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  • 個人學習總結

    時間:2020-11-25 17:28:21 學習總結 我要投稿

    【推薦】個人學習總結三篇

    個人學習總結 篇1

      在開放的情境中主動探索,親身體驗,在愉快的心情中自主學習,提高能力,我們在研究性學習中不斷收獲,得到鍛煉,提升自我。

    【推薦】個人學習總結三篇

      這是我們對本次研究性學習的真實體會。

      在劉老師的策劃組織下,我們組員參與調查研究了劉克祥老師的研究課題。

      下面我們就將聯系實際情況,具體談一談在研究過程中的心得體會。

      一、準備充分 目標明確

      在研究性學習的初期階段,我們組員都感到有點不耐煩,遇到研究學習的困難的時候,劉老師一直在我們身邊鼓勵我們,并且耐心地為我們進行指導。還告訴我們明確的知道自己想調查什么內容,調查的具體對象是誰,調查的目的與意義是什么,想取得什么樣的調查結果,采用什么樣的調查方式等等這些具體的事項,才能高效率,高質量的完成調查研究。這令我們頓時恍然大悟,于是收拾好心情,調整好心態,安下心來做準備。終于,過了近一個月,我們終于完成了這個研究性學習任務。

      二、團隊精神 合作至上

      研究性學習是一項龐大的工程,單憑一人之力是無論如何也無法完成的。這時候我們需要的是合作,是整個團隊,是大家共同的努力。這讓我們深有體會,在這次研究性學習中,我們也看到了合作的巨大力量。一開始大家都忙著各自分頭尋找相關資料,沒有分配任務,開會討論,等到組內開會召集時,才發現,不是有的資料沒找到,就是同樣的資料找了好幾份。組員們在這種情況下并沒有互相埋怨,而是趕快聚到一起開會商議補救之策。我們將任務分割成幾份,派給組員,大家同時工作但側重點不同。比如這個組員負責找關于賈寶玉的,另一個找林黛玉的,還有一個又找薛寶釵的,等等。如果有的組員提前完成任務,也會熱心主動的幫助別的組員。正是因為大家共同合作,互相幫助,以集體的利益為主。在四個人之間,合作的關系依然緊密,如果查找到與其它組員要找的有關的資料,大家都會拿出來共享,正是由于這樣,雖然研究任務很重,我們卻也沒有耽誤很多學習時間。團隊的精神在每個人心中,合作為了共同的目標。

      三、體會其中的好處

      原以為高中生活只是緊張的學習,其實非也。

      高中生活原來是如此多彩的。就以“研究性學習”這個課題來說吧,開始還不知道它有何意義,自開學到現在,這個過程帶給我們許多學習的情趣和全新的感受。

      從一定角度看來,研究性學習就是在教學過程中創設一種類似科學研究的情境或途徑,讓學生在教師引導下,從學習、及社會生活中去選擇和確定研究專題,用類似科學研究的方式,主動地去探索、發現和體驗。同時,學會對信息進行收集、分析和判斷,去獲取知識、應用知識、解決問題,從而增強思考力和創造力,培養創新精神和完美人格。以往的教育主要以應試教育為主,它的表面性,片面性局部性和機械性限制了學生的思維發展,不利于學生健全人格的培養。而研究性學習具有學習內容的綜合性與開放性,學習主體的參與性與自主性。學習過程的創造性與多樣性 ,學習評價的多元性與社會性等特點,而研究性學習的目的和特點恰恰可以為學生營造了一個民主的,自由的,寬松的,向上的學習氛圍,這有助于學生創新精神的培養,創新能力的提高和完美人格的塑造。

