小學(xué)開展“扶貧日”活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，快快來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的小學(xué)開展“扶貧日”活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)開展“扶貧日”活動(dòng)總結(jié)1
10月17日是我們國(guó)家的“扶貧日”活動(dòng)，為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困優(yōu)良傳統(tǒng)，努力營(yíng)造全社會(huì)了解、關(guān)心扶貧工作的濃厚輿論氛圍。近日，湯莊鎮(zhèn)沙堰小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，努力做好扶貧日宣傳活動(dòng)工作，并采取三項(xiàng)舉措開展“扶貧日”活動(dòng)。
扶貧日宣傳活動(dòng)。學(xué)校教導(dǎo)處聯(lián)合少先隊(duì)大隊(duì)部充分發(fā)動(dòng)全體師生，積極宣傳教育系統(tǒng)扶貧開發(fā)工作成就、教育扶貧先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，并向全校師生發(fā)出倡議：學(xué)雷鋒送陽(yáng)光，傳遞“愛心正能量”。
扶貧日教育活動(dòng)。結(jié)合最近開展的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，從多個(gè)層面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，使學(xué)生關(guān)心貧困人群的發(fā)展，了解我國(guó)和本地區(qū)扶貧工作取得的.成就和經(jīng)驗(yàn)、黨和政府扶貧開發(fā)方針政策，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
多樣化的扶貧活動(dòng)。學(xué)校總務(wù)處和大隊(duì)部因地制宜，組織各班開展形式多樣的扶貧日活動(dòng)。幫助身邊家庭困難學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的扶貧意識(shí)，積極倡導(dǎo)“扶貧濟(jì)困、人心向善”的傳統(tǒng)美德。
小學(xué)開展“扶貧日”活動(dòng)總結(jié)2
10月17日是全國(guó)扶貧日，為貫徹落實(shí)義務(wù)教育階段資助政策，推動(dòng)義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展，幫助學(xué)校困難學(xué)生，XX小學(xué)成立幫扶工作小組，開展教師與貧困學(xué)生交流談心活動(dòng)。
課間操時(shí)間，班主任老師們分別與班內(nèi)貧困學(xué)生進(jìn)行交流談心，并給他們送上附有校長(zhǎng)和教師寄語的筆記本，勉勵(lì)孩子們努力克服困難，充滿自信面對(duì)生活。每次談話，老師們都認(rèn)真了解學(xué)生家庭現(xiàn)狀、日常學(xué)習(xí)等情況，真誠(chéng)談心，深入交流，用實(shí)際行動(dòng)溫暖每一位貧困學(xué)生的心靈。
此外，為了更好的關(guān)愛貧困學(xué)生，學(xué)校還為其免除省教輔資料費(fèi)用，減輕貧困家庭負(fù)擔(dān)。各班也經(jīng)常組織多種多樣的集體活動(dòng)，豐富貧困學(xué)生的課余生活，并在生活、學(xué)習(xí)等多方面為孩子們提供有效地幫助。
通過此次交流談心活動(dòng)，學(xué)校將針對(duì)不同困難家庭制定幫扶計(jì)劃，建立長(zhǎng)期聯(lián)系，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，切實(shí)把全校師生的溫暖與關(guān)愛送到貧困學(xué)生心里。
小學(xué)開展“扶貧日”活動(dòng)總結(jié)3
為切實(shí)落實(shí)“扶貧日”的幫困工作，幫助貧困生度過快樂的童年生活，根據(jù)上級(jí)文件要求，近日，萊州市平里店鎮(zhèn)中心小學(xué)工會(huì)多舉措開展“扶貧日”系列活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，制定工作方案，并成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由包班領(lǐng)導(dǎo)部署相關(guān)工作，要求全體教職工摸清所轄區(qū)域的貧困生及家庭經(jīng)濟(jì)狀況，做到扶貧工作有目標(biāo)、有計(jì)劃，工作有反饋、有小結(jié)。
二、宣傳教育。學(xué)校充分利用周一集體升旗儀式開展“扶貧日”的集中宣傳活動(dòng)。并以校園廣播、宣傳欄、電子屏等形式進(jìn)行宣傳。營(yíng)造良好氛圍，倡導(dǎo)校園正能量。
三、主題教育。以班級(jí)為單位召開主題班會(huì)，通過討論、說一說等形式，培養(yǎng)同學(xué)們樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們幫扶他人的責(zé)任意識(shí)，營(yíng)造扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)互助的社會(huì)氛圍。
四、關(guān)愛行動(dòng)。號(hào)召全體學(xué)生“少買一件玩具”、“少吃一袋零食”、“奉獻(xiàn)愛心行動(dòng)”等形式，鼓勵(lì)全校師生發(fā)揚(yáng)關(guān)愛互助傳遞友誼、奉獻(xiàn)愛心的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)師生助人為樂、樂于奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。
【小學(xué)開展“扶貧日”活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
開展扶貧日活動(dòng)總結(jié)10-06
開展全國(guó)扶貧日活動(dòng)總結(jié)10-07
開展殘聯(lián)扶貧日活動(dòng)總結(jié)10-10
開展學(xué)校扶貧日活動(dòng)總結(jié)10-06
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“扶貧日”系列活動(dòng)總結(jié)11-21