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小學(xué)農(nóng)民豐收節(jié)活動總結(jié)范文（精選5篇）
不知不覺中一個豐富多彩的活動結(jié)束了，想必你會開拓了視野，一定有不少可以總結(jié)的東西吧。那么我們該怎么去寫活動總結(jié)呢？以下是小編整理的小學(xué)農(nóng)民豐收節(jié)活動總結(jié)范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)農(nóng)民豐收節(jié)活動總結(jié)1
11月9日，瑞安市曹村鎮(zhèn)學(xué)校開展“紅薯”主題豐收節(jié)活動。據(jù)悉，本次活動，也是該校與“綠蔭冉冉”自然教育的首次合作。這是該校整合學(xué)校自然資源、勞動教育課程，拓寬勞動教育新途徑的首次嘗試，未來還將融合項目化學(xué)習(xí)與勞動教育，將自然之道、生態(tài)之美、勞動之必要真正根植于學(xué)生的心間。
上午九點，該校四年級學(xué)生在學(xué)校勞動教育指導(dǎo)員和班主任的帶領(lǐng)下，離開教室走進更廣闊的課堂——該校勞動教育基地“耕讀園”，參加“紅薯”主題豐收節(jié)活動。活動分為喚醒熱情-科普游戲、培養(yǎng)專注-任務(wù)下達、直接體驗-番薯收獲、分享總結(jié)-經(jīng)驗探討等四個環(huán)節(jié)。
在“喚醒熱情-科普游戲”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)員通過快速反應(yīng)游戲的熱身運動，植入團隊協(xié)作的重要性，同時加深學(xué)生對番薯的認(rèn)知。在“培養(yǎng)專注-任務(wù)下達”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)員進行了標(biāo)準(zhǔn)化操作和安全事項的講解。然后學(xué)生快速搭建小組，以組內(nèi)討論的形式梳理勞動目標(biāo)、拆分勞動步驟、探討可能遇到的問題。
在“直接體驗-番薯收獲”環(huán)節(jié)，各組根據(jù)分配到的地塊進行收獲分工和流程實施，學(xué)生們用鋤頭和雙手不斷實踐如何挖出完整的番薯，清理蕃薯藤和泥土，將收獲的番薯裝袋和稱重，并在過程中逐步形成了高效率的流水線操作；他們用卷尺丈量土地，計算單位面積收成，通過稱重比較找出最大最重的番薯，將書本上的知識化作實際可感可知的操作。
最后，在“分享總結(jié)-經(jīng)驗探討”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)員帶領(lǐng)大家復(fù)盤了今日的勞動實踐。在分享經(jīng)驗收獲時候，學(xué)生們也紛紛談到了自己對泥土的'認(rèn)識從“好臟”變成了“有趣”，還為自己能勞動而感到滿心的喜悅。
本次勞動實踐以自然教育“流水學(xué)習(xí)法”為核心構(gòu)架，并引入5S（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)）標(biāo)準(zhǔn)化操作，通過科普游戲、勞動實踐、收成量化、經(jīng)驗分享等過程，在充滿樂趣的教育活動中激發(fā)學(xué)生對自然的好奇與土地的熱愛，幫助學(xué)生樹立正確的勞動觀，培養(yǎng)勞動習(xí)慣與勞動素質(zhì)。
小學(xué)農(nóng)民豐收節(jié)活動總結(jié)2
近日，南鄭區(qū)八一三學(xué)校開展以“勞動最光榮，樂在豐收節(jié)”為主題的xx屆“校園豐收節(jié)”系列活動，全面落實“雙減”政策，加強勞動實踐教育，開創(chuàng)“五育并舉”新局面。
活動中，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生沿途觀賞瓜果蔬菜的生長習(xí)性，小心翼翼地采摘黃瓜、茄子、豆角、辣椒等，粒粒入框。采摘聲、歡呼聲、談笑聲，不絕于耳，匯成了一曲《豐收》交響樂。
隨后，學(xué)生們又迫不及待來到食堂，開始加工制作豐收成果。洗菜、切菜、炒菜，大家分工明確、相互協(xié)作，盡情展示自己的勞動技能。各種美食燒制完成后，師生一同品嘗美味食物，分享勞動的'喜悅。
該校十分重視勞動實踐教育，2022年開學(xué)初，學(xué)校利用閑置土地為師生開辟建設(shè)了“勞動教育實踐基地”。按照“班級管理、學(xué)生參與、教師指導(dǎo)”的原則，平日里師生辛勤勞作，翻土、除草、施肥、澆水，精心呵護著瓜果蔬菜。從萌芽到開花，從孕育到結(jié)果，統(tǒng)計種植數(shù)據(jù)、成長日記、種植相冊、手抄報等實踐活動，培育了學(xué)生的勞動精神，鍛煉了學(xué)生的勞動能力，增強了學(xué)生對“勞動最光榮”的深刻理解。
小學(xué)農(nóng)民豐收節(jié)活動總結(jié)3
春華秋實，碩果累累，晝夜平分，秋高氣爽。9月20日上午，在五厙實訓(xùn)基地，學(xué)校工會、實訓(xùn)基地以“稻花田里話豐收一葉梧桐一報秋”為主題聯(lián)合舉辦了第xx屆“農(nóng)民豐收節(jié)”活動。百余名教職工及教工子女參加活動。