      研究性學習轉變了我們的學習觀念,和改變我們的學習方式。以我的小組而言吧,說它簡單,最終成果只是一個簡單的結果。但是,真是搞起來,要多方面考慮,還要收集有關資料,再加以運用,這自然會遇到許多麻煩,它給我們很大創新空間和實踐機會,轉變我們對學習和生活缺少獨立思考新發現的一些依賴觀念,改變我們“死讀書”的學習方式,創造另一種學習的風氣,營造更優的學習環境。這對學習科學文化的學生來說也是一個運用科學知識解決問題的良好機會。同時,研究性學習也促進同學們學會交流,學會合作。這個我在學習研究中有切身的體會,像哪個同學有何特長、愛好,對事情處理的態度,協作能力如何,這都很容易在研究性學習過程中反映出來。我作為本組的組長,有時在分配工作過于疏忽,執意按自己的意愿去做,結果造成某些缺漏和過失。幸好還不算嚴重,否則我真無地自容,組員也沒有責怪于我,反而給我補遺拾漏。我想,這不僅僅是一種責任,還有我們感情的橋梁在起著作用吧。這段日子,我們一起外出調查,一起查閱資料,一起總結分析,一起解決問題。經歷了如此之多,組員之間不知不覺中建立了友誼,加深升華了友誼,這對以后的生活和學習無疑會起巨大的作用。

      我們通過研究性學習的實踐,激發了自由創新的熱情,培養了獨立思考、探究新事物的科學精神,同時提高了我們協作能力和社會交際能力,正好填補了我們在課堂上學習的不足。我想這是研究性學習的最大意義。

      以上就是我們在本次研究性學習中的心得體會,它讓我們得到了鍛煉,無論是社會交往的能力,還是自身的學習能力都得到了巨大的提高。

    個人學習總結 篇2

      深圳機場站是深圳總站先進模范標兵單位。

      成立于19xx年1月5日,19xx年轉為職改站,位于深圳市寶安區深圳黃田國際機場內,正處級建制,下轄福永檢查站,擔負深圳國際機場國際航班、福永碼頭、航油碼頭入出境旅客、員工和飛機、輪船的出入境邊防檢查、監護任務。

      20xx年,在深圳總站出入境邊防檢查工作中取得了優異成績,現在日航班量38次,去出入境旅客總數達到160萬人次,名列全總站前列,受到了深圳市政府口岸管理部門的表彰和獎勵,機場站近幾年的發展中,在上級部六局、總站機關、地方政府和相關經濟部門的大力支持下,通過加強基層基礎建設,逐步完善口岸設施,增大科技投入,細化口岸管理,強隊伍管理,注重情報信息收集,實施人性化服務,全方位提高服務質量,進一步擴展了口岸的功能,達到了加快通關速度,創建模范口岸標兵的效果。

      (一)是勤務管理嚴格有序。

      深圳機場站國際機場、福永碼頭、航油碼頭等部分,旅客檢查現場設置站長至檢查員職責層次分明,各級有各自的管理權限,隊長以下管理權限較弱,但是能夠堅守規章制度,嚴格落實管理要求,遇到問題或不明情況絕不“放行”,并及時請示報告,迅速反應到決策層,無上級指令絕不會私下“通融”。

      充分體現出了職改邊檢站管理規范、紀律嚴明、作風過硬。

      在實際工作中,該站民警都能夠做到著裝統一規范,言行舉止文明禮貌。

      檢查員普通話、廣東話流利,相當一部分英文較好,工作中表現出了良好的文化素質修養。

      站領導間相互尊重,但上級對下級要求明確嚴厲,有問題和錯誤時批評不留情面。

      總體管理水平比職業改革前有了很大的進步,現在基本上杜絕勒、拿、卡、要、打、罵等不文明現象。

      (二)是培訓學習有計劃。

      在站機關辦公樓,設置了檢查員學習室,統一配備辦公桌椅、卷柜,檔案裝訂整齊規范,擺放合理有序。

      歷年來查獲的違法犯罪人員、車輛、物品相片裝訂成冊,展現工作成果;歷年來從該口岸出入境的新式證件樣本均做以復印保存,目前已收集100多個國家護照樣本,方便了新入警檢查員學習。

      另一顯著的特點是墻面統一懸掛制式圖板,依據不同需要內容,標注相關圖表文字。

      有規章制度、要求類內容,有常見的護照分析說明和防偽特征,有證照解剖圖、e通道取指模示意圖及檢查驗放重點項目等。

      有執勤人員敬禮、站立、跑步等規范圖示。

      通過墻面圖表文字的說明,使學習者一目了然,具有簡單明了、實用性強的特點。

      再配合講座,達到通俗易懂、迅速掌握的目的。

      通過這些可以看出,深圳機場站調研部們非常注意工作中的問題收集整理,關注細節,及時上墻,保證檢查員能夠弄清弄懂,反映出對業務研討工作機制的重視和關注,落實成效顯著。

