學生思想工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以使我們更有效率，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的學生思想工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學生思想工作總結(jié) 篇1
創(chuàng)設(shè)情境是上好思想品德課的有利條件，良好的教學情境會使學生受到深刻思想教育，怎樣做好學生思想工作。那么怎樣創(chuàng)設(shè)教學 情境呢?我在教學實踐中探索到利用語言、表演、音影、實物、圖畫來創(chuàng)設(shè)教學情境能取得好的教學效果。
一、語言
思想品德教材是以講故事為基本線索，從故事中闡明道理，提高學生道德認識，培養(yǎng)道德情感，指導道德 行為，使學生形成良好的`道德行為習慣。因此，故事講得如何，直接影響到一節(jié)課的效果。教師要上好思想品 德課，就需要在掌握大綱要點和教材重點的基礎(chǔ)上，分析和研究故事的情節(jié)和人物思想感情及心理，在講述時 用生動形象的語言創(chuàng)造性地反映教材中的情感，動之以情，為進而曉之以理、導之以行鋪平道路，范文《怎樣做好學生思想工作》。
二、表演
有些課文的戲劇性是較強的。對這樣的課，讓學生扮角色表演，效果會更好。教師指導小演員體會課文中 角色的形象，恰如其分地表達課文的思想感情，這對小演員和小觀眾都會受到啟發(fā)和教育。這種作用常常是教 師語言闡述所起不到的。如《愛清潔講衛(wèi)生》、《今日事今日畢》、《獨立完成作業(yè)》等，都適合用這種形式 。
三、音影
這主要是指放錄音、放影片，播放歌曲、播放故事，通過音響和屏幕把與課文有密切關(guān)系的故事、歌曲傳 授給學生，使學生的心理隨著屏幕上輾轉(zhuǎn)起伏的故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴，以強化主題教育。如教《堅持民族氣節(jié)》 一文，我把課文改寫成小故事……
學生思想工作總結(jié) 篇2
經(jīng)過一年改革重組之后的方向轉(zhuǎn)變，記者團已漸漸走入正軌，記者團在老師和記者們的共同努力之下，意氣風發(fā)、大步向前，各項工作有條不紊地開展，在宣傳校園活動的工作中取得了很好的成績。
采編部作為記者團第一大部門，肩負了對校園活動的采寫工作。采編部的采寫能力直接關(guān)系到整個記者團的形象以及水平，因此，管理好采編部，使采編部科學、合理、和諧地運作，是采編部工作的重中之重。
上學期，采編部的工作重心放在提高記者的采寫能力和增加記者對記者團的榮耀感。
一、內(nèi)部新聞寫作探究會。在老師的指導下，采編部各項工作開展順利，完成了20xx年度的招新工作。采編部內(nèi)部召開了數(shù)次新聞寫作的培訓會議，在提高新記者的寫作能力方面取得一定的成績。
二、啟動“傳幫帶計劃”�！皞鲙蛶в媱潯币岳嫌浾邘掠浾叩男问讲稍L學校的老師或成績突出工作者，把相應(yīng)的采訪文章上傳在獨秀網(wǎng)的陽光課堂，激發(fā)新記者的積極性，在某種程度上抬高了新記者的采寫能力，增加他們信心。
三、在獨秀網(wǎng)開設(shè)后臺帳號，負責“師大要聞”的上傳工作，增加了記者發(fā)稿的數(shù)量，提高了他們的積極性。
四、負責校報特別策劃專欄的策劃寫作，有步驟地提高自身的統(tǒng)稿和策劃能力。
在增加記者對集體的榮耀感上，采編部先后召開幾次內(nèi)部會議，強調(diào)記者團在學校媒體中的重要作用，然收效不明顯。
縱觀上學期采編部的各項工作，察覺以下問題：一、記者采寫新聞的積極性不高，二、記者對團隊的認同感不足，三、記者團在我校的'影響力不夠。
記者的新聞采寫能力不足，主要歸根于對集體的認同感不夠，對集體的榮譽感不高，是因為記者團在我校的影響力不夠。既然無法改變記者的想法，那么，記者團要改變現(xiàn)有的狀況則需要從外部著手，只有當記者團在學校享有較高的影響力，則他們對集體的認同感自然出來。
一、組織紀律。完善記者團內(nèi)部的激勵、獎罰機制，為文本方式確定下來，但機制應(yīng)該易懂，人文、合理化。
二、對各學院記者團施加影響，有步驟地讓各學院在思想、方針上逐步趨同記者團。
三、可定期在全校范圍內(nèi)實行征文比賽，使各學校各社團對記者團有更深的認識。
四、針對雁山校區(qū)，實行校園活動宣傳板式的宣傳模式。在宣傳板上貼上最新出版的校報以及校報等有關(guān)的征文啟事。
學生思想工作總結(jié) 篇3
今年上學期我系緊緊圍繞“創(chuàng)建省示范高職院校”這個中心點，從系實際情況出發(fā)，立足平穩(wěn)，以評促建，切實加強了學生思想政治工作，促進了學生團工作管理的規(guī)范性，進一步建立健全各項學團工作管理制度。培養(yǎng)、加強了我系學生干部“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能和意識。現(xiàn)將我系學生思想政治教育工作情況匯報如下：
一、我系開展思想政治教育工作情況
以愛國主義教育為重點，培養(yǎng)學生的愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，使學生始終保持艱苦奮斗的作風和昂揚向上的精神狀態(tài)。
1、通過組織學生參加學雷鋒、學習陶星等活動等對學生進行思想政治教育。
2、我系組織每個班級建立QQ群，系領(lǐng)導、輔導員、班主任可以通過網(wǎng)絡(luò)及時了解本系學生思想動態(tài)，加強與學生之間的溝通交流，增進師生感情，及時回答學生所提的問題，解決學生的困難，牢牢地把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動權(quán)。
3、開展“黨建帶團建”活動。通過建立學生宿舍“黨員示范寢室”為學生樹立榜樣。
4、狠抓“三率”，即到課率、就寢率、繳費率。系領(lǐng)導、輔導員、班主任每周至少兩次到學生寢室進行普查，即全面檢查學生白天逃課并滯留宿舍情況及進行寢室文化、衛(wèi)生大檢查工作。
5、我系采取評優(yōu)獎勵制度等有力措施，著力建設(shè)一支高水平的輔導員、班主任隊伍。輔導員、班主任工作在大學生思想政治教育的第一線，任務(wù)繁重，責任重大。系領(lǐng)導從政治上、工作上、生活上處處關(guān)心他們，幫助他們，鼓勵輔導員、班主任多鍛煉、多學習、多出成果。
二、對我系學生思想政治現(xiàn)狀及道德品質(zhì)狀況的.基本分析
1、我系學生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的，他們贊成和擁護黨的理論路線和方針政策，對中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)充滿信心。通過較為系統(tǒng)的理論教育學習，絕大多數(shù)學生領(lǐng)會和理解了鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論內(nèi)涵和精神實質(zhì)，對黨和國家重大的方針政策持認同態(tài)度，堅信只要我們黨始終堅持科學的馬克思主義，理論聯(lián)系實際，在實踐中指導我國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，全面建設(shè)小康社會的宏偉目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。但隨著社會環(huán)境的變化和影響，一些學生思想狀況存在著不同程度的不可忽視的問題。有的學生理想信念淡薄，對建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的前途信心不足；有些學生對西方社會的政治制度、文化價值表現(xiàn)了極大的興趣；對社會不公和貧富差距較大表現(xiàn)憂慮與不滿；對反腐敗缺乏信心；大部分少數(shù)民族學生對宗教信仰抱有極大的興趣；相當一部分學生就業(yè)的心理壓力很大，產(chǎn)生了學習積極性不高，對教育現(xiàn)狀、教育管理模式、學習生活環(huán)境和條件不滿情緒等。
2、我系學生道德品質(zhì)的總體狀況是，在審視傳統(tǒng)與現(xiàn)代、本土與西方道德標準中初步形成了并不系統(tǒng)的新的道德認識。在個人、集體和國家三者利益關(guān)系上，大多數(shù)學生認同個人利益應(yīng)該服從集體和國家利益，認為社會公共道德人人都應(yīng)該遵從。對中華民族歷史形成的傳統(tǒng)美德，如尊老愛幼、艱苦奮斗、助人為樂、團結(jié)協(xié)作、見義勇為、誠實守信等表示理解和肯定。同時，面對改革開放的不斷深入，市場經(jīng)濟體制的逐漸確立，利益取向不斷多元化的趨勢，多數(shù)學生在形成完整、穩(wěn)定的道德價值觀念過程中，崇尚自我實現(xiàn)，注重實現(xiàn)自己的人生道路，以自我成才為中心。不難看出，這些學生思想活躍，對新鮮事物表現(xiàn)出超出尋常人的興趣和關(guān)注力，他們向往和追求公平、效率、競爭、自立自強的時代特征，認為只有具備較高的綜合素質(zhì)，全面得到發(fā)展才能較好的適應(yīng)社會需求。為了使自己享有更大的發(fā)展空間，許多學生在選擇專業(yè)以及從事課余活動中都特別注重結(jié)合自身實際，充分體現(xiàn)個人的發(fā)展?jié)撃埽甲C、考級、升本和社團漸漸形成了一定的熱潮。
