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  • 課外閱讀活動(dòng)的總結(jié)

    時(shí)間:2020-10-26 09:56:49 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

    課外閱讀活動(dòng)的總結(jié)

      “冊(cè)本是人類提高的階梯。”養(yǎng)成優(yōu)越的念書習(xí)慣,控制較好的念書措施,是人生成長(zhǎng)的源泉!為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)富厚多彩的閱讀世界,讓孩子們的身心得以康健發(fā)展,讓孩子們得以充分的挖掘和遨游在知識(shí)的海洋。我校結(jié)合區(qū)教研室小語(yǔ)科、城東指導(dǎo)中心小語(yǔ)科開展的課外閱讀運(yùn)動(dòng)相關(guān)看護(hù)精神,容身于本校實(shí)際,轟轟烈烈地開展起“我愛閱讀”的課外念書運(yùn)動(dòng)。自運(yùn)動(dòng)開展以來,我校學(xué)生品讀課外讀物已蔚然成風(fēng),課外閱讀運(yùn)動(dòng)的開展坦蕩了學(xué)生的視野,增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí),成長(zhǎng)了學(xué)生的智力,陶冶了學(xué)生的情操,為他們的終身學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的根基。

    課外閱讀活動(dòng)的總結(jié)

      一、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)越的閱讀氣氛。

      應(yīng)用班級(jí)圖書角、學(xué)校的圖書室、區(qū)圖書館等資源,營(yíng)造了濃郁的課外閱讀氣氛,讓學(xué)生在輕松自然的閱讀情況中遨游書海。

      二、保障了課外閱讀的光陰。

      (1)晨讀二十分鐘。“一日之計(jì)在于晨”。每天早晨到校7:40——8:00為晨讀光陰,讓學(xué)生進(jìn)行自主閱讀,放聲朗讀。

      (2)午讀二十分鐘。每天下午2:10——2:30分為午讀光陰,花二十分鐘閱讀本身喜歡的冊(cè)本。

      (3)晚讀三十分鐘。要求學(xué)生每天晚上至少支配20分鐘閱讀光陰,并且做好念書筆記。

      (4)每周納入學(xué)校課程的靜閱讀和“動(dòng)”閱讀課各1節(jié)。靜閱讀課學(xué)生自主閱讀本身帶來的或是在班角圖書角和學(xué)校圖書室借閱的課外書,邊讀邊做好念書的筆記。“動(dòng)”閱讀課上學(xué)生把本身的閱讀體會(huì)與同學(xué)分享交流,增加念書興趣。

      三、開展了各種念書運(yùn)動(dòng)。

      1。開展同讀一本書運(yùn)動(dòng)。

      ①親子同讀一本書,在課外閱讀指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)中,我校考試測(cè)驗(yàn)開展了親子閱讀運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)光陰定在周末和寒暑假。教師事先與家長(zhǎng)的溝通,保舉閱念書目,指導(dǎo)親子閱讀的措施,提出閱讀要求,讓家長(zhǎng)與孩子一起介入念書運(yùn)動(dòng);

      ②師生同讀一本書,為了精確控制學(xué)生的閱讀環(huán)境,我們考試測(cè)驗(yàn)了師生共讀一本書。在規(guī)定的光陰里,教師和學(xué)生一起完成閱讀內(nèi)容,如童話故事、經(jīng)典名作等,師生相互交流念書勞績(jī),共享念書樂趣。

      2。積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)念書運(yùn)動(dòng)。本學(xué)期我校開展了富厚多彩的念書運(yùn)動(dòng),如:三四年級(jí)的“我愛閱讀——詩(shī)詞大展示”比賽、五六年級(jí)的“我愛閱讀——我念書,我愉快”手抄報(bào)比賽、一至六年級(jí)每月一次的`“我愛閱讀——閱讀之星”評(píng)選等運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)觀:

      通過開展林林總總的念書運(yùn)動(dòng),營(yíng)造了愉快輕松的閱讀氣氛,激發(fā)了師生念書的濃厚興趣,匆匆進(jìn)了學(xué)生綜合才能的進(jìn)步,真正做到了用閱讀點(diǎn)亮童心。

      四、精心編制“保舉閱念書目”,讓孩子讀好書。

      由于學(xué)生自力闡發(fā)鑒賞才能還對(duì)照差,對(duì)浩繁類型、良莠不齊的課外讀物很難做出恰當(dāng)?shù)倪m合的選擇。學(xué)生家長(zhǎng)素質(zhì)參差不齊,在選擇孩子念書方面的認(rèn)識(shí)也很有限。因此,學(xué)校先生精心編制“保舉閱念書目”,為孩子提供念書的范圍和書目是異常需要的,防止學(xué)生在閱讀歷程中呈現(xiàn)“誤食”、“偏食”。以下是保舉書目:

      第一學(xué)段(1、2年級(jí))

      必念書目:《安徒生童話》《格林童話》《365夜故事》《一千零一夜》

      選念書目:《十萬(wàn)個(gè)為什么》《少兒百科全書》《陳伯吹童話集》《嚴(yán)文井童話》《張?zhí)煲硗挕贰缎⊥踝恿心呛墓适隆贰犊苹霉适隆贰度纸?jīng)》

      第二學(xué)段(3、4年級(jí))

      必念書目:《世界名人列傳》《昆蟲記》《格列佛游記》《木偶奇遇記》《三毛流浪記》《海的女兒》

      選念書目:《十萬(wàn)個(gè)為什么》《少兒百科全書》《成語(yǔ)故事》《中外神話傳說》《唐詩(shī)三百首》《名偵探柯南》《西游記》《金波兒童文學(xué)作品選》《中外科學(xué)家故事》《中外名人列傳叢書》《宇宙之謎叢書》《兒童文學(xué)》《我們愛科學(xué)》

      第三學(xué)段(5、6年級(jí))

      必念書目:《愛的教導(dǎo)》《伊索寓言》《西游記》《魯濱遜漂流記》《上下五千年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》《冰心散文選》

      選念書目:《兒童文學(xué)》《我們愛科學(xué)》《三國(guó)演義》《水滸傳紅樓夢(mèng)》《唐詩(shī)三百首》《宋詞一百首》《論語(yǔ)》《哈利波特》《紅巖》《湯姆叔叔的小屋》《海底兩萬(wàn)里》《中國(guó)散文精選》《獵人日記》《中國(guó)短篇小說精選》《童年在人間》《我的大學(xué)――高爾基自傳三部曲》

      小學(xué)生課外閱讀是一個(gè)耐久而艱難的工作,往后我校將繼承加鼎力度推進(jìn)課外閱讀運(yùn)動(dòng),讓閱讀率領(lǐng)孩子們?cè)诟鼜V闊的語(yǔ)文世界里自由飛翔,攜手共建書香校園。

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