環(huán)境保護工作總結(jié)
綠色，是一個人與自然的和諧高度，是一道唯有愛心才能永久呵護的良知背景。為進一步綠化家鄉(xiāng)、美化家園，進一步樹立綠化環(huán)保意識，營造植綠、愛綠、護綠的文明風尚，我們學校積極投身義務(wù)植樹等造綠活動，自覺參加綠化美化的公益事業(yè)，為美化我們的家園作出了貢獻力量。
一、形成共識，強化管理
1、統(tǒng)一思想、形成共識
我們專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導小組，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育處緊密配合，把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動緊密結(jié)合。
2、制定計劃、層層落實
本著“讓生命在綠色中綻放 讓人生在習慣中收獲”的辦學理念，在學校新三年發(fā)展規(guī)劃中，將環(huán)境教育作為學校素質(zhì)教育的重要支點和提升教育整體水平的突破口，提出了爭創(chuàng)“市級綠色學校”的目標以及在爭創(chuàng)中尋找差距、積累經(jīng)驗、扎實工作、提升效益的創(chuàng)建思路，為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、健全制度、強化管理
在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造最大的環(huán)保效益是我校校園環(huán)保的工作目標。為此，我校制定了相關(guān)的制度，例如：《校園綠色行為準則》、《食堂防止污染制度與措施》、《校園垃圾分類回收措施和檢查制度》、《分擔區(qū)晨掃安排及檢查制度》等，這些制度和措施有力地保障了我校的校園環(huán)保工作。
二、美化環(huán)境，營造氛圍
良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我們注重加強校園文化建設(shè)，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。校園內(nèi)有許多環(huán)保宣傳標語，分類垃圾箱，班牌設(shè)計，樓道的警示語、勸戒語、創(chuàng)造墻環(huán)境教育資源隨處可見。。。校園中人性化的護綠宣傳牌，節(jié)水、禁煙牌都提醒著每一個人，使他們感受到環(huán)境的整潔和優(yōu)美，從而激發(fā)起保護環(huán)境的意識。學校的室外場地和教室每天都有學生輪流打掃，同學們用辛勤的勞動換來怡人的校園環(huán)境，這使他們感到格外的珍惜。校園宣傳欄中陳列的環(huán)保小報、廢棄物小制作、環(huán)保海報作品，都是同學們課間愛看的內(nèi)容，一點創(chuàng)意、一點啟示，同學們都能從中獲得很多。走進校園綠樹成陰，繁花似錦，雕塑、升旗臺等人文景觀與主體綠化相映成趣，愉悅的環(huán)境陶冶著師生的情操，學生們賞花護綠，人與自然是那么和諧。
三、強化滲透、力求拓展
我校遵循教育規(guī)律，加強環(huán)保教育科研力度，努力發(fā)掘?qū)W校潛在教學資源，開發(fā)校本課程。同時，抓教育主渠道——課堂滲透，把環(huán)境教育與學科教學有機
結(jié)合，充分發(fā)掘各科教材中有關(guān)環(huán)保教育的知識。各科教師都把提高環(huán)保意識作為自己義不容辭的責任使學生在潛移默化中強化環(huán)保知識、增強環(huán)保意識。以區(qū)級重點課題《利用環(huán)境教育資源，促進學生學科綜合素質(zhì)發(fā)展》為平臺，開展研究，開發(fā)了環(huán)境教育校本課程，環(huán)境與與學科教學有機結(jié)合，學校每年舉行一次環(huán)保教育專題優(yōu)質(zhì)課評選。
四、開展活動，增強意識
積極開展環(huán)保活動，寓環(huán)境教育與活動中，對增強學生的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為具有十分重要的作用。
第一、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日常活動。在四到六年級學生中，開展護綠小隊活動，負責本班護綠基地的日常維護，（包括打掃花臺、撿枯葉、煙頭、擦花盆等）應(yīng)作好記錄；制作宣傳標牌或警示語。
第二、結(jié)合環(huán)保紀念日開展專題教育活動。每年的植樹節(jié)，世界水日，愛鳥周，地球日等都要組織學生開展讀書活動、知識競賽、專題討論、觀看電視、社會調(diào)查、勞動實踐，通過提環(huán)保小建議、畫環(huán)保宣傳畫、寫環(huán)保宣傳語等活動，激發(fā)學生參與環(huán)保的積極性，在活動中深化環(huán)境教育，普及環(huán)保知識。
第三、結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”、開展特色活動。每年一次的“藝術(shù)節(jié)”、，讓學生回收廢舊材料，變廢為寶，排練節(jié)目，制作模型，創(chuàng)新發(fā)明，既快樂又增強了環(huán)保意識。