學生思想工作總結(jié) 篇4
懷著為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的夢想，響應(yīng)省、市號召積極投入農(nóng)村基層建設(shè)，我加入了一村一名大學生隊伍中。由于我在報考時的面試成績?yōu)?7、7分，所以評委們給我取了一個綽號“三把鋤頭”�！叭唁z頭”作為剛剛走出校門的大學生，第一腳踏進社會，沒有工作經(jīng)驗，而農(nóng)村作為基層，所要解決的問題是非常具體非常復(fù)雜的，牽扯面又很廣。那么如何從一名剛畢業(yè)的大學生到成為一名適應(yīng)農(nóng)村工作和生活環(huán)境的“村官”，“三把鋤頭”有三點的“種地”總結(jié)：
一、學會“忘記”和“想起”，明確自身職責。
所謂“忘記”，就是在工作中忘記大學生這一光環(huán)，時刻保持一顆平常心來融入到農(nóng)村中，投入到工作中。剛來的那段時間，每當有村民來辦事的時候，村支書、主任都很熱情地向村民介紹我，說我是村里來的大學生，來為大家服務(wù)的。但即便如此，村民還是大都打量一番后和我打聲招呼，然后繼續(xù)和村支書、主任談事情。慢慢的我了解到那是村民對我的不信任，認為我是一個只懂理論知識，不能實干的黃毛丫頭、嬌嬌小姐�！耙霃氖罗r(nóng)村工作，就必須融入到農(nóng)民群眾中”這是村支書給我的提點。為此，我更加深入農(nóng)村工作，與村支書、主任一起風里來雨里去，半身的泥濘。戴草帽、穿膠鞋、說農(nóng)家話、干農(nóng)家活、吃農(nóng)家飯，一副農(nóng)民形象。村民漸漸開始認同我了，不再認為我是一個嬌嬌小姐，有事情也愿意給我說了。村民的信任讓我對自己的工作有了信心和希望，也讓我以后的工作更順利的開展起來。所謂“想起”，就是在生活中想起“村官”這一職責，時刻銘記責任和使命，對自己嚴格要求，經(jīng)常性的“自律、自省、自知”，不辜負組織的信任和培養(yǎng)。我來農(nóng)村的目的就是想為村民做些實實在在的事情，用新的科學的理念引導農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，逐步轉(zhuǎn)變其傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)觀念，為促進農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和社會事業(yè)的發(fā)展，貢獻自己的力量，實現(xiàn)自己的人生價值。來到豐收村，我給自己的定位不是一個知識分子，而是一位迫切的需要學習、需要鍛煉、甘于奉獻的學生。因為我知道豐富的理論知識并不能證明什么，只有在工作中做出成績，把理論和實踐有效結(jié)合起來才是我們要努力做到的。
二、立足本職，實干出真知。
只有不斷的實踐才能檢驗知識的正確與否；只有不斷的實踐才能真正接觸基層、了解基層、服務(wù)好基層；也只有通過一系列的實踐，才能極大的豐富自己的知識體系，增加基層工作經(jīng)驗。為此我積極投身到村里各項工作事務(wù)中去。
（一）積極參與我村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是解決農(nóng)民致富的最有效的途徑。工作的這段時間里，我深入了解我村氣候、土壤條件，利用自己所學知識探索適合我村的經(jīng)濟作物。努力發(fā)展竹產(chǎn)業(yè)和烤煙業(yè)，逐步實現(xiàn)我村從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。今年我縣引進了一個20萬噸竹漿生產(chǎn)企業(yè)，我認識到這是一個我村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)民致富的機會。再加上今年我村爭取到國家扶貧項目，村支部與村委會決定將金溝灣一帶發(fā)展成為千畝竹產(chǎn)業(yè)示范項目基地。但我村去年造竹500畝，由于技術(shù)跟不上導致成活率較底，到最后驗收合格僅100余畝，這大大的打擊了今年我村群眾造竹積極性。為了不重蹈去年失敗教訓，我主動參加鎮(zhèn)里組織的造竹動員會、栽竹技術(shù)現(xiàn)場培訓會，學習栽竹相關(guān)知識。隨后立即在村里召開了栽竹動員大會，統(tǒng)一群眾造竹致富思想，并作現(xiàn)場技術(shù)培訓指導，從打竹窩到選竹種、用肥等細節(jié)一個也不放過。之后的造竹階段，深入田間地里，查看村民打的竹窩符不符合要求，栽竹是否恰當，有問題及時提出并給予及時指導，親自示范。通過這一系列的工作，我村群眾造竹致富熱情明顯提高了，同時也保證了造竹成活率。烤煙生產(chǎn)是我鎮(zhèn)提高農(nóng)民收入的重點項目，春耕生產(chǎn)開始，村里規(guī)劃烤煙種植面積，隨后組織了煙地翻犁、秸桿還田、肥料準備工作。我負責聯(lián)系兩戶煙農(nóng)的烤煙生產(chǎn)工作，為他們提供相關(guān)種煙技術(shù)和資料，到戶查看烤煙生產(chǎn)情況，盡自己努力提高農(nóng)民收入。
（二）積極開展我村富民、惠民行動。十七大報告中把民生問題作為了重點工作，為保證國家富民、惠民政策不折不扣的落到實處，我積極參與生豬養(yǎng)殖保險、新合醫(yī)療的政策宣傳、業(yè)務(wù)辦理工作；支持全市健康面對面行動，組織村民參加健康體檢；今年全縣遭受了百年不遇的冰凍災(zāi)害，這對我們來說又是一個新的挑戰(zhàn)，肩上的擔子又沉重了不少。雖然外面是冰雪交加、寒風刺骨，但我仍堅守在抗災(zāi)救災(zāi)第一線，登記村民受災(zāi)情況、安撫受災(zāi)群眾情緒，積極投身到災(zāi)后重建工作中去，起到一個村干部該有的表率作用。冒著嚴寒給受災(zāi)特困戶送去過節(jié)大米、食用油、棉被，給他們送上鎮(zhèn)黨委、政府的一片愛心，確保他們能過上一個歡樂祥和的春節(jié)，把國家的'富民、惠民行動推向深入。
（三）為社會主義新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦，改善我村硬環(huán)境與軟環(huán)境。積極配合村領(lǐng)導爭取項目資金，努力協(xié)調(diào)好公路建設(shè)占地問題及矛盾糾紛，給群眾講道理、擺事實。到目前為止參與過兩次企社重大糾紛調(diào)解，保障了農(nóng)民群眾的合法權(quán)益，也維持了企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營活動，在每次糾紛調(diào)解中當看著復(fù)雜的矛盾在自己和同志們的不懈調(diào)解下，由大化下，由小化無，心里感到無比的高興，覺得和諧農(nóng)村就在眼前。同時也體會到了“和事佬”的艱辛與不易。
�。ㄋ模┢渌ぷ�。鎮(zhèn)領(lǐng)導常稱我為“三副職”因為我還兼任了村副計生專干、副文書、副主任工作。三個職位讓我有了更多鍛煉自己各方面處事能力、協(xié)調(diào)能力的機會，也盡快的讓自己熟悉了農(nóng)村工作。
這其中有過一天步行幾十里路的艱難，有過因丈量土地摔傷而引起疼痛，有過在地里日曬雨淋風吹的心酸，也有午飯用紅薯充饑的無奈……“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。這一切的一切都終將成為我成長歷程的見證，而那頂草帽、那雙水膠鞋將繼續(xù)伴隨我踏上的新的征途。
三、從小事做起，時刻謹記服務(wù)宗旨。
作為一名剛進入工作崗位的新人，我深深明白從小事做起的重要性，要從日常點滴做起，日積月累，逐步培養(yǎng)自身能力。除努力協(xié)助村支書、主任做好各項工作事務(wù)外，還努力做好四個小角色（衛(wèi)生員、打字員、記錄員、接待員）。
1、衛(wèi)生員。正所謂“一屋不掃何以掃天下”的道理，自從擔任村主任助理以來，我主動承擔起村活動室的清潔工作，讓活動室時刻以整潔的姿態(tài)展現(xiàn)在大家面前。
2、打字員。由于村上沒人會使用計算機，需要完善的軟件資料又很多，特別是平安創(chuàng)建工作、換屆選舉工作、災(zāi)后重建工作等，計算機專業(yè)畢業(yè)的我自然承擔起了打字任務(wù)，完成了村上所有文件資料的打印整理歸檔工作。
3、記錄員。每月召開的一事一議、鎮(zhèn)機關(guān)召開的各項工作會議，我都自覺承擔起了會議記錄工作，使得各項軟件資料得到完善。
4、接待員。村上所涉及的群眾糾紛、群眾辦事、上級指導工作，我都竭盡所能的把服務(wù)搞好。一杯茶水，一聲問候……這不僅代表了我作為一名大學生“村官”的自身形象，同時也代表著鎮(zhèn)黨委、政府為人民服務(wù)的理念。
古語云：“往者不可諫，來者猶可追”。雖然，自己在過去一段時間的工作中取得了一定的成績，也得到了領(lǐng)導和同事們的肯定，想一想，心中甚感欣慰。但是，畢竟自己年紀輕，又是參加工作的第一年，缺乏工作經(jīng)驗，也暴露出了許多缺點和不足，比如：考慮問題不夠全面，有時做事草率；有時候不注意講究工作方法；在一些工作細節(jié)上不夠細心，犯一些不該犯的錯誤；工作不夠沉穩(wěn)，易急躁等等，這些都有待在以后的工作中加以克服改進。
