幼兒園開學一個月總結（精選13篇）
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園開學一個月總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園開學一個月總結 篇1
開學第一周在不知不覺中已經結束，眾所周知，開學第一天、第一周、第一個月是最難熬的，因為孩子們經過一個暑假的懶散生活需要在這段時間得到改善，假期綜合癥也不是那么容易說改就能改的了的，不過我相信，我們一定可以在最短的時間內找回放假前的好習慣，甚至做得更好！
緊張而又忙碌的第一天，在孩子和家長們們高高興興的上學中度過，孩子們跑過來抱著我，家長們也熱情的打招呼，我們訴說著各自的想念。后來的幾天，是緊張而又忙碌的。
在家校溝通方面，每天晚上下自習后把孩子一天的表現和生活照發給家長，等孩子們睡著后，發信息告訴他們孩子已睡著，請放心。當收到家長們的感謝信息后，會莫名的感動，感覺這點累比起家長們的支持和理解根本不算什么！
在學生管理方面，基本上是在做一些常規訓練，由于還是帶自己班的孩子，再加上新轉來的三個同學有兩個是女生，相對而言比較順手。不過在這短短一周也發現了很多問題：基本每個人都存在自由散漫現象，不僅在學習上拖拖拉拉，在餐廳和宿舍也表現的比較明顯。
1、集體榮譽感不強，團隊意識薄弱。不認為自己的言行代表的是整個班級。
2、打鬧現象偶爾出現。雖然基本上是鬧著玩，但也有出現意外的時候，玩著玩著就真的打起來的也有。走廊上，樓道里，路隊行進中大聲喧嘩比較嚴重。
3、路隊較亂。無論是整隊的還是站隊的都不嚴肅，站沒有站相，走也沒有走的樣子。
4、課堂常規。課前準備大部分學生可以做到及時，但卻只有極少數的同學能做到上課需要的物品全部準備齊全。坐姿、寫姿、拿筆姿勢等都需要時刻提醒。
5、餐廳就餐。總體來說就餐秩序還是可以的，只是交接方面比較亂。
6、宿舍休息。由于是家族式管理，我們五年級承擔了幫助一年級小朋友的任務，大部分學生能過表現出大哥哥、大姐姐的樣子，幫助小同學盡快熟悉學校生活。只是由于一年級孩子還太小，存在想家、不適應宿舍生活等問題，很多孩子中午不休息，晚上打鬧，睡覺很晚，以至于我們班學生休息不好，白天犯困，導致課堂效率不高。
7、物品擺放。大部分學生能在第一天就做到上學期的物品擺放要求，只是還需要提醒、完善。
8、衛生清掃。對于衛生清掃方面做得不夠及時，保持的也不夠好，很多同學見到垃圾視而不見，沒有做到上學期見到垃圾就撿的好習慣。
9、時間意識薄弱。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去收拾桌面的現象仍然存在。什么時間干什么事情在他們身上基本體現不到。很多鈴聲形同虛設。
當然了，問題的確很多，不過發現問題去解決就好了，沒有問題就沒有進步，只要我們一起去努力改進，相信我們班，我們學校會越來越好！i believe we can！
這一周，雖然累，的卻是幸福！因為我有一群讓我時刻生活在幸福中的可愛的孩子們！
課間我們一起在室外活動，玩游戲，做課間操，練隊形，一起玩，一起鬧······我們一起裝飾教室，孩子們都高興的幫我剪紙、畫畫、張貼······每個人都忙得不亦樂乎，終于經過一個晚間課的共同努力，大體輪廓已經基本完成，我們吃著加餐，看著自己的杰作，心里別提多開心啦！還有全班同學為我們班的胖milly過生日，吃著蛋糕，聊著天，玩著鬧著，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。那個時候我在想，我要的到底是什么？是單純的成績？還是孩子們臉上幸福的笑容？雖說魚與熊掌不可兼得，不過，這次，我也貪得無厭一下下吧，我都要！！
幼兒園開學一個月總結 篇2
一、指導思想
更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。
二、保教工作方面：
1、繼續深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。
2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3、創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面：
1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
幼兒園開學一個月總結 篇3
九月已經悄然來臨，新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：
一、思想工作
在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、能力發展