      (三)是監督制約機制好。

      在口岸學習觀察中,我們發現深圳機場站機場和福永碼頭現場各懸掛意見箱和三級投訴電話。

      意見箱是本站檢查員投訴本隊領導使用,每周由站領導親自開鎖檢查。

      三級投訴電話是為出入境旅客使用。

      監督設施位置擺放恰當,樣式新穎,方便投訴。

      可見,日常工作中旅客對檢查員監督的同時,也接受了上級的監督,如果檢查員有不公正的地方,旅客有權投訴,如果隊領導有不公正的地方,檢查員的權投訴。

      這樣的監督制約機制,保證了工作公開、公正、公平,透明度較高。

      (四)是情報信息相對完善。

      深圳機場站非常注重情報信息的收集,力爭做到內容準確清晰,及時迅速。

      他們不僅對機場、口岸動態關注,而且對同行內的重大情況也較為關注。

      互訪交流中,經常詢問我們一些現役邊檢站的一些工作動態、辨偽信息、反偷渡信息,而且有時“明知故問”,反復校對內容情節,并且時效性非常強,有些他們掌握的情報內容,得知的速度令我們現役站的`同志驚訝。

      他們也曾提出過雙方相互交流信息情況的要求。

      這充分反映出了職改站對情報信息的重視,千方百計地要得到他們認為重要的內容。

      (五)是宣傳報道及時到位。

      在這次提高邊檢服務水平結對子交流互訪活動中,深圳機場站全程跟蹤錄相和拍照。

      在旅檢辦公室及出入境大廳內宣傳欄內容保持最新,反映其執勤工作情況和提高邊檢服務水平照片。

      可見,職改站十分注重宣傳報道工作。

      二、科技強警,無處不在

      (一)是指揮中心監控系統高度科技化。

      深圳機場站指揮中心面積約120平方,中央空調調節室內溫度,室內由電腦、電視墻、LED顯示屏、電話、對講機等組成。

      首先是電視墻,中間主屏由16塊對接平面顯示屏,既可單獨觀看16個不同的畫面,也可調節成同時顯示4個不同的畫面,也可調節成一個大畫面。

      真正實現了畫面“無限放大”,高清晰顯示。

      主屏的兩側共有20臺平面電視,平分到左右兩側。

      中央控制云臺由七臺電腦主機控制,均用17寸液顯示屏顯示。

      對口岸現場實行全方位24小時立體監控,每條通道實行對應監控,重點區域實行多角度監控。

      監控人員在指揮中心內通過監視屏,既可觀察到室外整體情況,發現可疑情況,又可以監控室內檢查員,并能及時取得聯絡。

      (二)是網絡通信系統化。

      在網絡通信方面,臺內各檢查員崗位配有無線對講、科隊值班室無線接收,達到隨時與前后方聯系,同時隊領導配有無線對講裝置,伸手可及,遇有情況及時發出警報;臺外各哨位工作人員每人均配有對講機,指令及時傳達到現場各個工作崗位,某一方位有情況,全場都能得到警示;相關領導使用手機,即使不在現場,也能及時溝通情況。

      網絡通信層層覆蓋,橫縱交叉,實現了無盲點、全方位、系統化的現代通信網絡。

      三、多方投入,保障有力

      (一)是超時工作加薪制。

      深圳機場站檢查員當班,24小時在執勤現場,晚上沒有任務時可以在休息室睡覺,有航班時正常執勤,但除正常工資外,每晚每人還另加薪100元人民幣,由站里統一發放;在節假日期間,增加工作,薪金補助另計,有利于充分調動檢查員的積極性,確保各項工作及時完成。

