關(guān)于活動(dòng)總結(jié)（精選20篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)總結(jié) 1
20xx年10月8日，新福社區(qū)團(tuán)委開(kāi)展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題宣傳活動(dòng)。活動(dòng)以培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，弘揚(yáng)家庭美德，征集優(yōu)秀文化作品為目的展開(kāi)。活動(dòng)組織動(dòng)員了廣大青年志愿者和社區(qū)家庭踴躍開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容新穎、形式多樣、富有特色的家庭文化活動(dòng)。活動(dòng)展示了家庭文化成果、美好家庭生活，在參與中增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的.認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同。
加強(qiáng)家庭文化建設(shè)，傳承和樹(shù)立良好家風(fēng)，在家庭領(lǐng)域培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)動(dòng)群眾，運(yùn)用多種形式，展現(xiàn)家庭文化建設(shè)成果和好家風(fēng)好家訓(xùn)，引導(dǎo)廣大婦女和家庭在參與中自我表現(xiàn)、自我教育、自我提升，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作出新貢獻(xiàn)。
活動(dòng)總結(jié) 2
今天是一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日—冬至，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中一個(gè)非常重要的節(jié)氣。針對(duì)小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日不會(huì)過(guò)的現(xiàn)狀，青年路小學(xué)二二班特開(kāi)展“冬至節(jié)活動(dòng)”，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生以開(kāi)放的視野理解和尊重多元文化。
1、我首先引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)冬至節(jié)。二年級(jí)學(xué)生著重了解冬至節(jié)，由老師負(fù)責(zé)資料收集、研究和整理，在本周的班隊(duì)會(huì)上向?qū)W生系統(tǒng)地介紹冬至節(jié)的起源、傳說(shuō)、飲食文化、本地民俗等有關(guān)冬至節(jié)的知識(shí)。學(xué)生們搜集冬至節(jié)的資料，并要求學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好制作手抄小報(bào)、寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告等在班隊(duì)會(huì)上評(píng)比交流。
2、在家庭里，號(hào)召同學(xué)們和家長(zhǎng)一起包餃子，品餃子，感受節(jié)日的`氣氛，增強(qiáng)實(shí)踐能力。
3、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生加深對(duì)“冬至節(jié)”的了解，進(jìn)而讓學(xué)生認(rèn)同冬至節(jié)，喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。
活動(dòng)總結(jié) 3
3月3日是第十三個(gè)全國(guó)愛(ài)耳日，主題是“減少噪音，保護(hù)聽(tīng)力”。為了使大家增強(qiáng)愛(ài)耳護(hù)耳意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)噪聲對(duì)聽(tīng)力健康的損害，提高廣大群眾對(duì)愛(ài)耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，讓廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，形成社會(huì)風(fēng)尚，我們?cè)诩庸た倧S范圍內(nèi)開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
一、開(kāi)展廣泛的宣傳活動(dòng)，使廣大居民提高愛(ài)耳、護(hù)耳意識(shí)。
1、在愛(ài)耳日活動(dòng)中，我們?cè)诩庸た倧S的四個(gè)分廠內(nèi)進(jìn)行了深入的'宣傳活動(dòng)，四個(gè)分廠分別在廠內(nèi)的宣傳板上出了以愛(ài)耳日活動(dòng)為主要內(nèi)容的板報(bào)，宣傳保護(hù)聽(tīng)力健康的科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)愛(ài)耳、護(hù)耳、健康成長(zhǎng)的理念。
2、加工總廠的四個(gè)分廠還通過(guò)廣播進(jìn)行宣傳活動(dòng)，讓廣大群眾了解愛(ài)耳日的由來(lái)，耳聾的定義，引起耳聾的原因，為什么要注重保護(hù)聽(tīng)力等科學(xué)知識(shí)。累計(jì)廣播宣傳達(dá)3小時(shí)。
二、舉辦知識(shí)講座，為居民進(jìn)行聽(tīng)力健康咨詢(xún)。
為了使此次活動(dòng)辦的更好，我們特聘請(qǐng)了一名耳科醫(yī)生，為居民講解如何愛(ài)護(hù)耳朵，通過(guò)學(xué)習(xí)居民們懂得了更多的健康知識(shí)。
在一分廠進(jìn)行“珍愛(ài)聽(tīng)力，愛(ài)護(hù)耳朵——聽(tīng)力健康講座”，共有50余名居民前來(lái)聽(tīng)課，使居民受到一次保健知識(shí)教育，掌握了一些愛(ài)耳、護(hù)耳的小常識(shí)，例如：如何保護(hù)耳朵（減少噪音）及用耳衛(wèi)生。以及如何選擇適合自己的助聽(tīng)器等一系列與耳朵相關(guān)的小知識(shí)。受到了廣大群眾的熱烈歡迎。
三、閱讀科普知識(shí)，增強(qiáng)防治意識(shí)。
在活動(dòng)期間“農(nóng)家書(shū)屋”內(nèi)還專(zhuān)門(mén)提供保護(hù)耳朵的相關(guān)保健書(shū)籍共20余冊(cè)，供職工群眾閱讀，同時(shí)還開(kāi)展了宣傳漫畫(huà)為職工群眾形象的提供愛(ài)耳保健知識(shí)，增強(qiáng)了居民對(duì)聽(tīng)力損傷的防治及康復(fù)知識(shí)。
通過(guò)此次愛(ài)耳日的宣傳活動(dòng)，普及了保護(hù)聽(tīng)力健康的科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)了轄區(qū)內(nèi)職工群眾對(duì)聽(tīng)力損傷與耳聾的防治與康復(fù)，和減少產(chǎn)生噪音的好處，同時(shí)也提高了居民愛(ài)耳護(hù)耳的意識(shí)。
活動(dòng)總結(jié) 4
應(yīng)青年志愿者協(xié)會(huì)號(hào)召，機(jī)電1522班十名同學(xué)于20xx年4月20日來(lái)到電工實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行志愿活動(dòng)來(lái)鍛煉自己服務(wù)大家。以下是我們活動(dòng)情況。
為了讓老師同學(xué)們有一個(gè)干凈舒適的是實(shí)驗(yàn)環(huán)境，我班帶隊(duì)去打掃實(shí)驗(yàn)室，每一位同學(xué)在勞動(dòng)委的帶領(lǐng)下都能夠很好的投入到本次活動(dòng)中去，每位同學(xué)都能夠十分認(rèn)真仔細(xì)的清理自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域。并且還能夠積極的幫助其他同學(xué)清理，體現(xiàn)出了很好的團(tuán)結(jié)意識(shí)。
雖然打掃房間是一項(xiàng)十分費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作，但同學(xué)們絲毫不敷衍了事，都是非常仔細(xì)的清理。體現(xiàn)出了同學(xué)們不怕吃苦的精神。經(jīng)過(guò)同學(xué)們一個(gè)小時(shí)的不懈努力終于將實(shí)驗(yàn)室打掃的一塵不染，同學(xué)們?yōu)樽约旱膭趧?dòng)結(jié)果感到十分的高興，老師也對(duì)我們的`成果表示贊揚(yáng)。
次活動(dòng)在大家的積極參與與努力下圓滿(mǎn)的結(jié)束了，通過(guò)本次活動(dòng)鍛煉了大家的吃苦耐勞精神，培養(yǎng)了大家的服務(wù)意識(shí)。希望大家在以后的活動(dòng)中能夠再接再厲，將這種良好的狀態(tài)保持下去。
活動(dòng)總結(jié) 5
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。 暑期社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生的舞臺(tái)，是不可缺失的鍛煉機(jī)會(huì)。炎炎夏日列日當(dāng)頭，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
我很榮幸地加入了以“又見(jiàn)葡萄熟”為主題的調(diào)研大圩葡萄文化的暑期實(shí)踐活動(dòng)。而且我們申請(qǐng)到校重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，這更讓我堅(jiān)定了一定要成功的信心。我們實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是:通過(guò)走訪政府等部門(mén)了解大圩葡萄文化；深入田間，實(shí)地考察；走訪農(nóng)民，幫助農(nóng)民；以及為第八集葡萄文化節(jié)的開(kāi)幕做宣傳等等。
從20xx年7月31日至20xx年8月7日，每一天，當(dāng)朝陽(yáng)升起，當(dāng)朝露干涸，我們穿著隊(duì)服，拿著筆記本，蓄勢(shì)待發(fā)；每一天，當(dāng)正午的陽(yáng)光炙烤著滾燙的大地，當(dāng)滿(mǎn)頭的汗水蜿蜒流下，我們充實(shí)地走在回了的路上；每一天，當(dāng)孤月高懸，當(dāng)夜露凝結(jié)，我們微笑著揮揮手離開(kāi)會(huì)議室，結(jié)束一天的討論，開(kāi)始第二天的準(zhǔn)備。