第四、舉辦少先隊主題活動，活動內(nèi)容豐富，形式多樣。通過“爭綠護綠小使者”主題班隊會，向全校師生發(fā)出了“愛綠護綠人人有責”的倡議，同學們紛紛響應(yīng)，把環(huán)境教育與少先隊的各項活動相結(jié)合。 ①與各項競賽相結(jié)合，開展文明班級、文明學生、雛鷹標兵的評選活動，開展環(huán)保征文競賽活動，開展葉畫、種子畫的制作競賽活動； ②與值周中隊工作相結(jié)合，在全校各點設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，對學生不良的衛(wèi)生習慣進行監(jiān)督； ③與少先隊環(huán)保站相結(jié)合，變廢為寶，爭當回收小能手；④與雛鷹爭章活動相結(jié)合，制訂環(huán)保章、整潔章、觀測章等特色章。組建“白鴿美化家園小隊”、“雛鷹潔凈服務(wù)小隊”、“城市環(huán)保小隊”、“校園小小美容師”等假日小隊，深入社區(qū)、街道開展調(diào)查城市環(huán)境污染情況，慰問先進環(huán)衛(wèi)工。“植樹節(jié)” 開展綠化、美化校園活動，使學生時刻都意識到環(huán)境保護的重要性；⑤與星級班級創(chuàng)建相結(jié)合。把美化校園生態(tài)環(huán)境作為每個學生的自覺行動，把環(huán)境保護星作為班級必創(chuàng)星，四到六年級開展了“護綠小隊”活動；⑥與少先隊活動相結(jié)合。各中隊以環(huán)保課為載體，以班隊活動為抓手，以環(huán)保教育專刊為陣地，在全體師生中廣泛開展以“我環(huán)保·我時尚”為主題的“綠色環(huán)保特色中隊”創(chuàng)建活動。通過開展形式多樣的活動，使少先隊員們學到了環(huán)保知識，加強了環(huán)保教育，樹立綠色環(huán)保意識，切實保護了環(huán)境。
第五、通過第二課堂組織環(huán)保綜合實踐活動，開展以學生為主體的小課題研究。科技環(huán)保小組開展植物標本制作、白色污染調(diào)查、科技夏令營等活動，在活動中注重讓學生親歷全過程，在活動中獲得深刻的情感體驗，開闊學生的眼界，增強環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新實踐能力。如“小小規(guī)劃師”、“關(guān)于自行車的研究”“關(guān)于化工業(yè)與環(huán)境污染的調(diào)查研究”等，并在活動中及時總結(jié)，提高認識，深化行為。
第六、結(jié)合家庭、社區(qū)開展環(huán)保體驗活動。發(fā)動每個學生帶動家長種植花草，在家庭中宣傳不使用一次性筷子，不買青蛙等有益動物，不浪費水電等方面的環(huán)保知識，并養(yǎng)成良好的節(jié)約水電、糧食，不亂扔雜物的良好習慣。此外結(jié)合學校主題活動“我為環(huán)境獻計策”向有關(guān)部門提出評比“綠色家庭”、“綠色小區(qū)”的建議等。
第七、開展主題隊會競賽。一年一度的環(huán)境主題隊會競賽，形式新穎，創(chuàng)新意識強，參與面廣，隊員們通過參觀訪問、制作標本、標牌、葉畫、宣傳牌、觀看錄像等豐富多彩的活動受到了很好的環(huán)保教育。從我做起，從一點一滴做起，爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”蔚然成風。
第八、開展綠色節(jié)系列活動。在一個月的時間里，共征集到了環(huán)保宣傳用語30多條、節(jié)水節(jié)能金點子12條，收到了環(huán)保研究小論文3篇，環(huán)保小發(fā)明小創(chuàng)造4件，提出合理化的環(huán)保建議20條；環(huán)保小漫畫、科學幻想畫現(xiàn)場比賽共評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎8名；環(huán)保知識競賽共評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎15名。整個活動學生參與面廣，積極性高，在活動中獲得了深刻的情感體驗，開闊了學生的眼界，增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新實踐能力，全面推進了市級“綠色學校” 創(chuàng)建，形成了“綠色學校”創(chuàng)建特色。
五、搭建舞臺、加強體驗
1、建立環(huán)保實踐基地，開展環(huán)保互動活動
我校堅持“教育一個學生，影響一個家庭，帶動一個社區(qū)”的教育思想，建立了四個環(huán)境教育基地。
我校團支部、少先隊大隊部與唐家橋污水處理廠簽定了“綠色家園共建協(xié)議”，定期組織學生參觀并寫出觀后感。
每年三月是我校環(huán)保宣傳月，全校師生分年段開展“潔凈家園，從我做起”環(huán)保宣傳活動。“綠化荒山，植樹造林”活動在我校長期開展，他們挖坑、栽樹、抬水、澆灌，一棵棵小樹苗種在光禿禿的山坡上。在師生們的精心培育下，捐建林的樹木正茁壯成長，綠了山野，也綠了我們的心靈。
2、開展“植樹造林 愛綠護綠”公益活動。
上戶溝中心校學生參加了 “認養(yǎng)綠樹、共建和諧家園”活動。我校的學生代表在儀式上作了發(fā)言，他們深知：植樹、愛綠、護綠是義不容辭的責任，要為珍惜綠色、愛護綠色、創(chuàng)造綠色獻出自己一份綿薄之力。同時，學校也認養(yǎng)了一棵綠樹，奉獻了一份愛心。儀式結(jié)束后，大家參加了義務(wù)植樹活動。同學們在園林師傅的幫助下，將一棵棵小樹栽下，將自己美好的希望種下，也將“植樹、愛綠、護綠”的決心留下。此次植樹節(jié)活動，不僅豐富了同學們的環(huán)保意識，也增強了同學們的社會責任感，大家都積極地行動起來，共同營造綠色的、多姿多態(tài)的“綠化學校”貢獻自己的力量！
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