      (二)是設備器材保障制。

      深圳機場站的檢查設備、器材、車輛、服裝等由上級機關提供保障。

      相比現役站,這些方面更新較多、較快。

      這次互訪了解到,僅調研隊證件研究室就有文檢儀3臺,和其它輔助性先進儀器,總價值超1000多萬人民幣,均為上級配發。

      同時,深圳機場站據需要,還向地方政府及相關公司求助,增添價值小、量不大的一般性設備,來滿足上級沒有配發但工作需要的物品。

      四、以人為本,展現服務,

      (一)是通道設置考慮全。

      口岸建設經過近幾年的發展,取得了明顯的成效。

      機場旅客檢查現設施完備,通道設置科學合理,能夠提供優質的服務和嚴格的檢查。

      入境總體分為兩塊,即普通旅客通道和貴賓旅客通道。

      普通旅客通道數量多,便于大眾旅客通行;貴賓旅客通道設兩條,用于重要人士和禮遇人員,修建的較好,寬敞明亮,有休息座椅等物品。

      出境現場通道分為二個層次,普通旅客通道和貴賓通道。

      通過這種方式,實行更好的服務。

      (二)是現場服務設施全。

      旅客檢查現場,設置多媒體宣傳系統,不間斷播放出入境所辦理手續的程序;同時設置自動發放出入境卡機等,用于方便入出境旅客抽取出入境卡片;現場配有專職巡視民警,為旅客提供安全保障;公司配有專職保潔員,負責及時清理垃圾和公共衛生間。

      這些設施的設置,提供了人性化的服務,保證出入境旅客通關愉快,方便舒適,體現了人性化的服務理念。

      雖然一日的互訪交流,不能取得深刻的了解,但通過深圳機場站領導的介紹、實地觀察和與各級領導及檢查員的學習交流,總體看來該站在工作中體現出了發展成果,對現役站實施提高邊防檢查服務工作質量,提供了有益的啟示。

      首先,應進一步加大科技投入,全面實施科技強警。

      其次,應加強檢查員隊伍的管理和教育,全方位培養各項應用知識,全面提高檢查員的素質。

      第三,應加強與地方政府的聯系,在口岸建設中發揮積極作用,全面提供人性化的服務設施。

      第四,應解決邊檢工作中的實際困難,加大后勤保障力度,提供為出入境旅客優質服務的硬件基礎。

      第五,應建立快速反應機制,配備相應的器材、工具和器械,確保口岸的安全穩定。

      第六,應繼續加強對外的交流互訪,開拓視野,增長知識,學習優秀的經驗做法,為加快更好的服務奠定基礎。

    個人學習總結 篇3

      在人的一生中,三年到四年的時間不能說長。但是,一個青年在大學中的這段時光,卻不可說短。一是因為青春可貴,二是因為大學的四年,幾乎可以說是一生的基礎。任務非常艱巨,也非常光榮,作好大學學習生涯規劃,關系到未來的人生是否精彩。

      大學生活2年過去了,發現大學學習生活與中學很不同,大家要逐漸學會轉型,適應大學的學習生活。中學教師作用非常大,學生跟著學,大學則通常每天 2科目時間,課后有很多的學習過程是發生在課堂之外由學習者自主去完成的,大學的教學具有很強的獨立性和開放性,所以獨立學習、學會學習的習慣養成在大學非常的重要。

      所以,在大學要好好培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變,學會向他人學習,學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。

      大學的生活不比以往,在大學什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會把自己的生活作的井井有條,作的簡單而充實,培養自己的生活習慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。

      大學校園是個大課堂,里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人,來到這我會盡可能的改去自己的缺點,用最短的時間與同學和老師們相處好,處理好自己的人際關系,要在寂寞之時耐得住寂寞,激情之時把握住分寸。

      新學期,我不僅我努力學習專業課,同時也好學好文化課,學好基礎課,增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業課又是我們日后謀生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學習中我會加強與老師同學的交流,平日里認真研究練習,從各個渠道獲取最新的技能知識,我要在大學這四年的學習中學到一身好本領,為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。

      這學期,我將在專業上更加強學習,因為還有2年我也將走上職業道路!所以專業知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時間于玩耍,要為了自己的未來著想。對于12月的四級考試可能沒有把握過,那就更要加緊英語的學習,爭取在6月份把四級考出來!多去學校文圖看些書,以更好的充電,填補自己各方面的知識空缺,增加知識面,增加個人修養。

      也希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業掛鉤的工作,實踐出自己不會的地方,到課堂上補空缺,讓自己以后的工作更加得心應手。

      總之,今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切,重新開始!希望自己可以不辜負父母老師的期望,更不要辜負自己的期望,做最出色的自己!

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