學生思想工作總結(jié) 篇5
作為'三支一扶'青年志愿者是一份子，我感到很榮幸，也很幸運的被分配到這樣一個團結(jié)友愛的小鎮(zhèn)。時間已經(jīng)半年過去了。
半年來，我和其他志愿者一起勤奮工作、默默奉獻,我們始終高揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，嚴格履行志愿者“服務(wù)他人，奉獻社會”的職責，肩負著傳播現(xiàn)代文明的重任，我們來到了這里，雖然說不能有什么貢獻，但我盡我努力去做，做到最好。
半年的志愿生活有樂趣也有苦趣，說是來奉獻還不如說是來學習的，現(xiàn)實的工作和生活使我收獲頗多，頗受鍛煉。各級領(lǐng)導和和各位老師的關(guān)心使我頗感溫暖。志愿者成員之間的相互關(guān)心、幫助也讓我感到溫暖。
半年時間感受很多，也讓我學到很多：
一、入戶走訪、調(diào)查民愿
來到小鎮(zhèn)第一件事情就是入戶走訪，調(diào)查下崗職工自謀出路的心聲，印象尤為深刻。公烏素鎮(zhèn)轄區(qū)面積53.69平方公里，人口近3.3萬人，下崗職工4347人，通過兩年的政策扶植多數(shù)人的生計基本上有了安排，還有“4050”優(yōu)惠政策的落實，使得當?shù)鼐用衽愀袊覝嘏�，有困難找政府已不再是句空話。通過入戶走訪，我才意識到只有真正的了解群眾，才能為解群做好事情。這為我以后開展群眾工作奠定了思想基礎(chǔ)，也學到了如何與他們交流、如何去貫穿政策的思想。
二、悉心學習、傳道解惑
初到社會勞動保障事務(wù)所，由于專業(yè)的受限，很多問題致使工作無法開展，通過焦光明所長的悉心教導，相關(guān)書籍的學習，現(xiàn)已經(jīng)基本掌握我所的工作職能，也能獨立的開展各項工作。認真學習國家政策，用直白的話語講解給群眾，貫徹其思想內(nèi)涵，切實的讓群眾去了解國家相關(guān)政策，去感受國家、政府帶去的溫暖。從中，我真正的感到了快樂與自我價值的實現(xiàn)。
三、團結(jié)友愛、生活和諧
志愿者的使命感和責任感始終貫穿著我的三支一扶'的生活，我牢記自己是一名只講奉獻、不問回報的'中國青年志愿者，作為志愿者的我們在這片土地上奉獻著、耕耘著、服務(wù)著……與此同時，我們也被關(guān)注著、照顧著、呵護著……
首先，當?shù)氐母骷夘I(lǐng)導對我們青年志愿者非常重視，給予了我們以莫大的關(guān)心和無微不至的照顧。生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供方便，使我們倍感溫暖。由于我是少數(shù)民族的原因，勞動局的領(lǐng)導們特意安排到我家所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這樣來我的生活飲食得到了解決。平日里，我們也總是可以感受到來自方方面面的關(guān)懷。
其次，半年來，我們彼此之間互相幫助、互相支持、互相關(guān)心，團結(jié)一致！生活上我們相親相愛，宛如一家；工作中我們相互交流、并肩作戰(zhàn)。
四、學習思想、磨練意志
我們青年志愿者在講求奉獻的同時也不應(yīng)忽略自身的進步，我們在服務(wù)社會、服務(wù)他人的同時也要加強自身建設(shè)，也要實現(xiàn)自己的精神追求和人生價值！為提高自身思想政治修養(yǎng)，我始終以一名志愿者的責任感和榮譽感，來嚴格要求、鞭策自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，在生活工作上嚴要求，在思想政治上高標準，堅持認真負責、敬業(yè)專業(yè)、腳踏實地的工作作風。
來到小鎮(zhèn)后，我沒有放松對自身的要求，在思想上、態(tài)度上以及專業(yè)學習等方面都進行了堅持不懈的努力和持之以恒的學習。
我堅持讀書看報，通過各種渠道學習。了解國內(nèi)外大事，關(guān)注國際形勢。同時，我沒有放松理論學習，通過學習黨的理論知識，使得自己在思想上更成熟，在行動中能明辨是非，勇往直前！其次，剛剛走出校門的我，深知在工作中自身難免會有不足之處，所以我時刻提醒自己要隨時隨地的向其他經(jīng)驗豐富的老同志請教和學習，虛心聽取他們的意見和建議。
沒想到半年的時間這么快就過去了。在這半年中自己的工作和表現(xiàn)得贏得了群眾的喜愛。而我自身也得到了鍛煉和發(fā)展，通過志愿服務(wù)，使自己進一步了解了國情，磨練了意志，增長了才干，完善了自我，在思想上和業(yè)務(wù)素質(zhì)上都有了很大的提高，可以說是獲益匪淺！
雖然半年時間很快就過去了，但我希望在接下來的一年半的時間里更家努力。讓自己的各方面都有所提高。也本著服務(wù)社會、服務(wù)他人的信念，更好的做一名奉獻者。為此，我要感謝各級領(lǐng)導對我工作的支持、生活上的幫助，更感謝領(lǐng)導對我的悉心教誨，讓我更加熱愛我的這份工作。
學生思想工作總結(jié) 篇6
教師是人類文明的傳播者，承擔著既教書又育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。倡導“教書育人”，就是要求教師以育人為根本任務(wù)。教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。作為人民教師，本人是這樣做的
一、育人于師德修養(yǎng)中
教師是人類靈魂的工程師，是青少年成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。在素質(zhì)教育的背景下，本人積極主動地進行師德自我教育與修養(yǎng)，自覺學習，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，努力使自己在思想道德、知識能力、業(yè)務(wù)水平、身心健康等方面具有更高更完善的素質(zhì)，鑄就師德風范，建立崇高威信，增強人格魅力，以身作則，為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生，做一個受學生歡迎的人民教師。
二、育人于教學實踐中
在十四年的教學實踐中，本人始終履行著自己作為一名教師的“育人”職責。我們的教育是社會主義性質(zhì)的教育，學校教育的目的就是培育人，培育人格健全，有理想、有道德、有文化、有紀律的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的時代新人。教師不僅要教學生學知識，還要教學生學做人，因此既要通過課程對學生進行知識方面的熏陶，也要對學生進行情感熏陶，把知識傳授
與學生思想品德教育統(tǒng)一起來，既教書又育人。這是各學科的責任，更是每一個教育工作者的使命。在教學實踐中本人有意識地將教育學、心理學原理用于實踐，引導學生培養(yǎng)自己的正義感、責任感、自信心和上進心，注意了培養(yǎng)學生從德智體美勞幾方面去全面發(fā)展自己。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準，關(guān)注學生的全面發(fā)展。積極探索農(nóng)村留守孩子教育，關(guān)心農(nóng)村留守孩子的學習和生活，幫助解決農(nóng)村留守孩子存在的問題。聯(lián)系實際，學以致用，讓學生用所學的知識解決生活中的問題，讓學生從生活中體驗真理。不斷探索政治教育規(guī)律，認真鉆研、實踐、總結(jié)。從而形成了自己的教育特色，不辱作為一個政治教師的神圣使命。
三、育人于后進生工作中
關(guān)注后進生是教育的職責所在。后進生“不是畸形兒，他們是人類的'無限多樣化的花園里最脆弱最嬌嫩的花朵”（蘇霍姆林斯基語），無論“花朵”怎樣，我們的教育都應(yīng)該像陽光雨露，永遠給予她向上的生命力量。
要讓學生成人、成才，首先要教會學生如何做人，因此德育工作必須擺在素質(zhì)教育的首要位置，要努力把德育做到學生的心里去，真正做出成效。我們的教育不光是給學生們知識，更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活狀態(tài)，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活，因為教育本身就是生活。我們的教育應(yīng)該非常關(guān)注社會，非常關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。教師在課堂里面和學生討論環(huán)境、人口等問題，才能喚起學生們對這些問題的關(guān)注。如果教師們整天關(guān)心的是名次、分數(shù)，學生們的心胸怎么能開闊？學校的世界和外面的世界應(yīng)該是息息相通的。蘇霍姆林斯基說過，孩子在離開學校的時候，帶去的不僅僅是分數(shù)，更重要的是帶著他對未來社會的理想的追求。所以，我們的教育要具有人文關(guān)懷精神，不能放棄任
何一個學生，不用一把尺子衡量學生，不以分數(shù)論英雄，努力促進每一個學生的發(fā)展，“讓每一個孩子都抬起頭來走路”（蘇霍姆林斯基語）！不求個個成為棟梁之才，但求人人成為合格公民�？梢�，我們教育者的責任重大而崇高��！