每一天，都是一個(gè)開(kāi)始，都是一段忙碌的行程。
7月31號(hào)，我們來(lái)到實(shí)踐地——大圩，它被稱(chēng)為“全國(guó)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。我們安頓在了隊(duì)長(zhǎng)的老家里——一棟漂亮的雙層樓。下午，我們走訪了當(dāng)?shù)卣醪搅私饬舜筵椎钠咸盐幕?月1號(hào)，我們采訪了一位農(nóng)民，對(duì)當(dāng)?shù)氐钠咸盐幕辛烁顚哟蔚恼J(rèn)識(shí)，而且還懂得了許多種植葡萄的技術(shù)問(wèn)題。8月2號(hào)，我們?cè)俳釉賲枺驹阜⻊?wù)，幫一家葡萄新種植戶(hù)澆果園，從中深深體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦。8月3號(hào)，我們團(tuán)隊(duì)作為游客親自去采摘葡萄，品嘗葡萄，這不僅讓我們了解了當(dāng)?shù)仄咸旬a(chǎn)業(yè)與旅游業(yè)的相輔相成的關(guān)系，更讓我們體會(huì)到了采摘葡萄及吃葡萄的樂(lè)趣。下午，我們準(zhǔn)備返回學(xué)校。8月4號(hào)，由于天氣過(guò)于炎熱，隊(duì)長(zhǎng)決定將活動(dòng)推遲一天，真是人算不如天算啊；8月5號(hào)，我們團(tuán)隊(duì)去合肥市里做暑期調(diào)研葡萄文化活動(dòng)的問(wèn)卷以及發(fā)放關(guān)于第八屆葡萄文化節(jié)的宣傳單。在此期間大家屢屢碰壁、很是受挫，不過(guò)這也讓我們曉得良好的溝通方式在人際交往中有多么重要；8月6號(hào)，我們一起總結(jié)昨天的'調(diào)查問(wèn)卷，將我們調(diào)查的內(nèi)容以數(shù)據(jù)的形式呈現(xiàn)。下午，我們整理行囊，重返大圩。8月7號(hào)，我們迎來(lái)了大圩第八屆葡萄文化節(jié)，在開(kāi)幕式上我們充當(dāng)志愿者的工作，成為秩序協(xié)調(diào)員。期間，我們還接受安徽電視臺(tái)、中安在線以及安徽日?qǐng)?bào)等媒體的采訪。之后，我們還采訪了游客，做了調(diào)查問(wèn)卷。中午，我們?cè)诖筵酌烂来蟛土艘活D之后，便不舍得離開(kāi)了，至此結(jié)束了我們的實(shí)踐活動(dòng)。
總的來(lái)講，這次實(shí)踐活動(dòng)還是蠻成功的。不僅讓我品嘗到了大圩葡萄，更是讓我了解了“華東吐魯番，綠色東大圩”，最重要的是還
讓我懂得了如何去和別人去溝通，如何去認(rèn)知新鮮的事物。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。我是一名大學(xué)生，我想我們應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)。所以只有實(shí)踐才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我學(xué)到了很多東西，開(kāi)拓了眼界，是一次寶貴的經(jīng)歷。古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，不錯(cuò)的。暑假實(shí)踐確實(shí)是一個(gè)了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的好機(jī)會(huì)。我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉，在鍛煉中收獲，在收獲中成長(zhǎng)。
我知道：實(shí)踐是一筆財(cái)富。
活動(dòng)總結(jié) 6
此次活動(dòng)，本著豐富孩子業(yè)余文化生活，增強(qiáng)孩子、家長(zhǎng)之間相互交流、相互溝通為目的。總體而言取得了良好的效果，基本上達(dá)到了預(yù)期的水平，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作很好。
一是節(jié)目?jī)?nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目；本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到一個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內(nèi)，能有如此好的預(yù)期效果已經(jīng)是很不錯(cuò)了。
二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到最好；從場(chǎng)地的布置、器材的準(zhǔn)備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準(zhǔn)備。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)表演比較流暢，節(jié)目精彩異常；這次節(jié)目表演，我們以班級(jí)為單位進(jìn)行節(jié)目的報(bào)名。然后再到舞臺(tái)上進(jìn)行表演、展示，同時(shí)對(duì)在市場(chǎng)的小朋友沒(méi)有進(jìn)行節(jié)目的報(bào)名和參加，我們會(huì)在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)加上由孩子自愿上臺(tái)進(jìn)行才藝展示，活動(dòng)反應(yīng)非常的活躍。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現(xiàn)棒極了！孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎(jiǎng)品，好開(kāi)心。通過(guò)這次的活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功；通過(guò)活動(dòng)，讓師生們共同感受到了朗訓(xùn)大家庭的溫暖。我在對(duì)我的班級(jí)進(jìn)行感恩回放時(shí)，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一的相處中，我真的感覺(jué)到非常的難能可貴，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心，與孩子的相處是快樂(lè)的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個(gè)孩子，天真而又無(wú)邪。孩子總是可以給自己到來(lái)無(wú)盡的驚喜，每一個(gè)孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節(jié)目每個(gè)都那么的完美，在做這一的總結(jié)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開(kāi)父母的辛勤勞動(dòng)，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個(gè)好孩子，做個(gè)乖孩子。
在這次的圣誕節(jié)，我真的要衷心的感謝我的家長(zhǎng)朋友們，在我的工作過(guò)程中，他們給了我很對(duì)的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長(zhǎng)歷程中。孩子們?cè)谶@一真的長(zhǎng)大了很多，由原來(lái)的小不點(diǎn)，長(zhǎng)成了現(xiàn)在聰明懂事的孩子。其實(shí)我真的想在這里對(duì)我的家長(zhǎng)朋友們說(shuō)一聲："你們辛苦了，真的.非常的謝謝你們"把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長(zhǎng)。一起學(xué)習(xí)。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在這次活動(dòng)中我覺(jué)得我有意外的收獲。總而言之，在以后的生活中，要不斷的提高自我修養(yǎng)，和自我的教學(xué)手段，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，寓教于樂(lè)，給孩子最大的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
活動(dòng)總結(jié) 7
為讓孩子們了解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓孩子們?cè)诤涞募竟?jié)里體會(huì)相伴的溫暖，在漸冷漸寒的深冬里，xx幼兒園于20xx年12月22日舉行了一場(chǎng)以“冬至寒意濃，相伴過(guò)暖冬”冬至家園聯(lián)歡活動(dòng)。
1、本次活動(dòng)可謂是精彩紛呈。活動(dòng)開(kāi)始，各班進(jìn)行了互動(dòng)式的家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)展示了本學(xué)期幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，以及各個(gè)年齡段需要注意的'問(wèn)題，并為本學(xué)期優(yōu)秀家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、活動(dòng)中，各班首先為家長(zhǎng)帶來(lái)了游戲化的教學(xué)展示，接下來(lái)，各班進(jìn)行了精彩的家園互動(dòng)。如，小班開(kāi)展了快樂(lè)洋溢的家園茶話會(huì)，中一班開(kāi)展了冬至包餃子活動(dòng)，中二班開(kāi)展了親子時(shí)裝秀活動(dòng)，大一班開(kāi)展了親子才藝秀，大二班開(kāi)展了親子相框制作。
3、活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們?cè)谟變簣@共同進(jìn)餐，品嘗了幼兒園的冬至包子。
溫暖的冬至，連接的不僅僅是家長(zhǎng)與孩子，孩子與老師，更是家園合作的融洽。盡管寒冬已近，但愛(ài)與分享，團(tuán)結(jié)與互助，溫暖與和諧將與家園相伴共度寒冬。
活動(dòng)總結(jié) 8
冬至是農(nóng)歷的重要節(jié)氣，也中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓幼兒感受中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)探索新知的欲望，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面提升，12月22日xx幼兒園以迎冬至為教育契機(jī)，開(kāi)展了快樂(lè)迎冬至習(xí)俗教育活動(dòng)。