希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中；多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展；多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學期我制定了以下目標及措施：
1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
2）努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發展特點。
3）繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1）多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
2）自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步，本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外，還要加快家園聯系窗內容的更換頻率，為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3）主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。
五、家園共育方面
家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯系窗內容的更換頻率，為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
幼兒園開學一個月總結 篇4
新學期第一天，為響應教育局的指示精神，我校開展了“開學第一課”系列活動。這項活動涉及到學生的行為習慣養成教育、安全教育、集體主義教育等內容，活動開展過程中全體老師備課仔細、組織認真，讓“開學第一課”為學生留下深刻的印象，為新學期的健康成長打下了鋪墊。現將這次活動總結如下：
一、認真組織，周密安排
“開學第一課系列活動”由學校德育處對班主任老師統一部署，以班為單位組織實施。學校要對各班級開展活動的情況進行嚴格檢查和總結，汲取經驗，不斷創新，提高教育效果。
二、具體活動，深化教育
1、父母教會我——布置觀看《開學第一課》開學第一天，班主任老師通過短信平臺、QQ群發動家長、學生觀看中央電視臺《開學第一課》節目，并結合自己的個人生活情況，寫一篇《父母教會我》作文，談談父母教會自己什么。通過親子共同觀看“開學第一課”，引導父母當好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助孩子養成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣，傳承中華傳統美德。讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性，并將“父母教會我”的優良“家風”傳承下去。
2、老師教會我——舉行主題班會
為了能讓學生對新學期有一個新的認識，能讓本次班會召開的生動、高效、有了新意，開學前一天，德育處要求班主任老師圍繞行為習慣、誠信教育、孝敬教育、感恩教育、校園安全等方面自選內容提前認真備好課，讓學生上好一次難忘的開學第一課，課堂中生動的視頻展示，讓學生直觀感受故事、案例帶來的啟示。
三、校園是我家——了解溫馨和諧的校園
為了讓一年級新生對校園有一定的了解，一年級新生在老師的帶領下，親近新校園，走一走、看一看、感受熟悉溫馨和諧的校園。并結合“我是小學生啦”主題班會活動，通過講故事、做游戲等孩子們喜聞樂見的形式，來滲透、落實一年級新生所需要掌握的幾項最重要的常規要求，讓他們及早適應小學生活。為了讓學生對學校一年來校園環境變化、硬件設施、師資力量、取得的各項成績等有更多的了解，學校還組織學生觀看上一學年學校各方面發展的視頻，讓學生在體驗豐收喜悅的同時，做好新學期計劃，制定好學習目標。
此外，為了讓學生盡早融入新的家庭，學校還組織各班級合照全家福，制定本班的班級名片、口號等。
總之，本次活動不僅是對我校全體師生進行的一次綜合教育活動，也是對我校開學工作進行的一次促進活動，達到了預期目的，收到了良好效果。
幼兒園開學一個月總結 篇5
一、精心安排，確保開學工作有序進行
8月30日上午，學校召開了班子會。對本學期的各項工作進行了精心的部署。
8月31日下午，學校召開全體教師會。對開學初的工作及開學報到注冊工作進行了精心的部署，明確了各教師的工作任務。
9月1日學校嚴格按照上級收費政策，公開收費項目，大多數班主任、副班主任按時組織學生報到注冊，各班的報名工作井然有序；發放課本、作業本、清潔工具、校園巡查的教師始終堅守工作崗位，保障了開學報到工作的有序順利進行。