在具體工作，我對后進生做到了“一愛”、“二戒”、“三不能”、“四多”、“五優(yōu)先”。“一愛”，就是關(guān)心愛護學生，不排斥不歧視，給予期望，嚴格要求，決不放任自流。“二戒”，就是戒不平等對待學生，戒告狀式家訪，這樣才能真正和學生、家長溝通感情，攜手把學生教好。“三不能”，就是對后進生不能只看缺點，而且還要看其優(yōu)點，更要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點；不能因為一些錯事使他們在公眾場合無面子，或侮辱謾罵他們；不能在沒有弄清事實的情況下，就施以批評和妄下結(jié)論。“四多”，就是多一點尊重和理解，多一點信任和支持，多一點表揚和鼓勵，多一點溫暖和體貼。“五優(yōu)先”，就是優(yōu)先關(guān)懷，優(yōu)先課堂提問，優(yōu)先批改作業(yè)，優(yōu)先參加各種活動，優(yōu)先給予表揚。這樣，我輔導教育的后進生轉(zhuǎn)化效果良好。
正所謂“德者智”。因此，一個稱職的教師教給他每個學生的座右銘應(yīng)該是：“永遠把堅定正確的政治方向放在第一位。”既教書更育人，乃教育者的天職。我將為此而奮斗終身！
學生思想工作總結(jié) 篇7
期中考試過后，我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點兒也高興不起來，因為怕期中考試考砸了。所以整天就只想著自我不會出錯、粗心大意，分數(shù)要堅持原有優(yōu)勢等等。
最終，成績出來了，真的不出我所料，幸運女神并沒有降臨在我身上她只對我說：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自我決定。”之后，把失望和后悔留給了我——比上學期總分下降了70多分。
我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的.心靈，這一結(jié)果無疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去了往日的色彩，信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠長眠于地底深處。
為了拯救這朵懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法，所以，為了成功，必須有一套好的學習方法和學習習慣，為此，我決定;做到以下幾點：
1、課前預(yù)習。大致看一下當天要學習的資料，不懂的問教師或同學，有一些實在不懂的地方標上記號，做到心中有數(shù);
2、上課認真聽講，把思路跟著教師走，如果還不懂，能夠等下課問教師同學，在認真聽講同時還要把自我認為重要的地方勾畫或抄下來。
3、課后復(fù)習。把當天所學的資料和所做的筆記整理好，好好復(fù)習，把該背的背下來。
4、獨立完成作業(yè)，認真完成，不抄襲。
5、訂正，嚴肅的對待每一次考試。
做到了這些我相信在期末考試后幸運女神還會回到我身邊。
學生思想工作總結(jié) 篇8
韶華易逝，光陰荏苒，我懷著奉獻青春、服務(wù)基層的心態(tài)我來到楊家已是第二個年頭啦!回顧這一年的點點滴滴，回想起初任村官時的激動和茫然，現(xiàn)在的我多了幾分成熟和穩(wěn)重，也深深的懂得駐村工作是一項責任，更是一份使命;是一份辛勞，更是一種收獲;是一次嘗試和實踐，更是鍛煉意志和豐富閱歷的一筆寶貴財富�；鶎由钭屛覍ψ约河辛巳碌恼J識，對人生也有了很大的感悟。
在各級領(lǐng)導的指引幫助下，經(jīng)過一年來的努力，我在磨合中適應(yīng)了工作，在實踐中掌握了村情，在探索中轉(zhuǎn)變了角色，在學習和服務(wù)中強化了扎根基層、服務(wù)群眾、干事創(chuàng)業(yè)三種理念。現(xiàn)在的我已能熟悉村里的各項工作，也可適時提出一些具有科學性和可操作性的建議，切實推動把楊家建成特色小康村的進程。現(xiàn)將我這一年里的工作情況總結(jié)如下：
一、加強理論學習，不斷提高自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)
在日常工作中我始終堅持先學一步，多學一點，深學一點。把勤奮學習作為一種神圣職責，一種精神境界，一種終身追求，作為事業(yè)、生活、工作上的第一需要，以高度的政治責任感，以"聞雞起舞"的精神和堅忍不拔的毅力，自覺地、認真地、老老實實地抓好學習，好學不倦，奮發(fā)向上，扎扎實實地歷練自己實踐科學發(fā)展觀的本領(lǐng)。在一年的學習中，始終做到兩個堅持，第一：堅持認真學習科學發(fā)展觀、黨的"十八大"相關(guān)精神及新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)資料，深刻理解了立黨為公、執(zhí)政為民的內(nèi)在本質(zhì)，時刻關(guān)心國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，經(jīng)常上網(wǎng)關(guān)注全天實時新聞，進一步提高了我的政治敏銳性和黨的自覺性，堅定了個人的政治信仰，提高了自己的思想覺悟。第二：堅持寫民情日記，密切同群眾聯(lián)系，幫助農(nóng)民排憂解難，真正做到知民情、體民意、解民憂，上情下達、下情上達，結(jié)合農(nóng)村工作的實際，進行了一些實踐，在實踐中檢驗，在實踐中提高。
二、注重實踐，履行職責，認真做好各項服務(wù)基層工作
工作中嚴格要求自己，珍惜工作機會，不斷錘煉自己，以日常工作為中心，協(xié)助村"兩委"班子做好各項工作，保質(zhì)保量地完成了各項工作：
(一)廣泛宣傳、深入調(diào)研有效的做好基層黨建工作。
作為黨總支書記助理，黨建工作更是我的本職工作。我以基層組織工作落實年和"晉位升級"為契機，緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委確定的基層黨建工作思路，突出重點，狠抓落實，有效的利用自己的優(yōu)勢，認真開展了學習實踐"四群教育"活動和爭優(yōu)創(chuàng)先活動，協(xié)助支部制定活動工作方案、起草文字材料、制作宣傳標語等，當好了活動的宣傳員、聯(lián)絡(luò)員、指導員;協(xié)助村"兩委"制定村民"一事一議"和"四議兩公開"制度，建立健全村務(wù)公開、財務(wù)公開制度;依據(jù)調(diào)查摸底情況和分類定級結(jié)果，按照鞏固先進、推進一般、整頓后進的要求，積極配合村黨組織嚴格標準、制定方案、強化措施，扎實推進各黨支部轉(zhuǎn)化升級，認真做好黨組織建設(shè)年晉位升級工作;逐步建立健全民生民情系統(tǒng)，完善黨風廉政制度匯編;健全困難黨員幫扶機制，定期看望困難黨員;幫助培養(yǎng)入黨積極分子和農(nóng)村后備干部。全面增強了我村各支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力，為推動全村經(jīng)濟社會全面發(fā)展提供了堅強的組織保證。
(二)做好民族團結(jié)工作，努力構(gòu)建和諧村社。
楊家村是一個以彝族、傈僳族為主兼有白族的多民族聚居地，做好民族工作事關(guān)重大，民族工作是關(guān)系黨和人民事業(yè)發(fā)展全局的一項重大工作。在日常工作中我加強宣傳教育，進一步拓寬渠道，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新載體，營造民族工作良好環(huán)境。做好了維權(quán)服務(wù)，加強教育、依法管理、熱情服務(wù)，確保民族領(lǐng)域團結(jié)和諧。創(chuàng)新工作機制，建立健全民族工作管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，加大結(jié)對幫扶力度，妥善處理涉及民族方面的矛盾和問題，加強了少數(shù)民族干部隊伍建設(shè)，不斷探索民族工作新路子，為加快經(jīng)濟發(fā)展、構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造了良好環(huán)境。
(三)積極引導群眾調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展
由于楊家村地理氣候條件比較特殊，一直以種植蕓豆、玉米、馬鈴薯、大麥為主，但近年來隨著市場需求的變動和種植技術(shù)的不斷成熟，我村一直以來種植的作物品種已呈現(xiàn)單一且退化嚴重，病毒病和晚疫病頻發(fā)的現(xiàn)狀。如何改良作物品種和種植一些比較適合我村地理氣候條件的經(jīng)濟作物一直是讓我深思的問題，一年來，我同村"兩委"班子多次到一些種植業(yè)比較發(fā)達的地區(qū)調(diào)研考察，結(jié)合我村的地理氣候條件引進藥材附子、天麻、瑪咖、重樓、續(xù)斷和新品種馬鈴薯"合作88"�；貋硪院蠼o群眾作了動員，并且傳授給他們種植的相關(guān)科學知識。今年全村示范性種植天麻1畝，瑪咖50畝，續(xù)斷120畝，茯苓20畝，附子100畝，重樓6畝和50畝左右新品種馬鈴薯，目前長勢喜人。如果試種成功三年內(nèi)將實現(xiàn)品種改良和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
