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舉行陽光體育活動總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編收集整理的舉行陽光體育活動總結，歡迎大家分享。
舉行陽光體育活動總結1
為進一步豐富幼兒園戶外特色體育活動，發展幼兒身體的協調性和靈活性，培養幼兒參加體育鍛煉的興趣和習慣，元旦過后，梯門鎮第二幼兒園于1月7日上午舉行了陽光體育伴我行的比賽活動�；顒觾热莘譃椋捍蟀嗵K比賽竹竿比賽，中班跳皮筋球比賽。小班排球比賽。
隨著裁判的一聲令下，跳繩比賽開始，只見小選手們個個精神十足，彩繩在孩子們的手中自由飛舞，活力在運動的快樂中散發。孩子們都在為自己的團隊而加油吶喊。
小班的.小選手們也不甘示弱，個個精神抖擻，情緒高漲，當聽到比賽開始的哨聲時，孩子們都使出了渾身的力氣，認真的拍球，“一、二、三…”一個接著一個，孩子們的表現可棒啦！“加油！加油！”小選手在班級同伴吶喊聲中，都全身心的投入到了活動中，老師們也被孩子的情緒感染，融入到比賽活動中。
活動中，我園的教師根據幼兒年齡特點和動作發展水平，充分利用家長資源，制作體育活動器械，使活動過程精彩紛呈。在老師的指導下，孩子們轉呼啦圈，跳羊角球、打竹竿、跳繩、玩紙球、紙棍、沙包等，編排了各種有趣的游戲活動。活動具有游戲性、趣味性，還充分注重孩子們自主性、創造性的發揮。孩子們參與積極性非常高；走、跑、跳躍、投擲、鉆、爬、平衡等一些基本動作的練習也能在游戲中得到保證，體現了游戲的娛樂性、教育性。
冬練活動的有序開展，不僅增強了幼兒體質，培養了孩子們不怕困難、勇于挑戰的良好品質，更對幼兒的健康成長和教學活動的有效開展起到了保障作用。豐富多彩的冬練活動成了我園冬天里一道獨特、亮麗的風景線。
舉行陽光體育活動總結2
一、加強組織領導，健全規章制度，用制度保證陽光體育活動順利實施。
為了保證學生陽光體育運動方案的順利實施，我校成立了陽光體育運動領導小組，由分管校長任組長，體衛主任為副組長，班主任。體育教師組成的陽光體育活動領導小組，并且細化了各自的職責和具體要求。學校制定嚴格的規章制度和評價機制以及相應的活動方案并逐步逐項落實。
二、打造健康文化，傳播健康理念，用理念引領陽光體育活動開展。
為使每一位師生都能自覺地參加到陽光體育活動中來，充分享受運動帶給生命的快樂，學校充分利用宣傳欄、校園廣播等各種宣傳工具和手段，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播“健康第一”的思想，讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，喚起全校師生對健康的關注。特別注意開展豐富的教師體育娛樂活動，用教師帶動學生體育活動的'開展，以此帶動更多學生參與到陽光體育活動中。
三、強化規范管理，豐富活動內容，用內容彰顯陽光體育活動的魅力。
1、我校嚴格落實“常規”的要求，認真執行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每節體育課，確保全體師生每天體育活動不少于一小時。杜絕了擠占體育課時的現象。保證所有學生都能按計劃參加體育活動。
2、精心設計安排大課間活動，突出特色。
目前我校結合自身實際，充分調動、整合現有資源，確保每個學生每天長跑（利用早操時間）一千米。同時利用大課間開展羽毛球、乒乓球、跳繩、踢毽子等項目進行鍛煉，保證了學生有充足的時間進行鍛煉�；顒舆^程中，班主任積極配合做好學生的運動輔導及安全監護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
四、遵循科學規律，明確活動主體，用主體推動陽光體育活動的全面發展。
為使我校陽光體育活動科學有序的進行，我們按照教育局的要求，結合我校實際情況，推行各項體育健身活動，如開展冬季陽光長跑、羽毛球比賽、籃球比賽等活動。通過活動，提高了鍛煉質量，同時也培養了學生的集體注意觀念，提高學生的合作能力。
總之，通過系列陽光體育活動，我校廣大師生深深地體會到了“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”的內涵，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識。陽光體育活動不僅有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下了良好的基礎，而且極大地增強了學生團隊協作意識，磨練了學生的意志，陶冶了學生的道德情操。
舉行陽光體育活動總結3
一、認真組織，提高認識。
校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育冬季長跑活動，學校組織成立了活動領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯動，確�；顒佑行颉踩��；顒忧案鶕䦟W生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。我校積極響應陽光體育運動的號召，認真組織學習，并按照通知要求，制定周密活動計劃，吸引廣學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
二、精心安排，豐富內容。
學校根據各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。
1.一、二年級活動開展：跳繩、跑步。
2.三、四年級活動開展：跳繩、踢毽子。
3.五、六年級活動開展：籃球、足球、乒乓球。
三、積極組織，關注過程。
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1、同做熱身操。在優美的旋律中，全體學生共同做熱身操，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規范性。
2、分年級活動。按照事前劃分好的區域，各年級學生在體育老師、班主任的'帶領下進行了各種各樣的精彩活動�；顒悠陂g，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力躍然于眼前。由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。
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