9月2日，按正式按課表上課，教導處對教案進行審簽，早晨組織本學期第一次升旗儀式，李校長做了新學期動員講話，對全體師生提出新的希望。
二、召開年級組長、教研組長工作會
為了充分發揮教研組長和年級組長在教育教學工作中的引領作用，全面提升教育教學質量，上周四晚召開了年級組長、教研組長會議。學校校領導、年級組長、教研組長參加了會議。會上，楊主任、姚主任分別明確了教研組長、年級組長的職責，李校長圍繞本學期學校的工作重點對教研組長、年級組長的工作提出了具體要求，希望兩組組長當好教學、教研活動的組織者、常規管理的監督者、認真落實學校的辦學理念和工作重點，確保學校工作目標的實現。
本次會議使教研組長和年級組長進一步明確了新學期的工作重點和方向，對學校全面強化教育教學管理起到了積極的促進作用。
幼兒園開學一個月總結 篇6
孩子們充滿活力地迎接著新年的第一個月。
這個月我們參加了園部組織的幼兒拍皮球比賽。為了迎接此次活動，我們從前幾個月開始就抓緊練習，不會拍球的孩子還有很多，在老師的鼓勵下，最終我們班只有一位幼兒沒有學會拍球，在比賽中我們班獲得了團體優勝獎。在個人比賽中我們班的沈洋、夏思琪、金翌銘獲得一等獎;孫一鳴、管梓燁獲得二等獎。
教學方面，我們開展了 “做個好孩子并不難”以及“勇敢的我”主題活動，配合主題活動我們不斷地更新、豐富主題墻飾，創設活動室環境，還適時的新增區角游戲內容。我們將幼兒與家長共同制作的調查報告展示在主題墻面上，將幼兒的作品也進行了展示，使主題墻面內容更豐富。
在與家長的互動方面，我們更新了“家長園地”及“班級網頁”。我們利用多種渠道(如家校路路通、班級網頁、面談、家訪等)與家長交流，了解幼兒各方面的發展情況。
本學期即將結束，我們綜合孩子各方面的表現，評選出了愛學習寶寶：孫鐸愷、沈洋;愛勞動寶寶：陸藝琳、翟依寧;講文明寶寶：周楊武、夏思琪;守紀律寶寶：張楚嫣、管梓燁;擅表演寶寶：周沈芯、羊彥睿。為了肯定班級部分幼兒的良好表現，我們班自己評選出了班級的進步寶寶王沈悅、鄧鈞澤等8名幼兒。
同時，我們班夏思琪小朋友的媽媽鐘楊娟女士非常支持幼兒園的工作，與教師密切配合，鼓勵幼兒積極參與幼兒園的各項活動，使幼兒獲了很大的進步，我們推選她成為我們班的“好家長”。
幼兒園開學一個月總結 篇7
時間過得真快，轉眼2月份已經結束，上周五利用時間對本月的孩子的學習生活情況進行了小結。小結的方法依然根據孩子們平時的表現，具體的操作方法同以往一樣：學習方面包括作業、上課、閱讀和寫作，平時的家庭作業、課堂默寫、習字冊、隨記如果連續三次得到優(五角星)就可以在班級的張貼的表格上加一顆五角星;如果平時有特殊表現的，例如預習特別充分、作業特別出色、上課表現特別好、練習中表現優秀等都可以直接加一顆五角星，一月下來五角星個數比較多的可以得到紅色笑臉。
統計了學習方面的五角星個數，姜、趙、凌、曹、陸、張六位學生的五角星的個數在10個以上，尤其是趙卓玥和姜天樂兩位同學的五角星的個數達到了15個以上。達到五個五角星的同學占了三分之一，在這些同學中發現戴樂悅、侯佳月、趙嘉琪同學進步顯著，也可以得到紅色笑臉。為了進一步鼓勵十分優秀的趙卓玥、姜天樂同學，除了得到紅色笑臉外，還獲得了甜甜的獎品——棒棒糖，拿到棒棒糖的兩位同學開心極了!
生活方面主要包括衛生、紀律和參加活動情況，為更好地進行衛生、紀律等發面的考核，本學期特意設計了小螞蟻班常規考核表，凡是遲到、作業漏寫、衛生工作不到位、表現特別差時根據情節嚴重與否扣二分、三分、五分。昨天統計了分數，有近一半的同學沒有扣分，這些同學通常是比較守紀律有規范意識的學生。因為一個月都沒有扣分，因此在班級的表格中獎勵了4顆五角星。平時參加參加學校活動，表現優秀的直接加一顆五角星，獲學校一等獎的直接加兩顆，海門市級以上獲獎直接加三顆。五角星超過五顆的獲得黃色的笑臉。如果在海門市級以上獲獎的或發表習作的直接獲得綠色笑臉。生活方面表現比較優秀的王思鈺、花丹丹、戴樂悅、侯佳月、張鑫鵬、張書言、姜天樂、趙卓玥、陳民鏵九位同學，拿到黃色笑臉的同學也是異常的興奮。
另外，不得不提的是在二月份中，陸志鵬的書法作品發表在了《書法報》上，姜天樂的書法作品發表在了《小主人報》上，張一涵的征文“身邊的吳老師”獲海門市優秀獎，鑒于他們的優秀的表現，特獎勵綠色笑臉一顆。
二月份孩子們在學習方面來說，課堂上、作業上、練習上、隨記上、積累名篇上都還可以，開局比較順利。但是從行為習慣來看，二月份部分學生表現得比較浮躁，尤其是16號、55號、29號、1號、48號同學，但愿下個月有所進步，很快找到良好的學習生活狀態。下個月，學習方面，我們將重點關注那些暫時落后的學生，在這些學生中選擇部分學生進行獎勵;生活方面，我們將重點關注以上學號的同學，凡進步者都可在下月的總結中表彰。孩子們，三月份，好好努力哦!