楊家村獨特的地理氣候條件非常適合畜牧業(yè)的發(fā)展，但是多年以來農(nóng)戶不注重品種改良和科學化養(yǎng)殖，但都是小打小鬧，沒有形成規(guī)模，因此畜牧業(yè)的發(fā)展速度比較慢，不能給農(nóng)戶創(chuàng)造最大的經(jīng)濟效益。去年在村"兩委"班子宣傳引導下，經(jīng)村民代表大會通過，決定在楊家村委會舊栗坪和大佛殿兩個自然村實施肉牛扶持項目，并引進肉牛"西門達爾"120多頭，且成立肉牛養(yǎng)殖協(xié)會。一年來，肉牛，肉羊的養(yǎng)殖規(guī)模有擴大的態(tài)勢而且品種改良受到農(nóng)戶的重視。但是經(jīng)我對養(yǎng)殖資料的查閱和市場調(diào)研，發(fā)現(xiàn)要達到規(guī)模化養(yǎng)殖和養(yǎng)殖產(chǎn)品的暢銷僅僅靠一個養(yǎng)殖協(xié)會是無法實現(xiàn)的，因此，今年在村"兩委"的協(xié)同幫助下我為楊家申報了xx縣鑫鑫肉牛肉羊養(yǎng)殖專業(yè)合作社，目前，合作社正在籌備養(yǎng)殖場的建設(shè)。合作社的成立和養(yǎng)殖場的建成將會給楊家的畜牧業(yè)帶來錦上添花的發(fā)展前景，同時，也加快了楊家特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。
(四)有效發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育作用，幫民致富解民愁
遠程教育是黨建工作的一大重點，大學生村官作為現(xiàn)代遠程教育的管理員，我始終盡職盡責，積極組織我村黨員群眾收看優(yōu)秀黨員的典型事例、科教片、黨的'方針政策等節(jié)目外，我主動奔跑于各村民小組和農(nóng)戶家中，了解群眾的憂愁和困惑。在了解到全村有許多戶村民在搞牛羊養(yǎng)殖，卻面臨養(yǎng)殖規(guī)模小、技術(shù)水平低、防病防疫知識薄弱等問題后，精選肉牛肉羊養(yǎng)殖的各類優(yōu)秀節(jié)目，兩周組織一次養(yǎng)殖戶集中收看遠程教育，學習養(yǎng)殖技術(shù)，一月進行一次經(jīng)驗交流。村民們堅持遠程教育學習后，肉牛肉羊養(yǎng)殖技術(shù)越來越高，經(jīng)濟效益越來越好。一年來，通過現(xiàn)代遠程教育站點公布農(nóng)產(chǎn)品行情信息20余次，下載信息50余條，播放遠程教育節(jié)目30余次，參學黨員和群眾700余人次，及時將致富信息、先進的種養(yǎng)技術(shù)、現(xiàn)代的生活理念帶給群眾，提高了農(nóng)民群眾各方面素質(zhì)，改變了農(nóng)民的生活習慣，把文明之風吹向農(nóng)村，把科學的種子撒播農(nóng)村大地，在提高黨員干部黨性覺悟與致富技能，真正起到模范帶頭作用的同時也促進了楊家的經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
(五)抗洪防汛堅守崗位，災(zāi)后搶險高效有序
為做好洪水災(zāi)害突發(fā)性事件防范與處理工作，使汛期洪水災(zāi)害處于可控狀態(tài)，保證抗洪搶險工作高效有序進行，最大限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障村基礎(chǔ)設(shè)施正常運行，促進經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)"以人為本，以防為主，防重于搶，搶重于救，常備不懈"的方針，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度，服從大局，團結(jié)協(xié)作，共同抗災(zāi)，保安全、求發(fā)展，減損失的原則，進入雨季節(jié)后，我與村"兩委"班子成員定責任，制方針，嚴制度，輪流定期巡查村內(nèi)的水庫、河道和地質(zhì)災(zāi)害隱患點，發(fā)現(xiàn)災(zāi)情及時上報處理，保證村民的人身財產(chǎn)安全。
7月25日上午至7月26日上午，我村連續(xù)遭遇強降雨，降水量累計105毫米，造成我村遭遇60年來最大一次洪澇災(zāi)害，災(zāi)情嚴重。我和村"兩委"迅速組織力量對受災(zāi)情況進行了全面、認真的調(diào)查、核實，這次暴雨洪水災(zāi)害共造成1267名群眾受災(zāi)，427名群眾斷水，有3個自然村的28戶113人交通中斷無法出行，此次強降雨災(zāi)害致使我村直接經(jīng)濟損失達168.23萬元。面對災(zāi)情我協(xié)同村"兩委"組織群眾進行搶險自救，及時搶通自來水、搭建臨時渡橋、開挖臨時道路，最大限度的減少了人民群眾的財產(chǎn)損失。
(六)組織宣傳，依法民主，切實做好村"兩委"換屆選舉工作
從4月22日鄉(xiāng)黨委召開羊岑鄉(xiāng)村"兩委"換屆選舉工作部署大會，拉開了換屆選舉工作的序幕以來，我村按照上級有關(guān)部門的部署要求，認真籌備、廣泛宣傳、精心組織，積極穩(wěn)妥地做好村委會換屆選舉工作，經(jīng)過成立選舉委員會、宣傳發(fā)動、選民登記、提名醞釀和選舉四個階段，在工作中充當好"宣傳員"、"指導員"、組織員"、"監(jiān)督員"四種角色，充分發(fā)揮大學生村官在選舉中應(yīng)有的作用。并始終以《中華人民共和國村民委員會組織法》、《云南省村民委員會選舉辦法》以及《中共云南省委辦公廳云南省人民政府辦公廳關(guān)于開展村級黨組織和第五屆村民委員會換屆選舉工作的通知》等有關(guān)文件的精神和規(guī)定為依據(jù)，充分發(fā)揚民主，嚴格依法辦事，切實保障選民的民主權(quán)利。經(jīng)過精心組織和全體工作者的努力于2013年5月25日勝利結(jié)束。此次選舉以"直接、差額、無記名"投票選舉的原則，實行一次性投票選舉主任、副主任和委員的方式，選舉出我村新一屆村民委員會成員。本屆選舉共選出村委會主任1名，副主任2名，委員4名(其中婦女委員1名)。新當選的村民委員會成員中，連選連任的有3人、占43%，中共黨員3人、占43%，初中以上文化程度的1人、初中文化程度的6人，平均年齡40.1歲，并且實現(xiàn)書記、主任一肩挑。
(七)宣傳引導讓楊家逐步發(fā)展旅游文化產(chǎn)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展道路
楊家村地處老xx腳下，林木資源豐富，風景優(yōu)美。再加上占楊家一半以上的民族"彝族"與"傈僳族"是能歌善舞的民族，這種優(yōu)越的地理人文條件非常適合旅游業(yè)的發(fā)展。而旅游業(yè)的發(fā)展的前提是有一個好的生態(tài)環(huán)境。通過我村黨員干部的大力宣傳以后，現(xiàn)在楊家人民群眾的思想意識有了很大的提高。以前靠山吃山那種觀念已經(jīng)有了很大的改變。亂砍亂伐的現(xiàn)像已經(jīng)基本得到了制止。今年，在村"兩委"的多次研討和考察調(diào)研下我協(xié)同他們將大佛殿規(guī)劃為民族特色村，并經(jīng)縣、鄉(xiāng)黨委政府審批立項將在今后五年內(nèi)將大佛殿建設(shè)成縣內(nèi)首個彝族特色村莊。這將大大加快以老xx為依托的楊家旅游文化的發(fā)展。
三、存在的不足
回顧自己一年來的工作，雖然在很多方面有很大的進步，但還存在很多不足，需要在今后的工作中不斷地改進。
1、思想認識還不足。剛踏上工作崗位，缺乏社會實踐，思想認識不到位，在工作中常遇到課堂上學不到的知識，很多東西要自己去體驗，不能紙上談兵，停留在口頭上。只有提高自己的認識，由感性認識上升為理性認識，才能把各種工作思路和計劃應(yīng)用于實踐。
2、工作方法欠妥。因人生閱歷少，社會實踐不足，處理事情的方法比較簡單。
3、能力有待提升。村里的情況比較復(fù)雜，很多問題沒有接觸過，加之思想認識不足，工作方法欠妥，社會實踐經(jīng)驗缺乏，在處理復(fù)雜問題時，往往考慮問題不周到。
四、20xx年工作思路與計劃
在新農(nóng)村建設(shè)過程中和全面建成小康社會的道路上，要科學制定村莊發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合當?shù)貙嶋H情況發(fā)掘農(nóng)村的優(yōu)勢和潛力，通過規(guī)劃、創(chuàng)新和管理，改進農(nóng)村社會經(jīng)濟各項事業(yè)發(fā)展中存在的不足，努力把其建成具有"一村一品"的特色村。作為新農(nóng)村建設(shè)的新生力量，要充分認識農(nóng)村未來幾年的發(fā)展方向和改革目標。在國家政策方針的引導下，利用自己掌握的理論知識和開闊的發(fā)展視野，為新農(nóng)村建設(shè)和小康社會的全面建成提出具有科學性、實踐性和可操作性的意見和建議。
欲問秋果何所累，自有春風雨瀟瀟。一年來，基層工作讓我收獲頗多。這段時間的工作經(jīng)歷告訴我：十分的"心系村民"+十分的"細致耐心"=一百分的"工作效果"。正是因為有了這樣一種態(tài)度，所以我才能在平凡的工作崗位上，投入全部的時間和全部的精力，勤勤懇懇，扎扎實實。大學生村官生涯或許只是我人生舞臺當中的一段經(jīng)歷，但對我如何更好的融入社會，服務(wù)社會，將起到很大的幫助。經(jīng)歷就是財富，起初走進楊家的時候感到寂寞，感到無助，但這段美好的經(jīng)歷，會讓我今后的人生旅途多一些寶貴的社會經(jīng)驗。
雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁過從頭越。一年多的工作實踐與鍛煉，我雖然沒有做什么驚天動地的大事，但在一件件小事、實事中體現(xiàn)出了工作的意義和我自己的人生價值。"村官"雖小，干的事也很簡單和平凡，但我相信，在新的一年里只要在以往的工作基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，尋找方法，再接再厲，不斷強化扎根基層、服務(wù)群眾、干事創(chuàng)業(yè)的理念，以更加飽滿的熱情投身到工作中去，把工作中的事情干好了，那就是進步，就是提高，就是不簡單，就是不平凡。
學生思想工作總結(jié) 篇9
敬愛的黨組織：
x年5月，經(jīng)過黨組織批準，我光榮地加入中國共產(chǎn)黨，成為一位預(yù)備黨員。近一年以來，我在黨組織的關(guān)心和幫助下不斷進步和成長，我充分感遭到黨組織這個大家庭的團結(jié)和暖和。在此期間，我也努力改正和彌補自己的不足。在工作和生活中嚴格安裝黨員的標準來要求自己，認真履行黨員的義務(wù)。通過大家的幫助和自己的努力不斷充實自己和完善自己。經(jīng)過一段時間的學習，我在思想意識上和言談舉止上都得到了進步，各方面已更加成熟，為了進一步接受黨的教育，進步自己的思想，現(xiàn)將我近段時間的思想、工作、學習情況向黨組織匯報：
在政治思想上，我主動加強政治學習，利用課余時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向；并經(jīng)�？措娨曅侣�、看報紙、瀏覽時勢期刊和時學習黨中央頒布的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。我認真學習并體會“三個代表”重要思想的；深入理解了黨中央提出的科學發(fā)展觀的指導思想；學習了中心兩個《條例》對黨員的要求。通過學習，我熟悉到，我們黨一直把全心全意為人民服務(wù)作為黨的宗旨，把實現(xiàn)和維護最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作和方針政策的根本動身點，黨的一切工作或全部任務(wù)，就是團結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾為實現(xiàn)這些利益而奮斗。同時，我也加強學習領(lǐng)悟加強黨的執(zhí)政建設(shè)的意義和重要性，把這類思路和自己的工作有效地結(jié)合起來，調(diào)劑自己的工作方法并進步自己的工作效力。
通過對理論知識的學習，建立正確的牢固的世界觀、人生觀，在社會不斷發(fā)展的進程中的價值觀，加強自己的責任感和使命感，進步自己的工作動力和學習和生活的動力。通過這一系列的學習，我進步了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念，并且知道了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的蘇醒來源于穩(wěn)固的理論基石。特別是通過黨組織的培養(yǎng)教育，黨的章程的學習和參加黨內(nèi)各項活動，使我堅定了共產(chǎn)主義信念，加深了對黨的熟悉，增強了自己的黨性，從而進一步熟悉到做一個合格的黨員，不但是組織上入黨，更重要的是思想入黨。
在平時的工作、學習和生活中，我保持積極向上的心態(tài)，努力做到樂于助人、關(guān)心同學，加強和同學們溝通、交換，盡自己的能力幫助同學排難解紛，體現(xiàn)一位黨員的模范帶頭作用。認真參加每次的組織活動，在集體學習和討論的進程中，仔細地凝聽大家的.發(fā)言和預(yù)備自己的發(fā)言，及時解決自己的思想題目，充實進步自己。另外一方面，被批準成為預(yù)備黨員時大家給我提出了寶貴的意見和建議，我也認真地進行思考和檢討。我熟悉到作為黨員，溝通能力和表達能力是非常重要的。首先，從黨員的義務(wù)來看，黨員有義務(wù)密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，宣傳是我們黨和團結(jié)群眾和發(fā)動群眾的重要方法和途徑。
另外，黨員必須學會做思想工作，才能幫助他人，學會思想上的溝通和交換才能便于他人幫助發(fā)現(xiàn)自己的題目。由此看來黨員的溝通能力和表達能力非常重要。我在認清自己的缺點后，我在接下來的時間里面從意識上不斷提示自己要學會溝通，向黨員同 道們學習，加強進行書面和面對面的思想?yún)R報。另外，要求自己做到勇于發(fā)言，發(fā)言時盡可能進步自己的音量，還要求自己能夠到達善于發(fā)言，發(fā)言之前盡可能做好預(yù)備，理清思路和發(fā)言的內(nèi)容�？傊�，在這段時間里，我在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認真學習、努力工作，政治思想覺悟都有了很大的進步，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同 道學習，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。
以上是我近段時間來的基本情況，如有不妥的地方，懇請組織批評指正。作為一位預(yù)備黨員，我渴望定期轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員，請黨組織考慮我的轉(zhuǎn)正，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。
此致
敬禮！
匯報人：xxx
x年xx月xx日
學生思想工作總結(jié) 篇10
本人自去年七月被省委組織部選派到村任職以來，已一年有余。一年多來，本人能夠牢記使命，虛心學習，克服困難，積極投身農(nóng)村工作，為使組織更全面了解自己的工作情況，總結(jié)經(jīng)驗，激勵自身進步，現(xiàn)將一年工作情況總結(jié)如下。
一、深入基層，熟悉村情
作為一名大學生村官，我始終樹立這樣一種觀點“欲當村官，先當村民”，農(nóng)村的環(huán)境是復(fù)雜的，自己的實踐經(jīng)驗是缺乏的。本人到村任職以來，能夠虛心向鎮(zhèn)村領(lǐng)導學習，虛心向老黨員、老干部學習，向村民學習，熟悉村情，了解情況，作為工作的第一手資料。本人能夠深入農(nóng)村工作一線，跟著村兩委班子學，跟著村兩委班子干，在學中干，在干中學，全身心投入農(nóng)村工作中。
二、工作實績
作為主任助理，我首先明確自己的崗位職責，做好村主任的參謀和助手。我積極協(xié)助村主任做好村內(nèi)的日常工作，負責村里一些重要文件、材料、講話稿的起草，檔案的管理，做好遠程教育工作，協(xié)助其他村干部做好各自負責的`工作。在平時的工作中能夠傾聽群眾的心聲，幫助他們解決一些實際困難。在做好村里工作的同時，還積極參與鎮(zhèn)里的中心工作，達到“以村為主，多崗鍛煉”的目的。雖然為村里做了不少事情，但自己的工作并沒有給村里的經(jīng)濟社會發(fā)展帶來切實的經(jīng)濟效益，村級集體經(jīng)濟依然薄弱。
三、工作能力
通過一年多時間的工作，自己確實學到了很多東西，能力得到了鍛煉和提高。但也存在一些問題，這突出表現(xiàn)在對待工作中的一些困難存在畏難情緒，對農(nóng)村工作中一些復(fù)雜的問題，處理起來不知所措；創(chuàng)業(yè)富民的能力還有待提高。
四、工作思路
自己在平時的工作中能夠?qū)⒐ぷ髦械狞c點滴滴記在筆記本上，及時總結(jié)，及時思考，在跟領(lǐng)導學習工作方法的時候，能夠做到不光知其然，還要知其所以然。在工作中能夠制定自己的工作計劃，以使工作目標明確，做到心中有數(shù)。然而理論和實踐的差異性，農(nóng)村工作的復(fù)雜性常常使自己面對農(nóng)村工作顯得不知所措，無從下手，思路不夠清晰。
以上是本人一年多來工作情況的總結(jié)�；仡櫼荒陙淼墓ぷ�，總的來說自己進步很大，但也存在很多問題。存在的不足就是我加倍努力的方向，今后我將以更加高昂斗志，更加飽滿的熱情積極投入到新農(nóng)村建設(shè)的這片熱土之中。
學生思想工作總結(jié) 篇11
蘇霍姆林斯基講過這樣一個故事。他小時候住在一間雜貨鋪附近，每天都能看到大人們把某種東西交給雜貨店老板，然后換回自己需要的物品。有一天，他想出了一個壞主意：他將一把石子遞給老板換糖。雜貨店老板遲疑片刻后，就收下了石子；然后把糖換給了他。蘇霍姆林斯基說：“這個老人的善良和對兒童的理解，影響了我的終身。”這位雜貨店老板不是教育家，但他擁有教育家的智慧：他沒有用成人的邏輯去分析孩子的行為，而是從孩子的角度用寬容維護了一個孩子的尊嚴。在教育教學中，我們教師，尤其是班主任常常需要處在學生的位置去反思問題，把自己的心態(tài)放到學生的生活中去體驗他們的感受，這就是我要說的：“換位反思”。這種反思方式能很快架起師生互相理解的橋梁，幫助我們找到教育教學的障礙，從而對癥下藥，解決問題。
一、正確反思學生的說謊行為
在教育教學中，我們經(jīng)常有這樣的感受：現(xiàn)在的學生越來越“世故”、“圓滑”，講起話來“三分是真，七分為假”，有的甚至是滿口謊言。因此，一般來說，我們班主任對這類學生比較反感，甚至恨之入骨。