1、老師通過(guò)圖片和講解，讓孩子們了解到冬至的意義和來(lái)歷，知道冬至這天是全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，意味著最寒冷的天氣即將到來(lái)，還知道了吃餃子是冬至的'傳統(tǒng)習(xí)俗，吃餃子是為了“以防天冷凍掉耳朵”的有趣典故。為讓小朋友親身感受這一傳統(tǒng)文化氛圍，體驗(yàn)集體生活的溫馨，老師為孩子們提供了各種繪畫(huà)和手工等制作材料，孩子們搓的搓，捏的捏，畫(huà)的畫(huà)，一個(gè)個(gè)大顯身手，忙得不亦樂(lè)乎。
2、活動(dòng)之后，老師和孩子們把做好的彩塑餃子投放于游戲中，歡樂(lè)的氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落，好一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的大家庭。最后伙房阿姨為全園的孩子們準(zhǔn)備了豐盛別致的美味餃子，一起感受團(tuán)圓吃餃子的溫馨氛圍。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)了孩子們的民族自豪感，希望通過(guò)這一個(gè)個(gè)民俗節(jié)慶活動(dòng)的開(kāi)展，能讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷地傳承和發(fā)揚(yáng)。
活動(dòng)總結(jié) 9
9月x日，我們班舉辦了大二新學(xué)期的第一個(gè)團(tuán)日活動(dòng)！
這次的團(tuán)日活動(dòng)主題是“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，展望未來(lái)”。所以我們班的團(tuán)支部決定以分組的形式來(lái)進(jìn)行這次的團(tuán)日活動(dòng)。分組的目的主要有兩個(gè)，第一是分組進(jìn)行，然后從中選取一名小組長(zhǎng)，這樣就能確保團(tuán)日活動(dòng)的出勤率和屆時(shí)的有序性。第二個(gè)好處就是分組后讓他們自己組可以團(tuán)結(jié)和諧相處，從而突顯出“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的這個(gè)主題。
在大家的積極參與下，我們終于完成了這次的團(tuán)日活動(dòng)。但是很明顯的，由于是本學(xué)期的第一次團(tuán)日活動(dòng)，所以存在著一定的缺陷。經(jīng)過(guò)分析總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了這次的活動(dòng)有以下幾個(gè)漏洞：
一．形式過(guò)于單調(diào)，無(wú)法很好的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
本來(lái)新學(xué)期的第一次團(tuán)日活動(dòng)，應(yīng)該要充分的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓他們覺(jué)得團(tuán)日活動(dòng)的有趣，才能讓以后的出勤率更高。但由于這次時(shí)間的倉(cāng)促，所以準(zhǔn)備不夠充分。最后只好決定單純的玩游戲。雖然同學(xué)們能勉強(qiáng)接受，但卻不能達(dá)到預(yù)想的效果。
二．構(gòu)思不夠新穎，同學(xué)們積極度不高。
雖然這次的出勤率有達(dá)到百分之八十，但是同學(xué)們的'積極度明顯沒(méi)有以往的高漲。在這方面我們團(tuán)支委的人也曾考慮過(guò)，也想過(guò)一定的方法補(bǔ)救，但由于時(shí)間緊迫，所以還是存在了一定的問(wèn)題和漏洞。其中構(gòu)想單調(diào)，不夠新穎就是一個(gè)很大的問(wèn)題。雖然所想出來(lái)的游戲和規(guī)則都是很符合這次的主題，但由于團(tuán)干學(xué)干時(shí)大多數(shù)的同學(xué)都玩過(guò)相當(dāng)數(shù)量的游戲，所以有些游戲就會(huì)變得重復(fù)或是不夠新穎，這是我們所顧忌的，也是我們遇到的一個(gè)較大的問(wèn)題。
三．細(xì)節(jié)考慮不周，活動(dòng)時(shí)人群散亂。
這次的活動(dòng)中海油一個(gè)頗大的問(wèn)題就是沒(méi)有經(jīng)過(guò)太過(guò)嚴(yán)密的安排，所以導(dǎo)致了活動(dòng)時(shí)大家都對(duì)活動(dòng)流程不大了解，從而導(dǎo)致過(guò)程拖拉，人群散亂的問(wèn)題存在。還有就是沒(méi)有事先把游戲規(guī)則告訴大家，從而在過(guò)程中解釋游戲規(guī)則時(shí)有部分人對(duì)規(guī)則一知半解，無(wú)法很順暢的進(jìn)行游戲。還有些人針對(duì)游戲的部分規(guī)則漏洞而做出的類(lèi)似作弊現(xiàn)象，也是我們始料未及的。所以對(duì)游戲規(guī)則沒(méi)有進(jìn)行相當(dāng)?shù)囊?guī)范和制約，也是我們的一大失誤。
綜上所述，這是這次的團(tuán)日活動(dòng)所存在的數(shù)個(gè)重要問(wèn)題之一。經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，我們明白到了一個(gè)人的力量是相當(dāng)有限的。所以以后策劃團(tuán)日活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該發(fā)揮團(tuán)支委所有人地力量和智慧，不能光靠一個(gè)人的力量。其次，還需要從全局出發(fā)，考慮同學(xué)們的心理，做好所有的細(xì)節(jié)工作，顧忌班上的每一個(gè)人。只有這樣，才能讓同學(xué)們享受一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的團(tuán)日活動(dòng)。
活動(dòng)總結(jié) 10
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，倡導(dǎo)全民閱讀，在全市形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的良好風(fēng)尚，根據(jù)甘肅省圖書(shū)館學(xué)會(huì)關(guān)于開(kāi)展2022年全民閱讀活動(dòng)的通知，我館結(jié)合實(shí)際，緊密結(jié)合閱讀，從圖書(shū)館出發(fā)這一主題，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的12項(xiàng)全民閱讀系列活動(dòng)，參與讀者千余人。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
市少兒圖書(shū)館高度重視全民閱讀活動(dòng)，按照活動(dòng)要求，及時(shí)制定了《嘉峪關(guān)市少兒圖書(shū)館2022年全民閱讀活動(dòng)方案》，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容以及活動(dòng)原則，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。并向廣大讀者發(fā)出全民閱讀活動(dòng)倡議，利用單位led屏輪播活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，在全市讀者當(dāng)中大力宣傳，動(dòng)員大家積極參與到活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織
為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)十分重視。由局分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，館領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議，安排布署，少兒館全體職工根據(jù)活動(dòng)方案，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，保證少兒館各項(xiàng)正常工作互不干擾，互相促進(jìn)，齊心合力搞好此次活動(dòng)，并取得圓滿(mǎn)成功。
三、內(nèi)容豐富，效果顯著
(一)開(kāi)展全民閱讀系列活動(dòng)之螢火蟲(chóng)志愿者服務(wù)活動(dòng)。
為了深入開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)少年兒童讀書(shū)熱情，引導(dǎo)少年兒童多讀書(shū)、讀好書(shū)，形成良好的讀書(shū)習(xí)慣，積極打造翰墨飄香、文明向上的少兒圖書(shū)館。4月2日至4月4日正值清明放假之際，市少兒圖書(shū)館開(kāi)展了為期三天的全民閱讀系列活動(dòng)之螢火蟲(chóng)志愿者服務(wù)活動(dòng)。活動(dòng)中，有的小志愿者在報(bào)刊閱覽室?guī)椭ぷ魅藛T登記報(bào)紙，為看報(bào)紙的老爺爺?shù)顾⒍瞬?有的小志愿者在圖書(shū)借閱室，和工作人員一起借書(shū)、整理、上架圖書(shū);有的小志愿者在親子閱覽室，當(dāng)起了小小老師，為來(lái)館的小朋友們講故事，和小朋友一起看繪本。雖然，參加此活動(dòng)的志愿者們，大多年齡都在8歲左右，但是他們每個(gè)人都像大人一樣，在活動(dòng)期間，有責(zé)任心、有耐力、有韌勁，沒(méi)有一位志愿者中途退縮。志愿者晏睿澤已經(jīng)是第二次參加市少兒圖書(shū)館舉辦的螢火蟲(chóng)志愿者服務(wù)活動(dòng)了，他高興地說(shuō)每次志愿者服務(wù)活動(dòng)都會(huì)給我不同的收獲。志愿者服務(wù)活動(dòng)讓我的假期生活更加充實(shí)，更加有意義。更重要的是，在參加志愿者服務(wù)活動(dòng)期間，鍛煉了自己，提高了我的人際交往能力。這次志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后，我可以好好寫(xiě)日記了。
(二)開(kāi)展全民閱讀系列活動(dòng)之我與少兒圖書(shū)館主題征文活動(dòng)。