幼兒園開學一個月總結 篇8
一、領導重視，增加投入，強化了基礎設施
在各位校領導和主管領導的大力支持下，本學期幼兒園不光配足配齊了保教人員，還添置了杯子柜、消毒柜、消毒燈。改建了幼兒廁所，修改了幼兒床鋪，更換了班牌、宿舍牌，大大改善了幼兒園的辦園條件，使幼兒園的整體環境有了明顯變化。
二、加強教職工隊伍管理，努力提升辦園質量
1、重視學習，并與實際工作相聯系。
本學期，積極組織教師開展政治學習，師德規范學習，完成了法律、安全、師德建設等方面的測試，這些材料，從不同方面對我們的工作提出了新的目標和要求，使教職工更明確了：身為人師要知法懂法，要敬業創新。教育要適應現代社會的迅猛發展，教師的責任相當重大，而幼兒教育是基礎之基礎，是根的事業。理論時事的學習，使教職工明確了努力方向，激發了工作熱情。
2、層層落實，狠抓管理，促進幼教工作整體發展
學校工作紛繁復雜，幼兒園工作也可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。要使一所幼兒園整體發展，除園領導當好“向導”外，骨干教師也是必不可少的“舵手”。本學期充分發揮骨干教師的作用，起到了引領作用。每位教師每周完成一篇教學隨筆，及時對自己的的教育教學工作進行反思。園領導對每月的工作及時進行總結，定期召開園務會，因此，無論是園領導還是教師通過總結反思，對進一步開展好教育教學工作奠定了基礎。
能嚴格執行幼兒園的衛生消毒、保健制度，教室、幼兒寢室做到窗明幾凈，櫥柜無雜物、塵土，墻面無污漬，教玩具按類歸放，整齊整潔；各保育員她們能認真履行自己的職責，做好各班生活用品的清洗、消毒工作和各包干區的衛生工作，管理好幼兒的餐點，負責好班內幼兒的飲水、生活等工作。校領導和園領導對她們的工作進行隨機抽查，園領導對教師每月進行一次考評，并把考評結果公布于眾，無疑提高了她們的工作效率與服務意識。
3、點面結合，讓全鎮辦園水平上一臺階
與其說中心幼兒園是“領頭羊”，倒不如說中心幼兒園應起模范帶頭作用。因此，本學期，本著對工作抓細、抓實，抓全面、全面抓的原則，根據期初計劃安排，起初備課期間對教師進行了律動、手指操、歌曲、幼兒廣播操的培訓，讓村幼師來幼兒園聽課，并進行評課，結合自身教學實際研討，發現問題，解決問題，使她們的業務能力在原有的基礎上得到了提高。我們還對村幼兒園進行指導、檢查工作。對村幼兒園進行了全面的測評考核，總之，對村幼兒園加以關心、督促、檢查，無疑是對她們的各方面工作的開展起到了一個促進作用。認真反思，教學工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領、結構、內容和形式。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區域活動環境。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續實施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。
三、加強學習，教研組工作抓實抓細。
作為教育工作者，想要在專業發展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的；還有我們年級的體育節項目、家訪信息反饋、家長會座談內容、郊游注意事項及安排、區域環境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評。可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。
四、增進聯系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質并沒有改變。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢？我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長發了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息；和家長交談、了解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火！
五、互動交流，電教組工作抓好抓新。
本學期我們的網站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為了使網站內容能不斷的更新，我們全體電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務向網站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內容更新。當然，我也深深知道，這學期的網站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學期通過我們的努力，共創佳績吧！
過去已然過去，新的挑戰已經開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候。我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！
幼兒園開學一個月總結 篇9
轉眼間又到開學了，很快一個月也過去了，在這一個月里，我發現了很多的問題，開學回來后有些孩子的行為習慣，自理能力等各方面不如開始在學校里的好了，多少都有些散漫，對于幼兒園的上課總是心不在焉。有的孩子生活習慣還沒有調節過來，一到活動時哈欠連天。
