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  • 中學師德主題教育月查擺整改階段工作總結

    時間:2024-10-30 15:23:50 月工作總結 我要投稿
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    中學師德主題教育月查擺整改階段工作總結

      總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,讓我們好好寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編整理的中學師德主題教育月查擺整改階段工作總結,歡迎閱讀與收藏。

    中學師德主題教育月查擺整改階段工作總結

    中學師德主題教育月查擺整改階段工作總結1

      為了推進師德主題教育月活動深入開展,實行立查立改,糾建并舉,使主題教育活動不流于形式,取得實效,現(xiàn)將查擺整改階段工作總結如下:

      1、召開家長代表征詢意見座談會

      階段伊始,學校即召開家長代表座談會,每班2名家長代表參加,誠懇征詢家長對學校管理方面的意見和建議,對學校班子成員和科任教師的意見和建議。與會家長本著對學校發(fā)展負責、對教師本人負責、對學生負責的態(tài)度,誠懇提問題和建議,印發(fā)家長征詢意見卡30余份。學校辦公室將家長的意見和建議進行匯總、整理,及時反饋各相關教師和直接責任人,明確改正時限,明確責任人。并向家長公布學校的郵箱,及熱線電話,開門納諫,廣泛征詢意見。

      2、發(fā)放學生問卷調查表

      發(fā)放學生問卷調查表600余份,做到人手一份。學生問卷調查表以師德紅線11條為主要內容,涵蓋教師師德、常規(guī)教學等各方面的內容。為了真實的反映情況。學校讓政教處等三處人員去組織、落實,最大限度的獲取學生的真實訴求。

      3、分層召開民主生活會

      學校分層召開民主生活會,深入開展批評與自我批評。真正做到照鏡子,正衣冠,洗洗澡,治治病。讓個別教師紅紅臉、出出汗、驚驚心。首先召開學校領導班子民主生活會,與會領導本著對同志負責的高度,擺問題,提要求,沒有打擊報復假公濟私之嫌,有的.是開誠布公,暢所欲言,幫助進步之實;分年級召開教師民主生活會,各位教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理意見》進行自查自糾,自我發(fā)現(xiàn)問題,剖析根源,明確整改措施,各位教師之間互相提問題,以達到整改提高,促進工作的目的。

    中學師德主題教育月查擺整改階段工作總結2

      中學師德主題教育月查擺整改階段工作總結 為了推進師德主題教育月活動深入開展,實行立查立改,糾建并舉,使主題教育活動不流于形式,取得實效,現(xiàn)將查擺整改階段工作總結如下:

      1、召開家長代表征詢意見座談會 階段伊始,學校即召開家長代表座談會,每班2名家長代表參加,誠懇征詢家長對學校管理方面的意見和建議,對學校班子成員和科任教師的意見和建議。與會家長本著對學校發(fā)展負責、對教師本人負責、對學生負責的態(tài)度,誠懇提問題和建議,印發(fā)家長征詢意見卡30余份。學校辦公室將家長的意見和建議進行匯總、整理,及時反饋各相關教師和直接責任人,明確改正時限,明確責任人。并向家長公布學校的郵箱,及,開門納諫,廣泛征詢意見。

      2、發(fā)放學生問卷調查表 發(fā)放學生問卷調查表600余份,做到人手一份。學生問卷調查表以師德紅線11條為主要內容,涵蓋教師師德、常規(guī)教學等各方面的內容。為了真實的.反映情況。學校讓政教處等三處人員去組織、落實,最大限度的獲取學生的真實訴求。

      3、分層召開民主生活會 學校分層召開民主生活會,深入開展批評與自我批評。真正做到照鏡子,正衣冠,洗洗澡,治治病。讓個別教師紅紅臉、出出汗、驚驚心。首先召開學校領導班子民主生活會,與會領導本著對同志負責的高度,擺問題,提要求,沒有打擊報復假公濟私之嫌,有的是開誠布公,暢所欲言,幫助進步之實;分年級召開教師民主生活會,各位教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理意見》進行自查自糾,自我發(fā)現(xiàn)問題,剖析根源,明確整改措施,各位教師之間互相提問題,以達到整改提高,促進工作的目的。

    中學師德主題教育月查擺整改階段工作總結3

      為了推進師德主題教育月活動深入開展,實行立查立改,糾建并舉,使主題教育活動不流于形式,取得實效,現(xiàn)將查擺整改階段工作總結如下:

      1、召開家長代表征詢意見座談會

      階段伊始,學校即召開家長代表座談會,每班2名家長代表參加,誠懇征詢家長對學校管理方面的意見和建議,對學校班子成員和科任教師的意見和建議。與會家長本著對學校發(fā)展負責、對教師本人負責、對學生負責的'態(tài)度,誠懇提問題和建議,印發(fā)家長征詢意見卡30余份。學校辦公室將家長的意見和建議進行匯總、整理,及時反饋各相關教師和直接責任人,明確改正時限,明確責任人。并向家長公布學校的郵箱,及熱線電話,開門納諫,廣泛征詢意見。

      2、發(fā)放學生問卷調查表

      發(fā)放學生問卷調查表600余份,做到人手一份。學生問卷調查表以師德紅線11條為主要內容,涵蓋教師師德、常規(guī)教學等各方面的內容。為了真實的反映情況。學校讓政教處等三處人員去組織、落實,最大限度的獲取學生的真實訴求。

      3、分層召開民主生活會

      學校分層召開民主生活會,深入開展批評與自我批評。真正做到照鏡子,正衣冠,洗洗澡,治治病。讓個別教師紅紅臉、出出汗、驚驚心。首先召開學校領導班子民主生活會,與會領導本著對同志負責的高度,擺問題,提要求,沒有打擊報復假公濟私之嫌,有的是開誠布公,暢所欲言,幫助進步之實;分年級召開教師民主生活會,各位教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理意見》進行自查自糾,自我發(fā)現(xiàn)問題,剖析根源,明確整改措施,各位教師之間互相提問題,以達到整改提高,促進工作的目的。

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