為了加強(qiáng)少兒圖書(shū)館與廣大讀者的溝通與交流，引導(dǎo)廣大讀者與書(shū)為伴，倡導(dǎo)全民閱讀，積極營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍。全民閱讀月之際，市少兒圖書(shū)館開(kāi)展了我與少兒圖書(shū)館主題征文活動(dòng)。此次征文活動(dòng)，受到了廣大讀者的積極響應(yīng)，收到來(lái)自全市中學(xué)生、小學(xué)生及成人讀者的稿件三十余份。他們圍繞征文主題，或是講述自己與少兒圖書(shū)館之間的故事;或是敘述自己讀書(shū)的感悟及體驗(yàn);或是表達(dá)自己讀書(shū)后的收獲。他們用自己真實(shí)自然的情感，表達(dá)了對(duì)少兒圖書(shū)館的熱愛(ài)。為了鼓勵(lì)更多的讀者進(jìn)行創(chuàng)作，市少兒圖書(shū)館工作人員成立了征文評(píng)審小組，小組成員對(duì)每篇征文進(jìn)行了評(píng)審，選出了一、二、三等獎(jiǎng)作文，并為讀書(shū)頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。
(三)開(kāi)展全民閱讀系列活動(dòng)之少兒閱讀推廣故事屋之講述嘉峪關(guān)自己的故事活動(dòng)。
為了深入開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好閱讀習(xí)慣。同時(shí)，為了進(jìn)一步傳播嘉峪關(guān)傳統(tǒng)文化，讓更多的少年兒童了解嘉峪關(guān)，熱愛(ài)嘉峪關(guān)。4月8日下午，市少兒圖書(shū)館開(kāi)展了少兒閱讀推廣故事屋之講述嘉峪關(guān)自己的故事。老師以神話故事的形式為我們講述了文殊山及文殊廟的由來(lái)，據(jù)傳因文殊菩薩曾顯靈于此，有文殊古寺而得名，文殊寺修建時(shí)間久遠(yuǎn)，在河西地區(qū)宗教文化的傳播中扮演著重要的角色。引人入勝的神話故事，不僅激發(fā)了小讀者們對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，更激起了少年兒童對(duì)知識(shí)的渴望及讀書(shū)的熱情。
(四)開(kāi)展全民閱讀系列活動(dòng)之紅色電影展播活動(dòng)。
為了引導(dǎo)少年兒童多讀書(shū)、讀好書(shū)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)革命精神，豐富全民讀書(shū)月活動(dòng)內(nèi)容，充分發(fā)揮市少兒圖書(shū)館的社會(huì)教育功能。清明之際，市少兒圖書(shū)館開(kāi)展了紅色經(jīng)典影片展播活動(dòng)。影片《小兵張嘎》吸引了眾多小朋友前來(lái)觀看，影片主人公小兵張嘎初生牛犢不怕虎的膽量和寧愿不要性命也要救革命的精神讓觀看影片的小朋友贊嘆不已。影片結(jié)束后，在場(chǎng)的小朋友們還意猶未盡，紛紛交流觀后感。有的小朋友說(shuō)：現(xiàn)在生活條件好了，我們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)、讀書(shū)，生活在和平的祖國(guó)里，多么幸福!有的小朋友說(shuō)美好的生活來(lái)之不易，是由無(wú)數(shù)像張嘎子一樣的'革命志士用鮮血和生命換來(lái)的，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?有的小朋友說(shuō)我也要學(xué)習(xí)張嘎的勇敢與果斷，遇到困難，不氣餒!不退縮!此次電影展播活動(dòng)，不僅讓少年兒童學(xué)習(xí)了革命英雄事跡，也讓大家接受了一次生動(dòng)的革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義教育。
(五)開(kāi)展全民閱讀系列活動(dòng)之送服務(wù)進(jìn)校園活動(dòng)。
為了進(jìn)一步擴(kuò)大全民閱讀系列活動(dòng)范圍，讓更多少年兒童走進(jìn)少兒圖書(shū)館，充分利用公共文化資源。市少兒圖書(shū)館工作人員來(lái)到育才小學(xué)，開(kāi)展送服務(wù)進(jìn)學(xué)校辦證活動(dòng)，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。當(dāng)天，市少兒圖書(shū)館工作人員現(xiàn)場(chǎng)為少年兒童辦理借閱證65個(gè)。很多學(xué)生紛紛表示，他們?cè)缇拖朕k一張少兒圖書(shū)館的借閱證，由于平時(shí)休息時(shí)間不多，自己去少兒圖書(shū)館辦證很不方便，現(xiàn)在有了這樣的活動(dòng)，不出校門(mén)就可以拿到借閱證了，有了證，可以讓家長(zhǎng)幫忙借閱到喜歡看的書(shū)籍了，希望這種活動(dòng)下次還有。此次活動(dòng)，市少兒圖書(shū)館工作人員用親民為民的實(shí)際行動(dòng)，把愛(ài)心傳遞到了少年兒童手中，進(jìn)一步加強(qiáng)了少兒圖書(shū)館與小讀者間的交流和溝通，在服務(wù)廣大少年兒童的同時(shí)，促進(jìn)了公共文化資源的充分利用，對(duì)少年兒童多讀書(shū)、讀好書(shū)，起到了積極的引導(dǎo)作用。
(六)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)之圖書(shū)薦購(gòu)活動(dòng)。
為提高市少兒圖書(shū)館圖書(shū)采購(gòu)的針對(duì)性，更好地滿(mǎn)足讀者閱讀的需求，吸引更多的讀者走進(jìn)少兒圖書(shū)館參與讀書(shū)活動(dòng)，享受閱讀帶給我們的精神愉悅與人生啟迪。全民閱讀月之際，市少兒圖書(shū)館面向全市讀者開(kāi)展了圖書(shū)薦購(gòu)活動(dòng)。圖書(shū)薦購(gòu)活動(dòng)得到了廣大讀者的大力支持，不到一個(gè)月時(shí)間，市少兒圖書(shū)館便收到了來(lái)自大讀者、小讀者推薦的圖書(shū)300余冊(cè)，他們或者根據(jù)自己讀書(shū)興趣進(jìn)行推薦，或者推薦少兒館目前沒(méi)有的圖書(shū)。繪本、暢銷(xiāo)圖書(shū)受到了他們的青睞。此次圖書(shū)薦購(gòu)活動(dòng)，加強(qiáng)了少兒圖書(shū)館與讀者之間的溝通與交流，既方便了讀者推薦圖書(shū)，也保證了少兒圖書(shū)館采訪人員了解讀者需求，使少兒圖書(shū)館館藏圖書(shū)更具科學(xué)化、合理化。
(七)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)之圖書(shū)推薦活動(dòng)。
為了增強(qiáng)少年兒童讀好書(shū)、好讀書(shū)的積極性，拓展少年兒童的知識(shí)面，吸引更多的讀者走進(jìn)少兒圖書(shū)館，學(xué)會(huì)利用少兒圖書(shū)館。全民閱讀月之際，市少兒圖書(shū)館通過(guò)多種形式開(kāi)展了圖書(shū)推薦活動(dòng)。一是通過(guò)在館內(nèi)張貼公告、制作展板的方式向(3-6歲)小朋友推薦《大腳丫跳芭蕾》、《我媽媽》、《爺爺一定有辦法》、《朱家故事》等繪本故事，引導(dǎo)幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣。二是利用微信公眾平臺(tái)向(6-10)少兒讀者推薦楊紅櫻、沈石溪、曹文軒、辮子姐姐等金牌少兒作家圖書(shū)，啟發(fā)少年兒童的智力，增加閱讀效果。三是利用雄關(guān)大舞臺(tái)專(zhuān)欄、嘉峪關(guān)周刊等向廣大讀者推薦各類(lèi)暢銷(xiāo)圖書(shū)。通過(guò)推薦活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)少年兒童閱讀的興趣，為更多讀者提供了便利。
(八)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)之青少年心理健康咨詢(xún)面對(duì)面活動(dòng)。
為了進(jìn)一步提高青少年的心理素質(zhì)，讓更多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育以及心理健康教育的重要性，幫助青少年健康成長(zhǎng)。4月16日下午，市少兒圖書(shū)館開(kāi)展了全民讀書(shū)月系列活動(dòng)之青少年心理健康咨詢(xún)面對(duì)面活動(dòng)。活動(dòng)邀請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師侯月芳老師，針對(duì)青少年在成長(zhǎng)中容易出現(xiàn)的厭學(xué)、考試焦慮、抑郁、人際關(guān)系緊張、強(qiáng)迫癥等問(wèn)題，結(jié)合生動(dòng)形象的案例進(jìn)行了剖析，并提出了一些幫助青少年進(jìn)行自我控制、自我教育的建議。同時(shí)，侯月芳老師和在座的家長(zhǎng)就如何開(kāi)展家庭教育，如何加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通與交流進(jìn)行了詳細(xì)地探討。此次活動(dòng)，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)受益匪淺，為家長(zhǎng)在教育孩子方面提供了更多的新思路和新方法，對(duì)青少年的心理健康起到了積極的引導(dǎo)和教育作用。
(九)開(kāi)展全民閱讀系列活動(dòng)之少兒讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。
在4月23日世界讀書(shū)日之際，市少兒圖書(shū)館成功舉辦了少兒讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，來(lái)自全市各學(xué)校的30多名少年兒童和家長(zhǎng)共同參與了這一快樂(lè)時(shí)光。活動(dòng)中小朋友肖肖向大家推薦了《小王子》和《布魯克林有棵樹(shù)》這兩本兒童讀物，并分享了自己的讀書(shū)體會(huì)。小朋友貝貝演繹了作家梅子涵的作品《假裝校長(zhǎng)》片段。貝貝的演繹栩栩如生，讓現(xiàn)場(chǎng)的小讀者們聽(tīng)得入神，仿佛自己就成了《假裝校長(zhǎng)》的小主人公。此外，很多小朋友向大家推薦了楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等金牌兒童作家的作品，豐富多彩的書(shū)籍，讓在場(chǎng)的小朋友們耳目一新。最后，勝利路小學(xué)楊老師為家長(zhǎng)如何幫助孩子們挑選合適的圖書(shū)給出了自己的建議，他說(shuō)：如今，親子閱讀成為越來(lái)越多家庭的選擇，兒童讀物也遍地開(kāi)花。很多家長(zhǎng)們面對(duì)林林總總的讀物有些無(wú)從選擇或是隨便選擇的處境，也有碰到買(mǎi)的書(shū)孩子不喜歡的尷尬。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)在尊重孩子喜好的同時(shí)，一定要把我們認(rèn)為有價(jià)值的東西推薦給孩子。例如，世界兒童文學(xué)和童話是各個(gè)國(guó)家很多年來(lái)公認(rèn)的圖書(shū)。我要把這種公認(rèn)的東西推薦給中國(guó)兒童。成年人有這種知識(shí)也很重要。
(十)開(kāi)展全民閱讀系列活動(dòng)之交換一本好書(shū)，分享一份歡樂(lè)活動(dòng)。