開幕式上，實訓(xùn)基地為參加活動的教職工及教職工子女進行了一場集知識、互動、趣味于一體的主題宣講。節(jié)約糧食，居安思危，一粒一粟，當(dāng)思來之不易。邱小樂小朋友作為少年兒童代表宣讀了愛糧節(jié)糧倡議書，呼吁大家用實際行動，從自我做起，養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的好習(xí)慣，爭做小小宣傳員，向身邊的家人、朋友宣傳節(jié)約糧食拒絕浪費的做法。實訓(xùn)基地黨支部還向參與活動的小朋友們贈送了“四史”學(xué)習(xí)教育參觀護照，鼓勵小朋友通過參觀打卡，走進歷史、了解歷史、不忘歷史、知史愛黨、知史愛國。
開幕式結(jié)束后，各分會場的活動進行得熱火朝天。秋分豎蛋、種子拼貼畫和粘雀嘴三個親子活動項目，加深了小朋友們對中國傳統(tǒng)文化和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的認(rèn)知，增進了家庭親子關(guān)系，鍛煉了大家中國傳統(tǒng)技能的`實踐能力。另一邊，由各工會小組組成的定向越野隊伍秉承“友誼第一，比賽第二”的體育精神你追我敢，鋤草、鏟羊糞、挖紅薯、采摘蔬果、投壺、“四史”知識競賽等項目，不僅讓教職工們體驗到了農(nóng)民豐收節(jié)活動豐收的喜悅，還熟悉了實訓(xùn)基地環(huán)境、了解了基地教職工的部分工作內(nèi)容，更提升了參賽小組團隊協(xié)作精神，引導(dǎo)教職工在教學(xué)、管理服務(wù)崗位上凝心聚力，為學(xué)校發(fā)展作貢獻。
經(jīng)過激烈角逐，最終植科系工會小組摘得定向越野第一名；農(nóng)經(jīng)系和基礎(chǔ)部工會小組獲得第二名；后勤服務(wù)、學(xué)生管理和行政管理工會小組獲得第三名。活動后，老師們感慨萬千，作為農(nóng)林院校的一名教育工作者，對農(nóng)業(yè)有深厚的感情，“農(nóng)民豐收節(jié)”活動讓大家再一次體驗了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)艱苦和農(nóng)業(yè)豐收來之不易，紛紛表示要把農(nóng)民豐收、愛糧節(jié)糧的內(nèi)容納入課程思政建設(shè)，也希望工會、實訓(xùn)基地多組織這樣的主題活動，把教職工的思想教育融入活動中去。
小學(xué)農(nóng)民豐收節(jié)活動總結(jié)4
秋時節(jié)，豐收在望。在第x個豐收節(jié)來臨之際，為增添節(jié)日氣氛，增強學(xué)生對豐收節(jié)的了解和認(rèn)識，增強學(xué)生珍惜糧食的節(jié)約意識，體會農(nóng)民辛勤付出來之不易的勞動成果，隱豹學(xué)校開展以“快樂豐收節(jié)”為主題的手抄報比賽活動。
此次比賽，不限素材，內(nèi)容圍繞豐收節(jié)，學(xué)生們思想開了花，一張張精美的手抄報展現(xiàn)在大家的眼前。通過一張張手抄報，我們看到了豐收的'喜悅。
通過此次活動，學(xué)生感受到了秋天豐收的氣息，了解了有關(guān)農(nóng)事的知識，不僅鍛煉了動手能力，還豐富了課余生活。
小學(xué)農(nóng)民豐收節(jié)活動總結(jié)5
“贏穗壓彎三尺桿，黃芒布滿埂棋間”，秋分是我國農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第16個節(jié)氣，此時，天高氣爽，丹桂飄香，風(fēng)和日麗，蟹肥菊黃，大地一派瓜果飄香谷滿倉的豐收景象，在第三個“中國農(nóng)民豐收節(jié)”到來之際，為了讓學(xué)生體驗勞動的快樂，感受豐收的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動的品質(zhì)，了解我國設(shè)立豐收節(jié)的重要意義，麗澤小學(xué)開展了“勞動光榮創(chuàng)造偉大”主題教育活動。
孩子們在老師的組織下，來到學(xué)校勞動教育實踐基地秋實園和勤澤園感受豐收的喜悅。小小的田地里有綠油油的辣椒和白菜，紅紅的山楂掛滿枝頭。老師給孩子們講解了每一種植物的生長特點，他們仔細(xì)觀察，認(rèn)真聆聽，生怕放過一個細(xì)節(jié)。通過實踐，他們學(xué)會了除草、給白菜間苗、摘辣椒、摘山楂......大家各司其職，忙得不亦樂乎。
孩子們收獲滿滿，快樂多多，田地間到處飄蕩著孩子們的歡聲笑語。此次活動同學(xué)們不僅懂得了“一粥一飯來之不易”背后的深刻含義，而且知曉了自身的'責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，同學(xué)們紛紛表示：“很有成就感，感受到豐收的喜悅，今后要加倍珍惜糧食。”
秋分是傳統(tǒng)意義上秋收冬藏的起點，開展“中國農(nóng)民豐收節(jié)”主題活動，既培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì)，又了解了自然更替，樹立了順應(yīng)自然的可持續(xù)生態(tài)觀，既是對傳統(tǒng)智慧結(jié)晶的致敬與傳承，又體現(xiàn)了我校堅持“五育并舉”，全面育人的理念。
豐收的日子承載著四季的酸甜苦辣，印刻了農(nóng)民的辛苦勞作，也寫滿了對生活的美好祝福，禮贊豐收節(jié)，致敬奮斗者，讓我們共同慶祝豐收，共同致敬勞動。
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