初中第一學期團隊工作總結匯報
本學期，校團委全面貫徹黨的十七大和團的十六大精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，圍繞《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件要求，在校黨支部的`領導下，在校行政的支持下，開展了一系列踏實有效的工作，基本實現了期初制定的工作計劃，為我校創建蘇州市教育現代化先進學校，常熟市德育先進學校，教科研兩星級學校作出了自己的貢獻。
1．團委分工得以優化，工作能力大幅提升
本學期，通過校團委座談、例會等的研究、探討，集思廣益，開拓創新，初步建立起了書記帶頭，委員出謀，各司其職，有效協作的團委工作模式，增強了校團委的工作能力，為團委工作進入新局面夯實了基礎。
2．青年教師得以發展，業務水平不斷攀升
本學期，校團委與教導處、工會通力合作，在青年教師成長、生活方面大做文章。舉行了青年教師基本功競賽，帶領青年教師出門學習，舉辦多次文體活動，即豐富了業余生活也提高了業務水平。
3．學生素質得以提高，價值體系逐步建成
②卓有成效地開展了感悟民族精神，過好開學第一月、歌唱祖國、奮發向上、第七屆校園文化藝術節主題教育活動。融愛國主義、行為禮儀、心理健康、理想信念、法制安全、人格品質等教育為一體，在豐富的活動中，為學生提供了展現才華的舞臺，又使學生的素質得以全面發展。
③春蕾廣播臺制度化、創新化程度進一步提高。本學期，對春雷廣播臺進行了重新調整，挖掘了初一優秀學生加入其中；形成寓教育于娛樂之中的節目類型，使其更具活力，節目更豐盈，宣傳陣地作用得以凸顯。
④學生會成員重新組選。期初，根據計劃對原有學生會成員進行了重新組選，建立了以翁嘉懿為主席的新一套班子，吸收了初一王茜芝等部分優秀學生加入學生會，使學生會工作出現了新的局面。
⑤日常行為禮儀教育實實在在。期初，校團委在各班推薦的基礎上重新選拔人員，形成了以管菊明等5名青年教師為指導，以初一、初二學生為主體的校園文明督導隊，真正地使督導隊成為學校常規管理中的中堅力量；在各項主題教育中，滲透日常行為養成教育，使常規教育經常化。
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