活動(dòng)中，每位小朋友帶著自己心愛(ài)的圖書(shū)與對(duì)方交換，剛開(kāi)始小朋友們還有點(diǎn)陌生，但在彼此自我介紹之后，漸漸地話題就多了起來(lái)，熟悉了起來(lái)。小朋友們相互交換了《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》、《小鹿斑比》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《新故事大王坐在大樹(shù)墩上的熊》、《綠山墻的安妮》等經(jīng)典圖書(shū)。拿到交換的圖書(shū)，小朋友們?nèi)绔@至寶地捧著，迫不及待，如饑似渴地瀏覽了起來(lái)。交換圖書(shū)的肖雅卓小朋友說(shuō)：交換圖書(shū)，不但讓自己可以多讀一本書(shū)，還可以交一個(gè)新朋友，圖書(shū)交換活動(dòng)太有意義了。
(十一)開(kāi)展全民閱讀系列活動(dòng)之閱讀卡片、讀書(shū)小報(bào)交流活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小朋友們把自己通過(guò)閱讀，廣泛采集讀書(shū)資料，提前精心制作的閱讀卡片或者讀書(shū)小報(bào)進(jìn)行了展示。有名言名句、讀書(shū)體會(huì)、心靈感悟、品書(shū)滋味、好書(shū)推薦等。他們用自己手中的筆繪出心中五彩的世界，將自己閱讀中的感悟、摘抄的名言，精心制成各式各樣的讀書(shū)手抄報(bào)和閱讀卡篇，與大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè)。這些作品，凝聚了孩子們的心血，大家互相交流讀書(shū)的樂(lè)趣、感受，也得到了美的熏陶。本次活動(dòng)，既鍛煉了孩子們的動(dòng)腦、動(dòng)手能力，同時(shí)也展示了孩子們額組織閱讀材料能力、繪畫(huà)能力、書(shū)寫(xiě)能力、設(shè)計(jì)能力，從而讓每一位孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的好習(xí)慣。
(十二)開(kāi)展全民閱讀系列活動(dòng)之美文誦讀活動(dòng)。
活動(dòng)中，孩子們誦讀的內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，他們結(jié)合所誦美文，運(yùn)用普通話朗誦，配上優(yōu)美的音樂(lè)，聲情并茂。他們用真摯的情感，優(yōu)美的語(yǔ)句，陶醉著在座的每一位小朋友，贏來(lái)了陣陣掌聲。參加此次朗誦的張同學(xué)說(shuō)：通過(guò)參與朗誦，既學(xué)習(xí)了經(jīng)典美文，也提升了自己的朗誦能力。
此次全民閱讀活動(dòng)的組織和實(shí)施，在社會(huì)上引起了更多民眾的關(guān)注，有效推進(jìn)了全民閱讀社會(huì)的創(chuàng)建。但因人員不足、經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因，存在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)控制不到位的現(xiàn)象。下一步，我館會(huì)及時(shí)改善在活動(dòng)中存在的問(wèn)題，以便在下次活動(dòng)中能夠借鑒和改進(jìn)。
活動(dòng)總結(jié) 11
為了廣大和的更加舒適，我生活舍務(wù)部在新開(kāi)始就針對(duì)06級(jí)新生舉辦了“寢室“評(píng)比，現(xiàn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，如下;
1、我部干事對(duì)學(xué)生公寓做不定期的檢查，這使同學(xué)們的宿舍衛(wèi)生得到了很大的提高。同學(xué)們的生活更加舒適了。我們的預(yù)定目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了。
2、在中也暴出很多檢查中的問(wèn)題，我們集思廣益，爭(zhēng)取和同學(xué)們的意見(jiàn)，從而解決了這些問(wèn)題。我們的'思也開(kāi)闊了，這樣有益我部下學(xué)期工作的開(kāi)展，以減少麻煩，提高工作效率。
3、我部干事對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)記錄，并及時(shí)的在院里進(jìn)行通報(bào)。最后我們以這次活動(dòng)的整體為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出了五個(gè)特色寢室和五個(gè)，并一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，在頒獎(jiǎng)上給他們頒發(fā)了獎(jiǎng)?wù)乱再Y鼓勵(lì)。
這次活動(dòng)之所以能圓滿(mǎn)的結(jié)束，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的支持，更離不其他部門(mén)的積極配合。在以后的工作中我們會(huì)更加努力，把電子的寢室方面的各種問(wèn)題處理到最好。 電子學(xué)院生活舍務(wù)部
活動(dòng)總結(jié) 12
誦讀經(jīng)典是一種科學(xué)、經(jīng)濟(jì)的文化傳承方式，也是文化創(chuàng)新的重要方式，中小學(xué)生誦讀經(jīng)典也越來(lái)越得到社會(huì)的重視、倡導(dǎo)和推動(dòng)。各教育主管部門(mén)紛紛在中小學(xué)生中開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在全國(guó)教育界，小學(xué)開(kāi)展誦讀研究和實(shí)踐的多，中學(xué)則相對(duì)較少。2009年，為了彌補(bǔ)這一空缺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先做出開(kāi)展經(jīng)典誦讀、并以經(jīng)典誦讀帶動(dòng)和諧校園建設(shè)這一文化立校的重大構(gòu)想，并召集語(yǔ)文組全體教師進(jìn)行調(diào)研和商討。會(huì)后，決定有步驟、分階段開(kāi)展這一活動(dòng)，先在七年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展誦讀活動(dòng)，再逐步推廣到全校八、九年級(jí)。
其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們實(shí)施經(jīng)典誦讀活動(dòng)提供了活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和空間。我校廣播室是開(kāi)展以誦讀為校本特色課程的主陣地，每周一下午班會(huì)課為經(jīng)典誦讀活動(dòng)的`專(zhuān)屬時(shí)間。為了進(jìn)一步體現(xiàn)校本特色，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還組織部分骨干教師選編了兩冊(cè)校本教材，一本是《論語(yǔ)(節(jié)選)》，一本是《先秦典籍(節(jié)選)》。可以說(shuō)，經(jīng)典誦讀特色課程已成為一道獨(dú)特的校園文化景觀。
再次，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，自主學(xué)習(xí)中華經(jīng)典著作，并能借助教研會(huì)、教職工大會(huì)把自己的學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)感受與大家分享，這無(wú)形中就給廣大教職工樹(shù)立了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)經(jīng)典的典型和傳承文化的楷模。不僅如此，四中領(lǐng)導(dǎo)班子還讓傳統(tǒng)文化發(fā)揮“吸鐵石”的作用，將四中教職工的智慧和干勁擰成一股繩，不僅奠定了校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也有力地推動(dòng)了文化立校、特色育人活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)總結(jié) 13
為了更好地落實(shí)“雙減”工作要求，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科閱讀素養(yǎng)、學(xué)科閱讀思維以及綜合實(shí)踐能力，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，使作業(yè)真正為學(xué)生的成長(zhǎng)賦能，幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、工整、清爽的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，4月25日，南康區(qū)龍回祖炎小學(xué)開(kāi)展學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽活動(dòng)。
作業(yè)展覽的范圍涵蓋了各個(gè)學(xué)科的筆記本、作業(yè)本、改錯(cuò)本、摘抄本、聽(tīng)寫(xiě)本等。每班各任課老師組織學(xué)生開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)，評(píng)選出班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)，開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)欣賞、交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)，然后在此基礎(chǔ)上各班選送最好的兩本作業(yè)，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，并把評(píng)選的優(yōu)秀作業(yè)展示在相應(yīng)展區(qū)內(nèi)，由各班老師組織學(xué)生有秩序地觀看、欣賞、學(xué)習(xí)。
同學(xué)們認(rèn)真地翻閱，欣賞著各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀作業(yè)，臉上露出了羨慕的神情，不時(shí)發(fā)出嘖嘖的`贊嘆：“好工整的作業(yè)呀！這字寫(xiě)得真好！”有的同學(xué)拿起作業(yè)仔細(xì)欣賞，仿佛在和自己的作業(yè)作對(duì)照，尋找差距，力爭(zhēng)改進(jìn)，或?qū)⒆鞒龈蟮呐Π炎鳂I(yè)做得更好，讓作業(yè)更亮眼。
