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  • 十月份科任教師工作總結

    時間:2022-06-25 16:01:41 月工作總結 我要投稿
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    十月份科任教師工作總結

      回顧本階段的品德與社會課教學我的做法可總結如下:

    十月份科任教師工作總結

      一、全面把握課程標準

      品德與社會課程標準的各個方面是一個有機結合的統一體。因此,在教學過程中應全面地把握目標,改變過去偏重知識學習,忽略能力和情感、態度、價值觀培養的教學觀念,通過多種教學活動,幫助學生獲得豐富的情感體驗,形成積極的生活態度,養成良好的行為習慣,提高適應和參與社會的能力,掌握必備的基礎知識。

      二、豐富學生的生活經驗

      學生的品德形成和社會性發展是一個連續的過程,在現實生活中,學生已經形成了一定的品德和行為習慣,積累了一些社會生活經驗,形成了相應的態度和能力。因此,在教學時善于調動和利用學生已有的經驗,結合學生現實生活中實際存在的問題,共同探究學習問題,不斷豐富和發展學生的生活經驗,使學生在獲得內心體驗的過程中,形成符合社會規范的價值觀。

      三、引導學生自主學習

      兒童是學習的主體,學生的品德形成和社會性發展,是在各種活動中通過自身與外界的相互作用中實現的。為此,要由單純的知識傳授者向學生學習活動的引導者、組織者轉變,創設學生樂于接受的學習情境,靈活多樣的選用教學組織形成,為學生的自主學習和生動活潑的發展提供充分的空間。注意引導學生從自己的世界出發,用多種感官去觀察、體驗、感悟社會,獲得對世界的真實感受,讓學生在活動中探究,在探究中發現和解決問題,要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創造性的思考,引導學生得出有價值的觀點或結論。

      經過一個階段的學習,學生的思想意識,良好的習慣正在逐步養成,學生對照自己的行為,能夠及時檢查自己,并做到不斷地改正。總之,通過課內外的學習與研討,學生的整體素質有所提高,完成了本階段的教學目標,效果不錯。
     

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