針對于這些現象，我對于孩子們的一日生活進行了觀察。有些孩子能很快的從新年的假期中適應過來，加入到幼兒園的生活節奏氛圍中。有的孩子則不愿意來幼兒園里，對于活動，課程有些消極抵抗，適應的慢。對于這些孩子，我咨詢了家長，了解孩子寒假平時在家的一些情況。
家長們反應，孩子在家不好好吃飯，在幼兒園里自己吃，回家之后要喂了才吃。家長晚上看完電視，要休息，孩子還是吵鬧的要看電視，看到很晚才罷休，結果就導致第二天早上起不來。過年在家免不了有很多零食，孩子在家，不吃飯，就吃零食。開學后，這些習慣還是沒有調整過來，導致孩子們一開學就適應不過來。想要回家的，不好好吃飯的，不愿意睡午覺的，等等。孩子們的生活行為習慣都是需要父母和老師的相互配合才能改善，這就需要家園合作了。
對于不愛吃飯的孩子，家長在家把零食收起來，可以實行獎勵制，吃飯變現好，能吃一點零食，控制好量。或者在吃飯前，就不要讓孩子們吃零食了，以免零食吃多，吃飯時就不想吃了。晚上不愿意睡覺，想看動畫片的孩子，父母做到以身作則，電視機關掉絕不再打開，與孩子一起休息，早上可以早起，保持充足的睡眠。孩子在家時，父母盡量讓孩子自己動手吃飯，減少喂飯的次數。孩子在自己吃飯的過程中，能培養他的手眼協調能力，對于他的觸覺，手部肌肉都是有發展的。
對于家長這一方面的.意見與完成還是不夠的，還有我們老師也要起到一定的積極作用。我與每個孩子談話，了解他們口中在家的情況。孩子們很愿意與我聊一聊假期的生活，問問有沒有去哪里玩呀，有沒有拿紅包呀，或者吃了些什么好吃的等等。我就開了一場假期生活的聊天會，讓孩子們自己聊一聊，并且說一說自己的假期生活。對于有的孩子說晚上喜歡看電視的，我就適當的進行提問，晚上看太晚的電視有哪些壞處？我們應該怎么做？之后引導孩子，晚上早些睡覺。有的孩子說過年在家有好多好吃的零食，我就請大家一起探討，多吃零食對身體有哪些壞處，我們應該什么時候吃零食。中午對于不好好吃飯的孩子，耐心的引導，解釋，蔬菜，肉，對孩子們身體的好處與營養價值，可以舉例子，對于吃飯變現好的孩子進行獎勵。
慢慢的，這一個月，孩子們都已經從新年放假生活中調整到幼兒園的生活中來。望著孩子們在幼兒園里的笑顏，我覺得這就是最美的花朵。
幼兒園開學一個月總結 篇10
本學期幼兒園全體老師齊心協力，團結一致，在園領導的正確指導下，圓滿地完成了各項教育教學任務。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結，同時也將促進今后更好地開展工作。
一、加強學習，讓老師們在學習中感悟，提高教師的業務素質 。
1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，每周星期四中午為業務學習日，我們加強了教育理論學習，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。
2、拓展學習的時間、內容空間，組織好不同層次的業務學習。
除集體學習之外，還引導教師自主學習，業余學習，每周一篇學習筆記。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇。學習內容涉及政治、經濟、文化、藝術等；還有專業理論、專業技能的學習，既有最新信息的傳遞，又有已有經驗的交流，讓教師通過學習，不斷吸收新信息，新知識，不斷地調整、充實自己，既提高了老師們的文化底蘊，又促進了專業成長。
3、以“請進來走出去”的方式學習。“請進來”就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座，讓教師走出去，看一看，學一學，開闊思路。本學期我們走出去累計10多人次。“走出去”就是把教育專家請進來指導我們的工作，以此快速提高實踐操作課程的能力。通過學習，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關心、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。
二、加強教研力度，讓老師們在實踐中收獲，努力提高教學質量。
1、認真做好各類計劃制訂工作。我們依據《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規程》，中的幼兒園教育目標，再結合本園的實際情況和教學特點，在活動整合課程的基礎上，設置適合我園的園本課程作為補充。再根據我們設置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發展目標、以及各層次的目標，把目標落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的計劃就更趨科學、更趨系統、更趨完善。我們的軟件資料很完善，教育局領導評價說：“應有盡有”。
2、抓好集體備課，發揮團隊作用。每個年級組每周一次的集中備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導，改變教學策略；根據幼兒的不同發展水平，設計不同的教學形式。有效地解決一些實際問題，教育教學水平有大幅度提高。
3、優化課堂教學，提高教學質量。為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業成長，培養和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高提高課堂效率，4月份我們進行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發幼兒的主動性、創造性，更多地以師生互動的方式進行教學，有集體、分組、個別等形式；盡可能多地提供各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得經驗，獲得豐富的感性認識。這次活動老師們上出了水平，顯示了能力；對于課堂的各個環節的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。