該校舉辦這項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)相互促進(jìn)、觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，又提高了學(xué)生完成作業(yè)的自覺(jué)性，對(duì)他們學(xué)習(xí)以及養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣起到了積極的促進(jìn)作用。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化落實(shí)“雙減”政策，展示學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性;規(guī)范學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，提高教師批閱的有效性;增強(qiáng)相互學(xué)習(xí)、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍;大學(xué)路第二小學(xué)舉行落實(shí)“雙減”優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)。
三月春光無(wú)限好，遍地黃花分外香。為了給孩子們提供展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺(tái)，營(yíng)造學(xué)生相互學(xué)習(xí)的氛圍，大學(xué)路第二小學(xué)開(kāi)展了寒假作業(yè)展示活動(dòng)。各個(gè)班級(jí)將自己班的作業(yè)展示在班級(jí)展示欄，作品琳瑯滿(mǎn)目，大學(xué)路第二小學(xué)全體師生一起回顧寒假生活的美好瞬間。
活動(dòng)總結(jié) 14
本次以“一圖show我宿，寢室映像”為主題的圖片展活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，鮮亮而溫馨的寢室圖片充分展示了我們河北師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院同學(xué)積極向上的精神風(fēng)貌和寢室裝扮的風(fēng)采。在圖片展示過(guò)程中不僅使其他學(xué)院的同學(xué)了解了化學(xué)學(xué)院寢室風(fēng)采，同時(shí)獲獎(jiǎng)宿舍也起到了榜樣作用，營(yíng)造了創(chuàng)建更加優(yōu)秀寢室文化的氛圍。
舉辦活動(dòng)過(guò)程中，細(xì)致是一種態(tài)度，負(fù)責(zé)是一種習(xí)慣，這些充分體現(xiàn)了生活部的工作作風(fēng)。在活動(dòng)宣傳過(guò)程中，我們采用逐個(gè)進(jìn)宿舍為同學(xué)講解活動(dòng)流程的方式，使同學(xué)更加了解本次活動(dòng)；在圖片評(píng)定過(guò)程中，經(jīng)過(guò)多次篩選和進(jìn)宿舍實(shí)地考察，使那些精選圖片更加貼近活動(dòng)的意義......然而活動(dòng)也存在著不足之處，比如舉辦這次活動(dòng)有些低調(diào)，頒獎(jiǎng)程序粗糙，沖洗相片倉(cāng)促等問(wèn)題，以后會(huì)盡量彌補(bǔ)不足之處爭(zhēng)取更加完善。
拍照的過(guò)程中同學(xué)們體會(huì)到了和諧的`寢室氛圍，圖片展活動(dòng)也豐富了宿舍建設(shè)月的主題。這次小而精的活動(dòng)，諸多細(xì)節(jié)體現(xiàn)了生活部踏實(shí)盡責(zé)的態(tài)度，使我們每一個(gè)人收獲頗多，也給予了我們迎向新的挑戰(zhàn)，不斷完善自己的信心。
活動(dòng)總結(jié) 15
第七周周六(10月20日)早上9：10，我們xx讀書(shū)社的所有社員和指導(dǎo)教師在梅林一村進(jìn)行了本學(xué)期的第一次戶(hù)外遠(yuǎn)足活動(dòng)“尋找秋天的足跡”，組織本次活動(dòng)的目的主要是為了讓社員們親近大自然、享受遠(yuǎn)足的歡樂(lè)而開(kāi)展的，同時(shí)也是為了讓社員之間的溝通交流的機(jī)會(huì)更多，增進(jìn)大家的感情。本次活動(dòng)，主要由副社長(zhǎng)我主持。現(xiàn)由我對(duì)本次會(huì)議做以下總結(jié)：
一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作：
本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)社長(zhǎng)和指導(dǎo)教師的商定才確認(rèn)這次活動(dòng)，目的是增進(jìn)社員之間的感情，讓大家一齊出去游玩，制造些共同的回憶，本次活動(dòng)因?yàn)槲抑皼](méi)有做過(guò)此類(lèi)方案，在社長(zhǎng)的協(xié)助下，完成了活動(dòng)方案，在制定方案過(guò)程中，不斷修改，最終完成了本次活動(dòng)的方案。
本次活動(dòng)由鐘xx總負(fù)責(zé)，黃xx協(xié)助，把所有的社員按照系部分為了三部分，分別由陳xx(電氣+印刷)、吳xx+鄭xx(生物、光機(jī)電)周xx+王小坤(汽車(chē))負(fù)責(zé)，社長(zhǎng)制造了點(diǎn)名表，讓活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作完畢。
周四由陳xx副社長(zhǎng)為大家主持遠(yuǎn)足總結(jié)活動(dòng)，分享照片。
二、活動(dòng)的進(jìn)行情景
本次活動(dòng)主要分為兩部分，一是上周六(10月20日)的.遠(yuǎn)足活動(dòng)、二是周四(10月25日)的總結(jié)活動(dòng)。
上周六的遠(yuǎn)足活動(dòng)進(jìn)行情景主要如下：各組長(zhǎng)在周五晚上確認(rèn)好每個(gè)人是否請(qǐng)假，從哪里出發(fā)，進(jìn)行詳細(xì)備注，然后向鐘xx報(bào)告各組的情景，本次活動(dòng)應(yīng)到人數(shù)加上朱教師以及其女兒，還有三個(gè)非讀書(shū)社成員總共45人，實(shí)到人數(shù)31人，實(shí)習(xí)4人，自考2人，技能培訓(xùn)1人，考工2人，請(qǐng)假1人，4人缺席。一共點(diǎn)名4次。
周六遠(yuǎn)足活動(dòng)按照活動(dòng)安排，在梅林一村家樂(lè)福kfc門(mén)口進(jìn)行集合，在梅林水庫(kù)上點(diǎn)名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合過(guò)程中延遲到9點(diǎn)15分才出發(fā)開(kāi)始本次遠(yuǎn)足活動(dòng)。我們?cè)诿妨炙畮?kù)上進(jìn)行了本學(xué)期社團(tuán)的第一次合照，過(guò)程中，社員們之間都進(jìn)行了一些相互溝通、交流。
我們選擇二線關(guān)這條路，從梅林走至西麗，在福田南山交界處進(jìn)行第二次點(diǎn)名，并且讓社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、秘書(shū)、助理一一念出本社團(tuán)所有社員的名字，促進(jìn)大家的交流，在交界處各系學(xué)生進(jìn)行了合照。第三次點(diǎn)名在快到終點(diǎn)的橋下進(jìn)行，第四次在終點(diǎn)處(長(zhǎng)源村)點(diǎn)名，路程有點(diǎn)長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)大家努力，最終還是一個(gè)不差的到達(dá)終點(diǎn)。
周四總結(jié)活動(dòng)由陳xx副社長(zhǎng)進(jìn)行，大部分社員都參加了本次活動(dòng)，過(guò)程中陳xx副社長(zhǎng)為大家展示了我們遠(yuǎn)足過(guò)程中所拍的照片，請(qǐng)讀書(shū)社每位社員說(shuō)出了本次活動(dòng)的感受和意見(jiàn)。最終由唐xx社長(zhǎng)進(jìn)行本次活動(dòng)總結(jié)。
三、活動(dòng)的不足和優(yōu)點(diǎn)以及下一步的努力方向
本次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“一個(gè)都不能少”為原則，目的是想讓大家一齊參加本次活動(dòng)，因?yàn)檫@種戶(hù)外活動(dòng)一個(gè)學(xué)期就一兩次，每個(gè)人都是屬于讀書(shū)社的一個(gè)個(gè)體，少一個(gè)人讀書(shū)社就不完整了，可是最終還有只去了一半人，總共請(qǐng)假人數(shù)10人，缺席人數(shù)4人，對(duì)于沒(méi)有參加遠(yuǎn)足活動(dòng)的同學(xué)，經(jīng)社團(tuán)內(nèi)部商議決定。他們將不在屬于我們社團(tuán)的社員，但仍能夠參加本社團(tuán)的活動(dòng)。參加活動(dòng)時(shí)必須每次都要參加，并寫(xiě)周小結(jié)。然后，下學(xué)期再將你們納入我們社團(tuán)中來(lái)進(jìn)行處理。盡管如此，本次活動(dòng)還是十分成功，給參加本次活動(dòng)的同學(xué)留下了完美的回憶。
優(yōu)點(diǎn)：各組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，在周五之前就統(tǒng)計(jì)好了參與活動(dòng)人數(shù)以及去的方式，從學(xué)校出發(fā)的同學(xué)們都能服從安排，一個(gè)都沒(méi)遲到，十分守時(shí)，需要提出表?yè)P(yáng)，活動(dòng)過(guò)程中大家都能堅(jiān)持歡聲笑語(yǔ)，互相幫忙，各方面都做得十分好。
不足：本次活動(dòng)缺席人數(shù)有點(diǎn)多，導(dǎo)致人數(shù)上有很大的落差，從家里自我去的同學(xué)，沒(méi)有計(jì)算好路途過(guò)程中需要的時(shí)間，導(dǎo)致遲到現(xiàn)象，讓活動(dòng)延遲了15分鐘開(kāi)始。在遠(yuǎn)足過(guò)程中，社員們都是與自我同班的同學(xué)前行，沒(méi)有到達(dá)各社員互相交流的目的，望以后能改正，讓讀書(shū)社成為一個(gè)不分彼此的團(tuán)體。
“尋找秋天的足跡”遠(yuǎn)足活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，感激社長(zhǎng)和朱教師的幫忙與支持，感激各位社員的配合參與，感激各組長(zhǎng)的認(rèn)真負(fù)責(zé)和協(xié)助。相信大家都收獲到一份屬于自我的歡樂(lè)，都擁有了屬于自我的回憶，也相信下次活動(dòng)我們會(huì)傳承有點(diǎn)，改正不足，讓讀書(shū)社社團(tuán)戶(hù)外活動(dòng)越辦越好。最終，再一次感激大家，多謝!