那么，學生為什么會說謊呢？我們不妨從學生的角度去反思學生的這種行為：
(一)是由于某種原因，為逃避責罰，不愿或不敢說出事實真相。如學生成績差，做了不應(yīng)該做的錯事，談話的對方是家長或是教師比較專斷，這時，學生為了逃避懲罰而說謊；
(二)是當時情況對自己十分不利，如果說出真話會危及到自身利益，為了保護自己而說謊；
(三)是害怕別人知道自己的隱私而說謊；
(四)是為了講“江湖義氣”“哥們義氣”而說謊；
(五)為了滿足自己的虛榮心，得到家長或老師的表揚而說謊。因此，面對這種情況，我們教育者要采用換位的思想，正確地對待學生的說謊問題。一方面，我們要理解學生說謊；另一方面，也要根據(jù)事實真相采取相應(yīng)的方法來阻止學生說謊，引導他們講真話，以達到教育的目的。
二、正確反思學生的錯誤行為
學生總是喜歡新奇的東西，總是想擁有一份別人所沒有的東西，去炫耀。每當看到別人的新東西時，自己就會萌生拿過來先玩玩的念頭，玩過后又不想還給人家。于是，在別人不在時，悄悄地把東西拿過來欣賞。事后，有學生舉報到班主任那兒。按照常規(guī)，班主任肯定要訓斥那位拿別人東西的學生�？墒沁@種方法不僅不能達到教育學生的目的，有時還有負面影響。為此，在教育工作中，我們就必須從學生的角度反思問題的原因，并且盡量把影響降低到最小化，一方面保護學生那一點點自尊，另一方面，動之以情，曉之以理，與學生共同談?wù)劇半S便拿別人東西，是一種不良的行為”；同時，幫助這位學生向東西的主人借過來，讓他過把癮，以消除他對新東西的神秘感。
一次,我班興起了玩溜溜球的游戲，學生a家庭經(jīng)濟比較困難，沒有錢買溜溜球，正好學生b帶了10元錢打算買工具書，被他看見了，他利用下課的機會把學生b的錢偷去了并買了溜溜球，雖然有同學給我提供了線索，我也注意到他的'表情變化，但我仍然不露聲色，請全班同學一起幫助找一找。課后，我利用叫他訂正作業(yè)的機會與他悄悄地談了一會兒，并從他的角度分析沒錢的困窘，教育他在這種情況下，應(yīng)該養(yǎng)成克制能力。也可以請老師幫助向同學借來玩，而不是偷拿別人的錢去買自己想要的東西，并動員他把剩下的錢交出來。另一方面，與家長聯(lián)系，做好他今后的教育工作。最后我向全班同學宣布，我在學生b的作業(yè)本里找到了10元錢。這一善意的謊言，既排除了同學們對他的猜疑，保護了a的自尊，又達到教育他的目的。經(jīng)過這件事以后，我發(fā)現(xiàn)他不僅比以前更遵守紀律，而且學習也認真多了。
三、正確反思學生的退步
我們知道學生的學習總是呈螺旋式上升的，學生退步了，教師不應(yīng)一味地責備，而是要從學生的角度去反思問題，了解學生退步的原因。如果是學習退步了，應(yīng)查找是對知識的理解有困難，還是受到了外部環(huán)境的不利影響，進而采取恰當?shù)姆椒ǎ瑤椭鷮W生盡快地走出學習的沼澤地；如是其他原因退步了，我們班主任不妨協(xié)助任課老師深入到學生的內(nèi)心世界去探索，真正的用心去讀孩子這本書，了解他們的所思，所想，所為，盡快找到問題的癥結(jié)，從而采取有效的方法去幫助學生進步。
“換位”反思的實施，需要班主任對學生付出滿腔的熱愛，需要班主任持之以恒地耐心和細心，需要班主任用智慧和理性去理解學生的內(nèi)心世界，更需要班主任多些理解、寬容，教育會更有成效。
學生思想工作總結(jié) 篇12
少年兒童是國家的未來，是民族復(fù)興的肩負者，是中華文明的繼承者，也是社會主義事業(yè)建設(shè)的接班人。小學生的思想可塑性很強，少年時期是人生良好品德形成的關(guān)鍵期，是決定人生道德高低、品行優(yōu)劣的非常特殊的階段。因此，教育好少年，是全社會義不容辭的責任。作為新時期的教育工作者，更要有擔當、有義務(wù)去教育好孩子。
時光荏苒，歲月如梭。我從一個剛踏出校園的小姑娘到“老氣橫生”的教育工作者，對學生的德育工作從來不敢放松。下面我談?wù)勛约哼^往的對學生的思想教育的工作的一些總結(jié)。
一、德高為師，身正為范
老師是一種要求既有學識又有道德的職業(yè)。在我從事教育工作以來，一直把德育放在首位。我認為要給學生講大道理，首先要過自己這一關(guān)。如果自己是一個亂丟垃圾，滿口臟話的老師，我是帶不出品質(zhì)優(yōu)秀的孩子的。
所以，平時的一言一行我都格外注意。老師是學生的偶像，我生怕自己影響到了學生。教師要為人師表，嚴于律己，要以自己的實際行動感染學生。要求學生做到的，自己首先要做到，要求學生不能去做的，自己首先堅決不做，應(yīng)以偉大的人格和崇高的精神去感化學生，讓學生耳濡目染，最終產(chǎn)生潛移默化的影響，養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、在活動中培養(yǎng)學生的集體榮譽感
我是一名班主任。我有效地利用好班會對學生進行思想道德教裕安區(qū)固鎮(zhèn)學校小學部王大瓊育。我教育學生如何認識集體與個人的關(guān)系，引導他們尊重集體，實現(xiàn)自我。要比學習、比進步。這樣反復(fù)教育，可使學生和班集體在相互作用中實現(xiàn)良性循環(huán)。
另外，我利用好一切機會去教育學生。大課間做操時，我樹立他們的集體榮譽感，鼓勵他們?yōu)榘嗉墵幑狻Ｍ瑫r，我還鼓勵他們多參加學校的活動，積極主動地學習，人人為班級，班級為人人。
三、生活是課堂
我比較推崇陶行知先生的“生活即教育”“社會即學校”的教育理論。我認為生活是最好的教材。我利用一切機會讓學生們走出校門進行社會實踐。晚上會布置一些特殊的作業(yè)，例如幫長輩做一次飯、給父母洗一次腳。清明節(jié)的時候，帶他們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，進行革命主義教育。同時也鍛煉了他們的吃苦能力。這些對小學生的教育意義很大，使他們在行動中體會到什么是真善美，什么是假惡丑。
四、重視心理健康教育
小學生的心理雖然不像青春期的孩子那樣容易起伏，但是他們是處于心理的初級階段。這是人生的心理形成的基礎(chǔ)階段。作為老師不僅應(yīng)該充當好管理者的角色，還應(yīng)了解學生心理、生理發(fā)展的特點，幫助學生形成優(yōu)良的品質(zhì)和健全的人格。心理健康教育關(guān)鍵要做到：增強學生的交往能力，培養(yǎng)豐富的`情感和健全的情緒，較強的自制力和良好的社會適應(yīng)能力。作為一名教育工作者，我們要能敏銳地觀察學生的心理動態(tài)；要和學生交朋友，進行傾心談話；要用遠大理想的推動作用增強學生的抵抗困難的能力，提高他們的心理承受能力，使他們懂得如何去迎接困難的挑戰(zhàn)，以適應(yīng)未來激烈競爭的社會。
五、增強和家長的聯(lián)系與溝通
加強少年思想道德教育是一項長期、艱苦而又復(fù)雜的工作，僅僅依靠學校的力量還是不夠的。我在工作中密切保持和家長的聯(lián)系。通過家長了解孩子們在家的表現(xiàn)。我也會把孩子們在校的表現(xiàn)及時反饋給他們。達到學校和家庭的無縫對接。
以上是我從教以來的一些德育方面經(jīng)驗和總結(jié)。
其實，德育還需要全社會都要關(guān)心未成年人的健康成長，支持小學生思想政治教育工作。我相信，社會會給孩子們營造出更好的環(huán)境。
學生思想工作總結(jié) 篇13
進行了一個學期的思想政治學習，它所產(chǎn)生的對思想進步的積極的推動作用是值得肯定的。
在這樣的思想政治學習中，檢查自我，監(jiān)督自我，改正自我，提高自我，每一次學習都有不少收獲，其中有兩次我的印象最為深刻。
一次是主題為“大學生應(yīng)具備的主要素質(zhì)”的討論學習，在這次學習中，我了解了自己應(yīng)該有哪些素質(zhì)，目前已經(jīng)有了哪幾種，還欠缺什么。這為今后的學習生活也定下了一個努力的方向.在這次討論中，通過聽取其他同學的發(fā)言，也更深入的了解了同學，而且通過自己與周圍同學的比較而見賢思齊。
還有一次印象很深，也就是本學期的最后一次，當時老師應(yīng)邀參加，她的話對我觸動很大。她也不用講什么大道理，而是列舉出我們生活里的一些在我們看來是“小事”的事.她看著記錄表說，連這樣的思想政治學習都遲到或直接不到，那么平時上課只會表現(xiàn)得更差，作為一個想要入黨的同學來說，你這樣做還談什么先進，還談什么模范帶頭作用。
我在慶幸自己在這個學期的'思想政治學習中沒有不到的同時，又一邊暗暗佩服老師講的這簡單而深刻的道理和反省自己在以前生活學習中的行為。
作為一名想要積極入黨的同學，其先進性，也就正是體現(xiàn)在生活里所做的這樣的一件件“小事”自己的所做所為其他同學都看在眼里，所以更要嚴格要求自己，不能讓同學們有諸如“連入黨積極分子都......”這樣的說法產(chǎn)生。
關(guān)于思想政治學習，如果說有什么需要改進的地方，我個人認為，形式上有點單一，幾乎每次都是組長發(fā)言之后，每個人依次再說一下自己的想法，并且看上去有時候有的人的發(fā)言好象是被逼無奈之舉，有時候整個學習討論的氣氛也有些沉悶。
即使今后還是以討論學習的方式，我有兩點建議：一是，可以分別邀請書記、老師等老師參加;二是，學習的主題，內(nèi)容更加精心的選擇，可以偶爾選些略帶有爭議性的，或者是跟我們的學習，就業(yè)等密切相關(guān)的主題。我想這樣可能更容易調(diào)動刺激大家學習討論的積極性，思考也可能更豐富，更深入，從而更有利于提高我們思想政治學習的效果。
以上是給大家介紹的大學生思想工作總結(jié)，希望可以幫助到您哦!
