。

      一份耕耘一份收獲,在兩年時間里,我也取得了一些成績:4月獲得“全國物理競賽”優(yōu)秀指導(dǎo)教師;8月獲得“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號!

      五、個人感悟:

      路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。兩年的工作經(jīng)歷,充實了我的閱歷,磨練了我的意志,提升了我的修養(yǎng),實現(xiàn)了我的價值。我定會懷著一顆敬畏之心去認真而努力的去對待我的工作,我想通過努力,我一定會達到自己出發(fā)時的目標,會積攢一筆受用一生的財富,也一定會給自己的成長交付一份滿意的答卷,以無私的奉獻譜寫絢爛的青春。

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