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  • 沒寫作業(yè)的保證書

    時(shí)間:2021-11-21 12:39:13 保證書 我要投稿

    沒寫作業(yè)的保證書集錦5篇

      在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,保證書與我們的生活緊密相連,保證書的內(nèi)容要寫得切實(shí)、具體,要實(shí)事求是,說到做到,不能說過頭話。我們應(yīng)當(dāng)如何寫保證書呢?下面是小編為大家收集的沒寫作業(yè)的保證書5篇,歡迎閱讀與收藏。

    沒寫作業(yè)的保證書集錦5篇

    沒寫作業(yè)的保證書 篇1

    尊敬的李老師:

      首先我對這次不交副科作業(yè)的事件向你說聲對不起,我一直副科成績不好,而且還嚴(yán)重的偏科,以為副科不重要,所以一直抱著不理不睬的態(tài)度來學(xué)習(xí)。所以這次要求交副科作業(yè)我就帶頭不交,事態(tài)甚為嚴(yán)重。

      通過班主任以及李老師的深刻教育,我意識到了自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,不交作業(yè),首先就是對老師的不尊重,不尊重老師還談學(xué)什么呢。其次不交作業(yè),是一種性質(zhì)很惡劣的事件,雖然是副科,但是每個(gè)科目的成立必然有他的必要性。最后就是我?guī)ь^起哄,煽動(dòng)全班其他同學(xué)一起不交,這種行為嚴(yán)重違法的學(xué)生守則。

      雖然副科相對語數(shù)外來說沒那么重要,但是高考也是必須的,要不怎么會(huì)有3+1呢?我這次雖然不交作業(yè)事小,但是不尊重老師事大,經(jīng)過這次教育,我保證以后會(huì)好好重視每一科目,包括副科,我們從小就要求德智體美勞全面發(fā)展,所以我會(huì)重視每一門學(xué)科,同時(shí)也要尊敬和愛戴老師,做一個(gè)三好學(xué)生、

      希望老師能夠大人大量原諒我這次愚蠢的行為,讓我在以后的日子里悔過以及爭取好好表現(xiàn)自己。

     保證人:xxx

    20xx年xx月xx日

    沒寫作業(yè)的保證書 篇2

    尊敬的老師:

      對不起,我沒有按時(shí)完成作業(yè),甚至經(jīng)常不交作業(yè),這次經(jīng)過老師的細(xì)心教誨,我深深認(rèn)識到了自己所犯下錯(cuò)誤的嚴(yán)重性!特此向老師遞交一份“不交作業(yè)的保證書”用來監(jiān)督和督促我按時(shí)按質(zhì)按量地完成老師所布置下來的作業(yè)。

      經(jīng)過老師的教育,我明白了現(xiàn)階段是我最重要的事情是學(xué)習(xí),中(高)考臨近,我應(yīng)該抓緊每一分鐘刻苦學(xué)習(xí),可是我卻在這個(gè)時(shí)候松了勁,心思懶散,不務(wù)正業(yè),一天無所事事,腦子里全是其他亂七八糟的東西,根本沒把學(xué)習(xí)放在心上。每天看著其他同學(xué)孜孜不倦的苦讀,而我就天天和xx 嘻嘻哈哈的混日子,為此我感到非常的愧疚! 作業(yè)是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果怎么樣的最好也是最直接的方式,多做作業(yè)不僅僅是為了完成老師所布置下的任務(wù),同時(shí)也是對自己學(xué)到知識的一種檢驗(yàn),沒有人聽幾個(gè)概念死讀幾個(gè)公式就會(huì)做試題了,況且復(fù)雜難解的題目大把,只有通過多練多做才能從根本上提高自己的成績。

      父母辛辛苦苦的賺錢供我讀書,老師含辛茹苦的教育我。而我卻一再辜負(fù)父母和老師的期望,我知道不交作業(yè)是極其惡劣的行為,比起那些照抄同學(xué)作業(yè)的行為更加惡劣。這是一個(gè)態(tài)度問題,我學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的問題,雖然我成績不是很好,對于考重點(diǎn)高中(大學(xué))的希望并不是很大,可是我也不能因?yàn)檫@個(gè)緣故,就不思進(jìn)取?疾缓美蠋-父母可能不會(huì)怪我,但是不去學(xué)習(xí)放棄考試我就對不起自己的父母和老師。

