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  • 高考英語科組長個人工作總結

    時間:2020-11-23 09:47:46 工作總結 我要投稿

    2018高考英語科組長個人工作總結

      一、xx年我校高考英語成績簡況

    2018高考英語科組長個人工作總結

      通過一年的努力,xx中學2012年高考英語科取得新的突破,在去年獲得好成績的基礎上,再創佳績。800分以上有2人(高三19xx824分,高三6xx813分);700分以上有94人,比去年增加32人(其中,750分以上有26人,比去年增加5人);高分質量和數量在xx市重點中學中均居前列。在考生人數有較多增加的情況下,英語年級平均分也獲得576。7分的高分,居各科之首,為學校今年的高考大豐收作出了較大的貢獻。英語ⅱ在科任老師的辛勤輔導下,也取得較好成績。

      二、經驗總結

      1、領導重視 針對英語科的特點,領導們要求科任教師在備考過程中要采取硬措施,檢查學生的讀、背、默、書寫等情況,提高學生的識記能力?记岸啻我笥嘘P人員認真檢查聽力放音設備,務必做到萬無一失。鼓勵教師利用電腦進行評卷,增加日常備考的科學性和有效性。

      2、群策群力,共謀備考策略 在日常備考中,各老師積極主動地將自己的想法和建議向備課組長提出來,經過集體討論后,對于可行有利的方案馬上實施;針對新的教材,每周的備課組活動定時定點,實施中心發言人制度,確定和統一復習重點和難點,提高了第一輪復習的效果。同時各科任教師努力發揮奉獻精神,按照備課組的安排,認真查找資料;在第二階段,全體科任教師犧牲自己的`午休時間,輪流檢查和督促學生進行聽力訓練。每經過一次考試,我們就認真分析電腦評卷的結果,這樣對學生知識的掌握情況和存在的不足有了較為清楚的認識,為采取針對性的解決措施提供了比較科學的依據。

      3、突出備考重點,早抓狠抓專題練習 針對高考英語的題型特點,我們堅持把詞匯、聽力、閱讀、寫作訓練作為全學年備考重點。我們在上學期中段前印制了《英語新課程標準》,要求學生系統復習里面的詞匯,并通過聽寫等形式進行檢查;中段后利用各種練習幫助學生掌握好重點詞匯和短語;下學期《英語考試大綱》出來后,又把其中的詞匯表印給學生,使學生對高考詞匯要求更加明確。平時有針對性地對學生進行專題限時訓練,每周至少有二節專題訓練課,注重講解題型特點及解題技巧等,從而提高學生的能力。提醒學生不僅要重視精讀訓練,也要重視泛讀訓練,動員學生訂閱并指導他們充分利用好《21世紀英文報》、《英語周報》和課外讀物《新概念英語》,吸收大量英文信息,擴大自己的視野,努力培養和提高學生的能力,收到了良好的效果。

      4、重視培養英語尖子 根據學生高一高二的學習狀況,我們在上學期很早就規劃了年級30名、各教學班至少5名的英語培養對象,中段后,由高三英語備課組長藍桂宏老師面向英語培養對象作了題為《英語尖子:明確目標,科學訓練,爭取高考高分》的專題講座。下學期梅州市一檢后,結合各重點中學的培尖情況,又由王建樞主任,桂宏老師向年級英語前30名的尖子做了動員,要求他們認清形勢,既要看到自己的不足,更要看到自己的優勢、潛力,充滿信心,做好沖刺階段的備考工作。對于各教學班的培養對象,科任教師透過他們的課堂表現結合平時各種考試,按照備課組的要求對他們進行談心教育,面批作業,及時給他們提供各種幫助,認清自己在校內位置,向他們提出要求,明確自己的高考目標。備課組長經常過問年級英語尖子的考試情況,協助有關老師做好個別輔導工作。我們不僅注意學科尖子的培養,而且認真落實年級在總分尖子培養方面的措施。在總分800分以上的6位考生中有5位考生的英語成績在700分以上(在總分750分以上的30位考生中有17位考生的英語成績在700分以上)。

      5、嚴把測試題質量關,努力做到精講多練 我們按照學校的要求成立了出題中心組,由具有豐富經驗的老師組成,嚴把試題質量關。每次考試均編制了考點細目表,確保測試題的廣度、信度和效度。主要考試由備課組長出題,平時測練由小組成員輪流出題,備課組長審核。每次考試(測練)均全收全改,借助電腦的分析,及時發現和解決學生存在的問題。在講評課上強調思路、技巧和解題的規范性。

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