中學(xué)節(jié)能活動(dòng)宣傳周的總結(jié)
為進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，深入開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育，提高工作人員憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)營造節(jié)能減排的良好氛圍，培育和踐行節(jié)約集約、循環(huán)利用資源觀，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚，根據(jù)根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)通知精神，我校精心組織開展了以“節(jié)能降耗 保衛(wèi)藍(lán)天”為主題的系列活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、精心組織，保障活動(dòng)的實(shí)效性
精心籌劃，制定了詳盡的活動(dòng)計(jì)劃，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，德育主任任副組長，保障活動(dòng)開展得扎實(shí)有效。各班積極配合，精心組織班隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)要求。
二、營造氛圍，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)能意識(shí)
充分利用宣傳陣地，圍繞“節(jié)能降耗 保衛(wèi)藍(lán)天”主題，加強(qiáng)對(duì)生態(tài)文明理念的`宣傳，普及生態(tài)文明知識(shí)，提高綠色、低碳、循環(huán)的實(shí)踐意識(shí)。
（一）、發(fā)放倡議，共同關(guān)注
以班為單位，宣讀節(jié)能倡議書，共同了解浪費(fèi)帶來的危害，倡導(dǎo)青少年自覺行動(dòng)，減少浪費(fèi)厲行節(jié)約。同樣，節(jié)能減排應(yīng)引起整個(gè)社會(huì)的關(guān)注，需要整個(gè)社會(huì)的集體參與，學(xué)校要求學(xué)生將節(jié)能宣傳到家庭，宣傳到社會(huì)。引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)營造節(jié)能減排的良好氛圍，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)向。
（二）、布置校園，營造氛圍
學(xué)校把活動(dòng)作為切入點(diǎn)，在校園內(nèi)布置了舉辦以節(jié)能減排為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)的評(píng)比和展出，利用櫥窗、黑板報(bào)、宣傳欄等校宣傳陣地營造濃郁的教育氛圍。各班圍繞主題，精心布置，宣傳技能減排知識(shí)，讓學(xué)生明白創(chuàng)造節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型學(xué)校人人有責(zé)，逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好習(xí)慣。校園宣傳櫥窗里展出的手抄報(bào)吸引了全校師生的目光，大家在欣賞制作精美的小報(bào)同時(shí)，再一次學(xué)習(xí)了有關(guān)節(jié)約減排的知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)。
（三）、突出成效,開展活動(dòng)
1、為了突出成效,我校注重讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中牢固樹立節(jié)約減排意識(shí)，組織開展了“節(jié)能降耗 保衛(wèi)藍(lán)天”技能知識(shí)競賽。通過班級(jí)初選，學(xué)校競選。普及了節(jié)能減排知識(shí)，提高了節(jié)能的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和技能意識(shí)。
2、以“節(jié)能降耗 保衛(wèi)藍(lán)天”為主題開展班隊(duì)活動(dòng)，要求各班組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)能減排的知識(shí)，了解地球母親所面臨的環(huán)境危機(jī)，喚起青少年保護(hù)地球的責(zé)任感和緊迫感。通過主題教育活動(dòng)開展“新媒體宣傳推廣”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生帶動(dòng)家長利用在家閑暇時(shí)間，通過網(wǎng)絡(luò)、微信等新媒體加強(qiáng)節(jié)能知識(shí)學(xué)習(xí)與宣傳。
3、開展技能減排作文競賽活動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)查與學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)節(jié)能知識(shí)有了一定的了解，對(duì)我國的節(jié)能減排現(xiàn)狀也有了自己的思考與認(rèn)識(shí)，舉辦此次作文競賽，旨在讓學(xué)生用各種體裁抒寫自己的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，提出建議與意見，深化減少排放、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和主人翁的責(zé)任感。
總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的具體指導(dǎo)和安排下，我校高度重視，精心組織，各項(xiàng)活動(dòng)開展的不僅生動(dòng)有效，受到了師生的廣泛支持，提高了師生綠色生活學(xué)習(xí)、綠色辦公、綠色消費(fèi)的良好行為習(xí)慣。
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