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  • 初二生物教師學期工作總結

    時間:2020-08-04 09:45:56 工作總結 我要投稿

    初二生物教師學期工作總結

      總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以促使我們思考,不如靜下心來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編精心整理的初二生物教師學期工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    初二生物教師學期工作總結

      一、指導思想

      以全日制義務教育生物課程標準為依據(jù),面向全體學生,著眼于學生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關注每一位學生,培養(yǎng)學生的個性和特長。提高學生生物科學素養(yǎng),積極倡導探究性學習。引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,逐漸培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力,提出問題、分析和解決問題的能力,以及交流和表達能力。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣,從而進一步激發(fā)學生學習興趣,逐步養(yǎng)成學生熱愛自然、關注生命、關注社會發(fā)展的責任感。

      二、教材分析

      本冊教材共兩章,分17節(jié),分別探究生物圈中各種環(huán)境中的生物,動物的運動和行為,生物在生物圈中的作用,細菌和真菌的分布、形態(tài)結構、在生物圈中的作用。生物的多樣性及其保護,給生物分類。教材基礎性強,有利于學生主動學習、自主探究,突出探究能力的培養(yǎng),重視科學態(tài)度。

      三、教學目標

      1、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

      2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,從而更有意識地保護生物,促進社會發(fā)展。

      3、通過學習使學生知道如何健康地生活。

      四、學生情況分析

      八年級二班共有102名學生,學生學習生物的興趣很高,上學年生物的平均成績較好,這個學期要想辦法繼續(xù)調(diào)動學生的學習積極性,爭取成績優(yōu)秀。

      五、教學任務

      1、本學期講授義務教育課程標準實驗教材——《生物學》(八年級上冊)。

      2、在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中,努力學習有關教育理論,不斷提高對“課改”的認識,力爭在原有的基礎上,使自己的課堂教學有所創(chuàng)新、有所突破。

      3、繼續(xù)探究試教過程中新的教學模式,積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗,繼續(xù)收集和整理相關的資料,固化“課改”新成果,并完成好相關的課題。

      4、繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗,充分調(diào)動教師們的積極性,發(fā)輝學校教研組群體優(yōu)勢,繼續(xù)嘗試開展學校開放日活動。

      5、繼續(xù)探究新課程的評價體系,特別是建立學生學習過程的評價和終結性評價標準,并在初二完成教學任務的基礎上,總結試教二年的經(jīng)驗和體會,初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系。

      六、教學要求

      1、教師在教學中要繼續(xù)認真落實《課程》提出的'課程理念:面向全體學生,實現(xiàn)因材施教,促進每個學生的充分發(fā)展;努力提高學生們的生物科學素養(yǎng),教學目標、內(nèi)容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。

      2、大力倡導“問題即課題,教學即研究,成果即成長”的教育科研觀。教

      中要有科研意識,要邊實驗、邊研究,力爭做一名科研型的教育工作者。

      3、在教學中,要努力使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。

      4、教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學生參加各種實踐活動,培養(yǎng)學生的學習興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。

      5、教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的整合。

      6、有條件的學校要積極組織好生物小組活動,能夠?qū)ι飳W有特殊興趣的學生進行個別指導。

      七、具體措施

      1、精心采取先進的教學方法,對新教材進行培訓。

      2、精心組織和策劃好課堂教案。

      3、探索新的教學方法,做到課堂質(zhì)量高效率。

      4、進行課外輔導和寫小論文及做小制作,提高學生的興趣。

      5、認真批改作業(yè),從中解決學生存在的問題。

      6、培養(yǎng)優(yōu)生,轉(zhuǎn)化后進生。

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