關于高職人文的學習總結
全書一共分為四個章節，分別圍繞“把握自我”，“尊重他人”，“報效社會”和“善待自然”這幾個中心娓娓道來 ，而其中“把我自我’一章又是我們學習的重點。誠然“齊家治國平天下”萬物的開端都是由自我開始的。正所謂，一個好的開始，是成功的一半嘛！
在這一章中，我們學習了傳統文化《大學之道》體味了儒學真理，明白了人生實際上都是包括“內修”和“外治”兩大方面的，就我個人理解而言，很多事物都是“透過現象看本質的”所以一個人的所作所為實際上都反映了他內在的思想和個人的品質。
充分了解到這點后，我們又繼續追求了君子風范，“色思溫，貌思恭”老師反復強調的這句似乎依舊的耳
畔回響，好似在我們平靜的心湖投下了一顆石子，蕩漾開層層波瀾。
第二章，從自我轉換到了他人。簡明扼要的兩個字“尊重”道出了千百年來人與人相處法則的真諦，為別人考慮多一點，換位思考。這一章中我們不僅聆聽了于丹老師對《論語》的`感悟，同時還品味了孔圣人的處世之道。這其中我最向往的是這樣一個境界“花未全開月未圓”心有所待，心有所盼。我明白了，其實人與人應該保持著像太陽和地球那樣的距離，溫暖卻不炙熱。
當然，在這一章，我們還討論了貫穿我們人生始終的兩種情感：友情和愛情。顯然，這是大學生在生活中必須經歷的吧。。。。。。
那么我們是要追求高山流水嗎？或者是“君子之交淡如水”？在我看來都不是的呢。我始終相信人與人之間的情感是靠日積月累的相處產生的。建立在相互尊重的基礎上，滋長于信任的土壤中。這些對于以寄宿制為主的大學生活中尤為重要。愛情，也當如此吧。只不過關心的對象變成了異性。那就更需要寬容與理解了。總之，遇到誰都不容易，就像書上說的來此世間不容易，相遇一場不容易，這么這么不容易，大家就好好珍惜彼此吧！
在報效社會這一章中，胡適先生的《贈與今年的大學畢業生》可謂是穿越了時間的瀚海來到了我們的身
邊。雖然是對于當年的大學生說的，但他的建議在今天任然顯得非常珍貴。特別喜歡他在文末的那兩句“今日的失敗，都是由于過去的不努力。今日的成功，必定有將來的大收成”所以從今天開始“持之以恒，相信自己，并發自內心的告訴自己，我一定可以”
最后的一章，“善待自然”，現在這恐怕是全球都要關注的問題了吧。若說五年前所說，說環境惡化離我們還有些遙遠，但從2010年的冬天開始，我們就深刻地體會到了環境惡化給我們帶來的影響�？岷亩竞鸵恢背掷m到四月的春寒，五月上旬的驕陽似火到現在好似又回到了三月。。。。。。真的是分不清到底現在是什么季節了。一直一直捂在長長的袖子中的雙臂在五月上旬好不容易有了“重見天日”的機會，一場雨后，又不得不小心翼翼的躲回了袖子里。我想對于所有愛美的女生來說，這都是一種遺憾吧。似乎再也不能享受比男生多的那項權利：可以穿漂亮的衣服。。也許這個有些膚淺了，但是，這個確實我最直接的體會了。
所以，在學習這一章的知識，對我們來說真的受益匪淺。從慷慨激昂的《西雅圖宣言》到溫馨唯美的童話《施舍的樹》，從 印第安人對土地的熱愛看到了土地母親的神圣；從樹對小男孩的無私奉獻，我也聯想到了大自然對人類無私的貢獻，寫到這里，我不禁開始反思，我們到底是如何對待大自然的呢？隨意排放工業污
【關于高職人文的學習總結】相關文章：
高職人文法律教育課程論文10-05
人文理念在高職院校體育教學中的應用08-19
關于人文醫學的論文09-26
高職市場營銷專業人文素質教育研究論文08-23
加強高職思想政治教育人文性的措施11-01
淺談高職語文課程改革離不開人文精神10-11
現代文學經典闡釋與高職人文教育研究11-02
論高職學校酒店管理學生人文素養的培養論文12-10
關于人文教育文化的淺談10-19