4、加強教師技能技巧訓練，為教師構筑施展身手的平臺。
3月份開展了環境布置特別是主題墻布置展示，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境。“環境即課程”，我們著力建設園內走廊文化，根據季節、節日、教育教學主題及時更換。幼兒園各個區角，都根據相應的大小設置成幼兒喜歡的、操作性、互動性很強的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得發展。
4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽。首先老師們為了豐富幼兒早操鍛煉內容，增強幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化，都經過反復推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作優美的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節奏跳出優美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節很感興趣，因為直到學期結束，他們都能興致勃勃地認真做操，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的，比賽活動大大提高了老師們的帶操質量。
5月份開展了校園藝術節。為進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、格調高雅、健康文明的效應文化氛圍，展示藝術教育成果，我園成功組織了幼兒園的“兩節”（校園藝術節、六一節）活動。為使活動能扎實、高效、有序地開展，各年齡班制定了詳實的活動方案，本屆活動主題為“快樂、幸福、文明”，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節目。活動具有藝術性、觀賞性、游戲性、趣味性、親子性，教育性強，適合孩子的年齡特點；展現了老師、幼兒、家長的藝術才華；獲得了圓滿成功！我們的“兩節”活動方案喜獲如皋市一等獎。
6月份進行了自制玩教具的比賽。
中班年級組舉行的“秸稈變變變，創意無極限”“小手拉大手”親子創意活動，300多名家長和孩子一起，利用農村唾手可得的麥草、稻草——這一實用、環保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿。等等，花草魚蟲、亭臺樓閣，組成一個秸稈農莊。
中班還發動家長帶來費布制作了“民族大團結”（五十六個民族服飾吊飾）。在制作過程中，首先我們根據各民族的服飾特點，設計出相應的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝，感受各民族不同服飾的美，從而激發幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。
小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明，格調高雅，勾勒出港區日新月異發展的面貌。迷宮內是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。 整個活動中，老師們積極組織、孩子們動腦動手、家長們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質樸與實用，體驗著創作和“變廢為寶”的快樂。
豐富的教研活動，凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水；鍛煉了老師們的才干；促進老師們專業成長、為提高幼兒園的教育教學質量，打下了堅實的基礎。
幼兒園開學一個月總結 篇11
新的學期已開始，為確保本學期的開學及各項工作的順利開展，我園根據教體局工作的統一部署，結合我園的實際情況，精心準備，全體教職工齊動手，扎實有效地開展各項工作，現將我園本學期開學情況匯報如下：
本園于9月1—2日為幼兒報名注冊，9月3日家長為幼兒抱被子。由于準備工作扎實細致，9月6日全園正常上課，各項工作有條不紊，保教秩序迅速穩定，呈現出良好的開端。
一、是開學準備工作扎實細致。
領導班子成員提前報到，對開學工作作出詳細的部署。至開學之日，做到環境衛生打掃到位、教材購買到位、工作計劃制訂到位、幼兒床位安排到位，保證了新學期教學工作的順利開展。
二、是師生到園情況很好。
沒有不按時到崗現象（借調來的9個教師也全部按時到崗），表現了良好的組織紀律觀念和對本職工作的熱愛。本學期招收11個教學班，其中小班2個，中班、大班和大大班（學前班）各3個。共561名幼兒。
三、收費工作規范公開。
在收費工作中，我園做到嚴格執行上級教育、物價部門關于收費工作的有關規定，提前公布收費標準，主動接受家長監督，取得家長的理解與支持。
四、常規管理到位