      經(jīng)過反復(fù)思考,雖然老師沒有主動(dòng)要求我寫下保證書,但是我下了決心,就算考不好也要盡自己的最大努力沖刺最后的階段。在這里,我向老師,向我的父母保證:

      1. 每天按時(shí)完成各科作業(yè)

      2. 抓緊時(shí)間,好好學(xué)習(xí),爭取考出理想的成績。

      3. 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

      4. 努力向成績好的同學(xué)靠攏,不懂就問。

      5. 不和那些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)朋友扯在一起了,專心沖刺。

      保證人:xxx

    20xx年xx月xx日

    沒寫作業(yè)的保證書 篇3

    老師:

      您給我們布置了一份*****的作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此我向老師表示深深的歉意。

      因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

      我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

      我決定有如下個(gè)人整改措施:

      1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

      2、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)

      3. 和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

      請老師看我今后的'表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

      XXXX

      20xx年X月XX日

    沒寫作業(yè)的保證書 篇4

    尊敬的數(shù)學(xué)老師:

      您好!

      這次數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫是我的錯(cuò),我知道你是對我們好,希望我們成才,所以你才要我們好好學(xué)習(xí)的,這次作業(yè)我沒寫,我后來想想很不值的,這次辜負(fù)了你的一片苦心,在這里請老師多多原諒我這次的錯(cuò),但我向你保證下次的作業(yè)肯定每次都及時(shí)完成的,不會(huì)讓你失望的,而且這次作業(yè)我也會(huì)及時(shí)補(bǔ)起來的讓你來檢查的,老師的良苦用心我都放在心里的,我希望老師能給我一次機(jī)會(huì),讓我彌補(bǔ)的過錯(cuò),讓我在學(xué)習(xí)上更加的努力來回報(bào)你們的教育之恩,我在這里向你感到抱歉。

      對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省在以后的考試中,我用我都實(shí)際來說明,我都誠意,希望老師能給學(xué)生我一個(gè)機(jī)會(huì)。

      此致!

      保證人:xx

    沒寫作業(yè)的保證書 篇5

    尊敬的老師:

      對不起,我沒有按時(shí)完成作業(yè),甚至經(jīng)常不交作業(yè),這次經(jīng)過老師的細(xì)心教誨,我深深認(rèn)識到了自己所犯下錯(cuò)誤的嚴(yán)重性!特此向老師遞交一份“沒寫作業(yè)保證書”用來監(jiān)督和督促我按時(shí)按質(zhì)按量地完成老師所布置下來的作業(yè)。

      經(jīng)過老師的教育,我明白了現(xiàn)階段是我最重要的事情是學(xué)習(xí),中考臨近,我應(yīng)該抓緊每一分鐘刻苦學(xué)習(xí),可是我卻在這個(gè)時(shí)候松了勁,心思懶散,不務(wù)正業(yè),一天無所事事,腦子里全是其他亂七八糟的東西,根本沒把學(xué)習(xí)放在心上。每天看著其他同學(xué)孜孜不倦的苦讀,而我就天天和XX嘻嘻哈哈的混日子,為此我感到非常的愧疚!

      父母辛辛苦苦的賺錢供我讀書,老師含辛茹苦的教育我。而我卻一再辜負(fù)父母和老師的期望,我知道不交作業(yè)是極其惡劣的行為,比起那些照抄同學(xué)作業(yè)的行為更加惡劣。

      經(jīng)過反復(fù)思考,雖然老師沒有主動(dòng)要求我寫下保證書,但是我下了決心,就算考不好也要盡自己的最大努力沖刺最后的階段。在這里,我向老師,向我的父母保證:

      1、每天按時(shí)完成各科作業(yè)。

      2、抓緊時(shí)間,好好學(xué)習(xí),爭取考出理想的成績。

      3、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

      4、努力向成績好的同學(xué)靠攏,不懂就問。

      5、不和那些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)朋友扯在一起了,專心沖刺中考。

      學(xué)生:XXX

    年 月 日

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