活動(dòng)總結(jié) 16
春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是同學(xué)們踏青、游玩、領(lǐng)略大自然美好風(fēng)光的好時(shí)節(jié)。為了讓孩子們尋找春天，感受大自然的美，家委會(huì)決定為同學(xué)們組織一次別開(kāi)生面的親子踏青活動(dòng)。
活動(dòng)確定之后，大家積極響應(yīng)著手落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為了孩子們舒適安全的旅途，從車(chē)輛的安全，舒適以及價(jià)格等方面多家比較，最后確定了交運(yùn)集團(tuán)，同時(shí)家委會(huì)成員不惜利用假期的休息時(shí)間緊鑼密鼓的完成了條幅和小蒲公英班特色班旗名稱(chēng)，圖案設(shè)計(jì)的定制工作，設(shè)計(jì)游學(xué)方案以及××植物園部分特色花草樹(shù)木的收集工作，細(xì)心的家委會(huì)媽媽們還想到為了避免小朋友旅途枯燥，利用鎖碎時(shí)間準(zhǔn)備了適合孩子們共同參與的小游戲，自發(fā)購(gòu)置部分應(yīng)急藥品及瓶裝水以備不時(shí)之需。
在家委會(huì)細(xì)心組織安排下于4月11日，我們班組織了一次名為“遇見(jiàn)。春天”愉快而又有意義的親子春游活動(dòng)，孩子們和老師、家長(zhǎng)們一同呼吸著春天的氣息，將課堂搬進(jìn)了大自然，每個(gè)孩子手執(zhí)一張制作精美而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的“游園任務(wù)單”，以一花一草、一事一物為活教材，開(kāi)展生活化的教學(xué)，這不僅加深了孩子們對(duì)春天、對(duì)大自然的熱愛(ài)，而且也極大地激發(fā)了他們樂(lè)于探索、善于觀察的興趣。活動(dòng)中的野炊環(huán)節(jié)也受到小朋友及家長(zhǎng)們的追捧，大家在草坪上鋪開(kāi)五顏六色的野炊墊，拿出事先準(zhǔn)備好的各種美食，相互炫耀，相互分享，草坪上到處充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。參與活動(dòng)的家長(zhǎng)們紛紛表示，這樣的校外親子野炊活動(dòng)安全有趣，而且非常有意義。活動(dòng)既為家長(zhǎng)們聯(lián)系搭建了一個(gè)非常好的溝通交流平臺(tái)，又增進(jìn)了父母親與孩子間的情感，還豐富了孩子的生活體驗(yàn)，培養(yǎng)合作交往能力等，可以說(shuō)是一舉多得。
游園結(jié)束階段的親子游戲?qū)⒋舜位顒?dòng)推向了高點(diǎn)。同學(xué)們與家長(zhǎng)們一同“丟手絹”、“踢毽子”。在學(xué)校之外的環(huán)境游樂(lè)，拉近了孩子、家長(zhǎng)、教師的心，似乎一種無(wú)形的歸宿感讓他們更感親近。孩子們不僅和自己的爸爸媽媽玩得開(kāi)心，而且與其他小朋友的`爸爸媽媽也玩得不亦樂(lè)乎。平時(shí)在學(xué)校外見(jiàn)面點(diǎn)頭之交的家長(zhǎng)們，此時(shí)也成了親密的朋友。
此次的“遇見(jiàn)。春天”的親子踏青活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束。通過(guò)這次出游活動(dòng)加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，安全意識(shí)以及增強(qiáng)了家長(zhǎng)之間的凝聚力。在此特別感謝我們班的家委會(huì)，給我們的活動(dòng)出謀劃策，不辭辛苦的組織這次親子活動(dòng)。
活動(dòng)總結(jié) 17
近日，xx小學(xué)xx年級(jí)(1)班馬陽(yáng)同學(xué)身患腦纖維瘤，務(wù)必進(jìn)行手術(shù)治療，醫(yī)藥費(fèi)需數(shù)十萬(wàn)元，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，家長(zhǎng)向?qū)W校提出救助申請(qǐng)，并在《吳忠日?qǐng)?bào)》發(fā)出援助呼吁。學(xué)校了解狀況后，以沈閘中心小學(xué)少先大隊(duì)的名義，向全體師生發(fā)出倡議，開(kāi)展了“向我的好同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”捐助活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：
一、學(xué)校高度重視，認(rèn)真安排部署，宣傳落實(shí)到位
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在得知馬陽(yáng)同學(xué)患病這一狀況后，立即召開(kāi)會(huì)議，部署中心少先大隊(duì)發(fā)出倡議，并透過(guò)校園廣播、櫥窗加大宣傳力度，喚起同學(xué)們的愛(ài)心。活動(dòng)得到了全體師生的傾情支持，短短幾天時(shí)間，中心所轄各校就募得數(shù)目不等的愛(ài)心善款。
二、潛力不分大小，善舉不分先后，奉獻(xiàn)愛(ài)心一片
10月13日下午，中心在任橋回民小學(xué)，舉行了“向我的好同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”捐款儀式，在教育體育局黨委劉青峽書(shū)記和中心高天飛校長(zhǎng)的'帶頭下，各校校長(zhǎng)代表本校師生，依次將所有善款放進(jìn)捐款箱，任橋回民小學(xué)各班學(xué)生代表也將本班善款放進(jìn)捐款箱，一份份善款凝聚著廣大師生的愛(ài)心和祝福。
由于學(xué)校對(duì)這項(xiàng)工作宣傳力度大，措施得力，廣大師生都積極參與，慷慨解囊，踴躍捐款，出現(xiàn)了人人獻(xiàn)愛(ài)心，熱情幫忙他人的熱烈場(chǎng)面。領(lǐng)導(dǎo)、教師個(gè)人捐款表現(xiàn)突出的有：教體局劉青峽書(shū)記200元、高天飛200元、丁學(xué)斌110元、李朝輝100元、張永紅100元、閆少鵬100元、陳瑞仙100元、王學(xué)明100元、馬利國(guó)100元、丁曉國(guó)100元、陳偉萍100元、丁海珍100元、趙宏斌100元。學(xué)生表現(xiàn)突出的有：任橋回小馬逸寧50元、馬貴斌50元、張俊35元、錢(qián)俊達(dá)30元、曹琛30元，沈閘小學(xué)馬浩30元，巴閘小學(xué)馬睿君30元、楊思滿(mǎn)30元，他們這種樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得表?yè)P(yáng)，更值得大家學(xué)習(xí)。還有更多學(xué)生捐出20元、10元、5元，錢(qián)不在于多，而在于大家的愛(ài)心奉獻(xiàn)......
此次愛(ài)心捐款共籌得善款12459.60元。其中，局領(lǐng)導(dǎo)、教師121人，共捐善款5790元，學(xué)生1894人，共捐善款6705.60元。數(shù)目雖然不大，錢(qián)并不多，但情深義重，精神感人。校長(zhǎng)高天飛當(dāng)場(chǎng)將所有善款交予受助學(xué)生馬陽(yáng)的媽媽劉慧手中，期望孩子能戰(zhàn)勝病魔，早日重新回到校園，家長(zhǎng)流下了感激的淚水，并深深鞠躬表示感謝。
三、仁愛(ài)之心，點(diǎn)滴之恩，凝聚愛(ài)心彩虹
這次捐款活動(dòng)本著自愿原則，我校全體師生發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，以仁愛(ài)之心、點(diǎn)滴之恩，凝聚成愛(ài)心的彩虹，給不幸的馬陽(yáng)同學(xué)帶去一份期望、一個(gè)安慰、一份關(guān)懷。雖然捐款活動(dòng)已結(jié)束，但開(kāi)展這次活動(dòng)好處重大，奉獻(xiàn)愛(ài)心的行動(dòng)是終身的。涓涓細(xì)流，凝聚師生的一片真情，在此，感謝所有的愛(ài)心師生，如果沒(méi)有大家的參與，就沒(méi)有這次活動(dòng)的順利開(kāi)展和圓滿(mǎn)的結(jié)束!