學生思想工作總結(jié) 篇14
當前，在新媒體不斷發(fā)展的背景下，互聯(lián)網(wǎng)、手機、微信等一系列媒體形式給人們的生活帶來了巨大影響。如今社會環(huán)境復(fù)雜，新媒體在利用其先進性、時效性、覆蓋性、交互性等特征使信息科技領(lǐng)域產(chǎn)生變革時，還為高校思想政治教學范式的改革帶來了全新的機遇和挑戰(zhàn)。對此，高校應(yīng)重視新媒體對思想政治教育的影響，并探究其改革路徑，做好學生思想政治教育工作。
一、新媒體時代高校思想政治工作開展的優(yōu)勢
（一）為思想政治提供了廣闊的教育平臺
作為在新興科技發(fā)展下產(chǎn)生的新型媒體形式，新媒體將先進的數(shù)字媒體技術(shù)與信息傳播技術(shù)有機融合，全新的技術(shù)形式不僅提高了信息交流的開放性，還增強了信息傳播的吸引力。目前，微博、微信、QQ、MSN、網(wǎng)絡(luò)電視等媒體形式已完全滲入當代大學生的生活，我們可以充分利用這一系列新媒體形式，通過大學生喜聞樂見的方式傳遞思想政治教育內(nèi)容，從而為高校思想政治教學范式改革提供更廣闊的平臺，使高校思想政治教育走出教室，融入大學生的生活。
（二）有利于提高高校思想政治教學改革效率
在新媒體時代下，高�？梢岳枚鄻踊男旅襟w形式，將跨地域、超時空的信息資源從一種媒體終端傳遞至另一種媒體終端，實現(xiàn)信息資源共享。如，大學生可以通過手機、廣播、電視等多種媒體形式獲取與思想政治學習相關(guān)的資源與信息，及時了解社會熱點問題，從而提高思想政治教育相關(guān)信息的傳播效率、增強思想政治教學的輻射力與滲透力，實現(xiàn)高校思想政治學習主體、過程、方式的全覆蓋。
（三）提升了學生的話語權(quán)
各類新媒體技術(shù)的運用，一方面提升了學生的自主選擇權(quán)和話語權(quán)，有利于培養(yǎng)學生獨立思考的精神和和主動參與的意識，使學生的個性得到了更多的彰顯。學生們不用隨身攜帶報紙、書籍，也不用被固定在教室、報告廳，就可以隨時關(guān)注時事要點、社會焦點，獲得大量有價值的前沿的信息�；谛旅襟w的交互性特點，學生們還能很便捷和及時地和周圍的人共同分享對事件的看法，進而在對事件的探討中完成社會交往。
二、新媒體時代高校思想政治教育路徑探析
�。ㄒ唬┩诰蚓W(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)引導學生正向思考
目前，不少高校的職能部門如招生辦公室、心理咨詢中心、就業(yè)指導中心，各類學生社團等作為主體都在嘗試建立和運營微信公眾號。在一些高校還專門開辟了新媒體中心，作為高校的宣傳窗口。因此，高校教師要深入研究新媒體時代大學生思想、行為特點，并能夠在實踐中不斷思考和研究，對不同群體的學生采取分類管理，服務(wù)學生所需，助力學生成長成才。要嘗試利用論壇、網(wǎng)絡(luò)投票等平臺等開展調(diào)查，了解學生思想動態(tài)，及時對網(wǎng)絡(luò)輿論加以關(guān)注、引導，幫助大學生理性、客觀、平和地思考問題。通過新媒體，更好地營造健康向上的校園文化氛圍，更好地踐行社會主義核心價值觀，增強思想政治教育工作的.感染力
（二）運用新媒體創(chuàng)新高校思想政治理論教育主渠道
首先，運用新媒體豐富思想政治理論課的內(nèi)容。通過新媒體深入了解學生的思想動態(tài)、學習和生活的實際情況。以最新的經(jīng)驗材料和現(xiàn)實問題與理論相結(jié)合。其次，運用新媒體創(chuàng)新思想政治理論課教學方式，利用新媒體促進師生之間的溝通和互動。教師應(yīng)當調(diào)查學生對思想理論的興趣、社會關(guān)注度及存在的困惑，在課后加強與學生互動，了解學生當前仍然存在的困惑。再次，利用新媒體將課堂向網(wǎng)絡(luò)空間擴展。教師的教案、課件、案例、參考資料可以傳輸?shù)骄W(wǎng)上，供學生在課堂以外的任意學習時間查看。最后，創(chuàng)造多種多樣的社會實踐新形式。新興的微博和微信等新媒體具有很好地互動性，使老師和學生的社會實踐過程可以實時和其他老師和學生分享，并在經(jīng)驗的過程中實時進行互動
（三）健全新媒體時代高校思想政治教學的監(jiān)管機制
有效的高校思想政治教學監(jiān)管機制是推進高校思想政治教學范式改革的有力保障，高校在擴展思想政治教學陣地、培養(yǎng)思想政治教學主體媒介素養(yǎng)、創(chuàng)新思想政治教學策略的同時，必須全面優(yōu)化高校思想政治教學的媒體環(huán)境，嚴格管理思想政治專題APP或網(wǎng)站的信息接收、傳播渠道，通過建立網(wǎng)絡(luò)虛擬監(jiān)管平臺過濾校內(nèi)思想政治信息，并出臺完善有效的高校思想政治教育教學政策，使教學工作者能根據(jù)教學目標，切實做好思想政治教學工作，使高校內(nèi)形成積極健康的新媒體環(huán)境
（四）構(gòu)筑師生雙主體形成思政引領(lǐng)新機制
新媒體時代，加強思想政治教育需要依靠全校師生的共同努力。教師隊伍在日常的課程教育和學生實踐活動中要以新媒體的方式與學生進行溝通和交流，在教學實踐中提供解讀新媒體信息的正確視角，引導大學生提升媒介素養(yǎng)，正確、理性地使用新媒體。同時，要著力培養(yǎng)一批熟悉新媒體技術(shù)、了解學生需求的學生骨干隊伍，負責新媒體思想政治教育的操作和維護，做好調(diào)查問卷信息整理、輿情調(diào)查分析、網(wǎng)絡(luò)信息收集等工作
綜上所述，新媒體時代的發(fā)展給高校思想政治教育工作的改革與創(chuàng)新提供了基礎(chǔ)條件。對此，高校思政教師應(yīng)加強新媒體技術(shù)的應(yīng)用力度，轉(zhuǎn)變教學思維，充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，擴寬思想政治教育路徑，正確引導學生，為學生樹立良好的價值觀念與道德觀念奠定堅實的基礎(chǔ)。
參考文獻：
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