（1）衛生消毒徹底。幼兒入園前，全園進行了衛生消毒大掃除。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、圖書、幼兒用床、生活用品（杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等），幼兒園里里外外、上上下下、方方面面都進行了全面徹底的清洗、84消毒、陽光暴曬，全園呈現了一片潔凈清新的面貌。
（2）教學秩序井然。9月6日起，已按周程表、作息時間表正式上課，教師的上課、備課都已步入正軌。
（3）校園環境優美。我園利用暑期對園所進行整理、擴建。一是廚房進行了改造；二是將兩個小班的教室寢室進行了裝修，并增添了幼兒桌、椅和幼兒用床及床上用品；三是將四合院中幼兒的室外活動場地鋪上了塑膠地板。四是購買安裝了攀巖墻、秋千、沙袋等幼兒游樂玩具。五是樓下加蓋的兩個班的新教室、寢室裝修美化到位，確保了新增班級的幼兒按時入園上學。
五、是安全工作扎實開展。
在開學前對園舍、廚房及機械化設備、大型游樂玩具及樓下施工場所等地進行重點排查，及時消除安全衛生隱患。為了使以后的工作順利進行，使幼兒身心得到更好的發展，提醒保教人員繼續做到以下要求：
1、精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。
2、加強對幼兒進行安全教育，學習掌握有關交通安全、消防安全、防溺水、防火災等安全知識，培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。
3、保證教室的通風、干凈。定期消毒玩教具。
4、嚴格填寫交接班記錄，及時清點人數與接班教師交代清楚。
5、在加強常規方面，做到井然有序，組織幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
6、堅持每天晨、午檢，認真做好各種傳染病的預防和監測工作。各班教師每日給幼兒量體溫，并做好記錄工作。對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細心觀察其精神狀態，嚴格管理藥品。
7、門衛和保安人員高度警惕，嚴格杜絕非工作人員和形跡可疑的社會閑雜人員入園，且三防設施配備齊全。
8、抓好樓下夾層建設的施工安全。凡是幼兒有可能涉足到的不安全地方全部采取了有效的安全措施。
9、暑期將全園陳舊老化的不安全電線全部更換了。確保了廣大師生的生命財產安全。
總之，新學期、新起點。縱觀我園開學初以來的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，體現了“有計劃、巧安排、抓落實、重督查、抓安全、防隱患、抓教學、促常規”的特點，為本學期工作創造了良好開端，我園將以此為契機，再接再厲地開展工作。
幼兒園開學一個月總結 篇12
帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期.新學期，新起點，又是一個新的開始，我們面對的是嶄新的一頁。我希望每個寶寶能快快樂樂，每天都擁有新的進步。
新的學期開始了，現在我們已是大班的哥哥姐姐，是一個嶄新的階段。初步適應幼兒園的生活之后，對于生活自理能力的培養、知識面的涉及范圍等都有新的要求了，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。
家長朋友們，最想和您說：
相信孩子、賞識孩子。我們會精心呵護、細心照料、耐心培養每一棵小苗，讓他們在"搖籃"中茁壯成長，讓用愛和美滋養的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。您的孩子在我們園中，更在我們心中。 期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的孩子，使他們在關愛下健康的成長!
幼兒園開學一個月總結 篇13
時間飛逝，轉眼新的學期又要開始了。在即將開始的學期，我們老師，將以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做各班內的各項工作。具體體現在以下幾點：
一、班級情況
小班幼兒大部分都是剛入園的新生，在幼兒入園時我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮， 老師齊心協力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時也常和家長做好幼兒入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動小班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。幼兒年齡小，走路有些不穩，情緒波動?大，每次到了午睡時間，老師都忙得不可開交，任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓老師逐漸適應幼兒園的午睡環境，讓孩子快樂茁壯地成長著。
二、教育教學工作
每學期，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，老師緊密結合、互相溝通，針對各班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合班的實際情況，推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了幼兒的語言表達能力，激發幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注。
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