活動(dòng)總結(jié) 18
拼音教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的起點(diǎn)，學(xué)生將來(lái)語(yǔ)文素質(zhì)的高低與初入學(xué)拼音教學(xué)的質(zhì)量有著很重要的關(guān)系。同時(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣一年級(jí)的養(yǎng)成很關(guān)鍵，因而我校十月份組織開(kāi)展一年級(jí)拼音教學(xué)及養(yǎng)成教育研討活動(dòng)。
和以往教材相比較，部編版教材在編輯和安排中做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，課前研討部分做了大量的關(guān)于結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)在部編教材使用中的策略研討
本次活動(dòng)按照要求分五個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展：一是行政人員對(duì)一年級(jí)的全體語(yǔ)文教師的拼音教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課，了解拼音教學(xué)的`課堂實(shí)際情況。二是針對(duì)每個(gè)人的教學(xué)情況進(jìn)行面對(duì)面的反饋；三是組內(nèi)交流，選擇上公開(kāi)示范課的人選，并組織一年級(jí)教師進(jìn)行課前研討，集體備課，學(xué)習(xí)課標(biāo)；四是組織一年級(jí)教師聽(tīng)課、磨課；五是課后互動(dòng)評(píng)課，研討交流。分析總結(jié)適合初入學(xué)孩子的教學(xué)策略及要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
在老師們經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，通過(guò)課前培訓(xùn)、研討、試講、展示一系列過(guò)程，體現(xiàn)校本教研的實(shí)質(zhì)，促進(jìn)新教師思考教學(xué)，確實(shí)解決初入學(xué)兒童學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教育，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)于教學(xué)環(huán)節(jié)的安排和教學(xué)內(nèi)容的跟進(jìn)，老師們的熱情很高，教研活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。評(píng)課教師以點(diǎn)到面，為一年級(jí)的教師們提出了許多值得借鑒的教學(xué)和組織課堂的寶貴經(jīng)驗(yàn)。濃濃的學(xué)校交流研討氛圍促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
本次活動(dòng)力求落到實(shí)處，在活動(dòng)過(guò)程中，作課教師得到了鍛煉和成長(zhǎng)，同時(shí)，一年級(jí)教師在參與過(guò)程中，對(duì)低段學(xué)生的學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)有了全新的深入理解，激發(fā)教師去探究適合學(xué)生學(xué)習(xí)方式的教學(xué)方式，也對(duì)全體語(yǔ)文教師在組織課堂，思考教學(xué)，研究學(xué)生，提升語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)效帶來(lái)了極大的裨益。
活動(dòng)總結(jié) 19
一、總體概述：
3月19日，我們班春游活動(dòng)結(jié)束了。從這次春游的定案、準(zhǔn)備、開(kāi)展到結(jié)束，我們都有很多收益。從活動(dòng)的開(kāi)始，我們都盡力去做好每一項(xiàng)細(xì)節(jié)工作，當(dāng)然其中也會(huì)有一些紕漏和不當(dāng)之處，但大家都非常努力地去做。這其中必然有很多東西需要我們?nèi)グ盐眨热纾蝿?wù)的分配與具體實(shí)施、與社會(huì)單位的聯(lián)系工作、團(tuán)體之間的團(tuán)隊(duì)合作、對(duì)細(xì)節(jié)的把握與注意，等等，很多同學(xué)在這次活動(dòng)中都從中學(xué)到了一些東西。
這次春游的地點(diǎn)是南京中山陵、夫子廟、雨花臺(tái)，都是一些歷史、文化底蘊(yùn)非常濃厚的旅游景點(diǎn)，大家在這次春游中都玩的非常開(kāi)心，同學(xué)們還在這次活動(dòng)中領(lǐng)悟到了中山陵、夫子廟、雨花臺(tái)帶給他們的濃濃的文化熏陶和歷史厚重感，同時(shí)還大大加深了大家之間的同窗情誼，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流，加強(qiáng)了大家的團(tuán)結(jié)意識(shí)和和諧氣氛。
總而言之，這次活動(dòng)的舉辦獲得了圓滿(mǎn)成功。
二、活動(dòng)成績(jī)：
從這次活動(dòng)的準(zhǔn)備到結(jié)束，大家都受益良多，這是對(duì)我們組織這次活動(dòng)意義的一大肯定。從任務(wù)的分配到任務(wù)的具體實(shí)施，大家都付出了極大地努力。其中很多任務(wù)是同學(xué)們從未涉及過(guò)的，比如：與社會(huì)單位的聯(lián)系工作、人事之間的協(xié)商工作，但通過(guò)一系列地嘗試與努力，大家還是把自己所分配到的任務(wù)很好地完成了。這極大地鍛煉了大家的辦事、交際能力。
這次春游地點(diǎn)是南京中山陵、夫子廟、雨花臺(tái)，其中中山陵是中國(guó)近代偉大的政治家孫中山先生的陵墓，它坐落在江蘇省南京市東郊鐘山東峰小茅山的南麓，西鄰明孝陵，東毗靈谷寺，傍山而筑，由南往北沿中軸線逐漸升高，整個(gè)建筑群依山勢(shì)而層層上升，氣勢(shì)宏偉。這給同學(xué)們帶來(lái)了極大地震撼。而雨花臺(tái)是一座以自然山林為依托，以紅色旅游為主體，融和自然風(fēng)光和人文景觀為一體的全國(guó)獨(dú)具特色的紀(jì)念性風(fēng)景名勝區(qū)，是中國(guó)新民主主義革命的紀(jì)念圣地，是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地、國(guó)家首批AAAA級(jí)旅游區(qū)和百家紅色旅游經(jīng)典景區(qū)。大家在游覽過(guò)程中深深感慨：南京雨花臺(tái)烈士陵園不愧是六朝雨花凝天地神韻，一部青史鑄千秋圣臺(tái)。再者，夫子廟是供奉和祭祀中國(guó)古代著名的大思想家、教育家孔子的廟宇。它作為古城南京秦淮名勝蜚聲中外，是國(guó)內(nèi)外游人向往的游覽勝地。夫子廟的繁華與文化氣息都深深感染著同學(xué)們，其中同學(xué)們玩的很盡興。這次春游的成功圓滿(mǎn)達(dá)到了這次活動(dòng)的目的。
通過(guò)這次活動(dòng)的舉辦大家極大增強(qiáng)了自身對(duì)集體的`認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。
由于這次活動(dòng)關(guān)系著大家的集體利益，所以被分配到任務(wù)的同學(xué)做事都格外的認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡量考慮周全。盡量做到讓大家滿(mǎn)意。這次活動(dòng)大大加深了大家之間的同窗情誼，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流，加強(qiáng)了大家的團(tuán)結(jié)意識(shí)和和諧氣氛。由于大家都是身處異地，所以大家必然結(jié)伴而行，互相照顧、相互關(guān)懷。其中大大展現(xiàn)了同學(xué)之間的濃濃的情誼，大家在游玩的同時(shí)也體會(huì)到了集體所帶來(lái)的溫馨。
三、活動(dòng)缺點(diǎn)：
時(shí)間分配不均。中山陵景區(qū)不大，一個(gè)半小時(shí)左右就參觀得差不多了，但我們卻定了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間游覽；從中山陵到夫子廟的路程上又用去一小時(shí)，在夫子廟呆了三小時(shí)，所以，由于時(shí)間問(wèn)題，我們只能在雨花臺(tái)呆兩個(gè)小時(shí)。這應(yīng)都源于在活動(dòng)準(zhǔn)備期間沒(méi)有好好調(diào)查清楚。
有些同學(xué)參加活動(dòng)積極性不高，統(tǒng)計(jì)人數(shù)不好進(jìn)行，反反復(fù)復(fù)，推遲了很多工作的進(jìn)度。在景區(qū)，同學(xué)人員散亂，沒(méi)有充分體現(xiàn)集體游玩的意義。
四、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：
在活動(dòng)準(zhǔn)備期間統(tǒng)計(jì)人數(shù)時(shí)，很多同學(xué)參加活動(dòng)的積極性不高，同學(xué)態(tài)度反反復(fù)復(fù)，統(tǒng)計(jì)人數(shù)工作進(jìn)程緩慢。整個(gè)工作下來(lái)，發(fā)現(xiàn)在這項(xiàng)工作上需要很強(qiáng)的交際能力和辦事的有效性。
由于活動(dòng)當(dāng)天與一些同學(xué)的課程沖突，在解決這個(gè)問(wèn)題上耽誤了一些時(shí)間，導(dǎo)致聯(lián)系包車(chē)時(shí)間推遲，結(jié)果導(dǎo)致包車(chē)?yán)щy（包車(chē)公司是
車(chē)都被預(yù)定完了）。因此，我們深深體會(huì)到了做事效率的重要性。
五、今后的打算：
以后舉辦活動(dòng)應(yīng)有創(chuàng)新性，引起大家的興趣，能帶動(dòng)起大家參加活動(dòng)的積極性，這樣，工作進(jìn)展才會(huì)更加順利。以后做事要提高辦事效率和質(zhì)量，提高鍛煉自身的交際能力和辦事能力。
活動(dòng)總結(jié) 20
為認(rèn)真貫徹縣委十二屆三次全會(huì)精神，進(jìn)一步深化和鞏固感恩教育活動(dòng)成果，我局認(rèn)真組織開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
緊緊圍繞進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，尤其是在為企業(yè)、為重點(diǎn)項(xiàng)目、為招商引資盡職盡責(zé)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，同時(shí)要結(jié)合部門(mén)實(shí)際，以為群眾辦實(shí)事、為項(xiàng)目建設(shè)做貢獻(xiàn)等為主題，每月開(kāi)展一次全員參與的感恩實(shí)踐活動(dòng)。
一是為新上項(xiàng)目開(kāi)綠燈，幫企業(yè)解決實(shí)際困難，例如協(xié)調(diào)環(huán)評(píng)機(jī)構(gòu)幫企業(yè)辦理環(huán)評(píng)，縮短環(huán)評(píng)審批時(shí)限，為企業(yè)減免排污費(fèi)等；
二是急時(shí)解決群眾反響強(qiáng)烈的'熱點(diǎn)和難點(diǎn)環(huán)境問(wèn)題，對(duì)于群眾的來(lái)信來(lái)訪及時(shí)辦結(jié)；
三是積極扶持包保村屯，幫助他們制定合理發(fā)展規(guī)劃，并投入一定人力、物力和財(cái)力，加快包保村新農(nóng)村建設(shè)步伐，本年度我局包保的趕馬河村于11月27日順利通過(guò)省委托高級(jí)專(zhuān)家組驗(yàn)收；
四是積極幫助企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請(qǐng)環(huán)保專(zhuān)項(xiàng)資金，本年度為大安鎮(zhèn)申請(qǐng)生態(tài)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)資金50萬(wàn)元；
五是免費(fèi)為企業(yè)、農(nóng)村發(fā)放環(huán)保法律法規(guī)宣傳冊(cè)2000冊(cè)，農(nóng)村環(huán)保知識(shí)宣傳冊(cè)200余冊(cè)；六是年底到包保戶(hù)進(jìn)行走訪慰問(wèn)，以物質(zhì)等形式鼓勵(lì)他們好好過(guò)上一個(gè)幸福年。
通過(guò)強(qiáng)化感恩教育、培植感恩集體、選樹(shù)感恩典型、贊譽(yù)感恩行為、開(kāi)展感恩回報(bào)等形式，調(diào)動(dòng)一切積極因素，在全局深入開(kāi)展“感恩教育活動(dòng)”讓每個(gè)人知恩感恩，為推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展和營(yíng)造穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境提思想保證。
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