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  • 簡析教師招聘材料分析題解題技巧

    時間:2022-07-25 15:43:07 筆試經(jīng)驗 我要投稿
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    簡析教師招聘材料分析題解題技巧

      從歷年教師招聘考試來看,材料分析題因為分多難度小成為教招考試難得的“備考機”,但是從各地教育局組織的材料分析題的審分情況來看(見下圖),材料分析題得分率并不高。以下是YJBYS小編搜羅的簡析教師招聘材料分析題解題技巧,供參考。

    簡析教師招聘材料分析題解題技巧

      材料分析題,是整個主觀題中最具有結(jié)構(gòu)性的問題設(shè)置,類型分值都很固定,所以有一套固定解題邏輯。從地區(qū)的教師招聘的材料分析題的設(shè)置情況來看,大多數(shù)情況是是通過文字呈現(xiàn)教學(xué)過程中情景的案例的形式、有的是引用名人軼事,一部分使用圖片來說明一些教學(xué)情況,也有比較少部分的是使用哲理題來。

      一般教學(xué)案例題型的試題特點是:答案隱含在前提中,材料與設(shè)問密切相關(guān)。要求是先審問后讀材料,重視材料,分層分段,理例結(jié)合,邏輯清楚,分層敘述;而出的圖表材料題,這類題的特點是答案隱藏圖表后,要求讀表頭、內(nèi)容、注解,提煉歸納,有序表達;聯(lián)想思考型的特點是材料與設(shè)問過渡性相關(guān),聯(lián)想所學(xué)知識進行思考。要求是明確問題,對應(yīng)原理,論述正確。由于材料分析題是分值最大但得分少的題型,我們簡要談?wù)劜牧戏治鲱}的解題步驟。

      審題

      審題是做題的關(guān)鍵,當(dāng)然也就成了得分的關(guān)鍵。審題事實上考查的是教師招聘考試大綱所要求的“獲取和解讀信息能力”的集中體現(xiàn)。考生需要通過審題把材料中的有效信息,即材料中心、材料結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵詞語等內(nèi)容提取出來。這一環(huán)節(jié)是重中之重,要格外重視。審題包括審材料和審設(shè)問兩個部分。

      (1)審材料。材料審材料時注意兩點:一是劃分材料層次并分別概括出段落大意,并且要注意各個層次之間的內(nèi)在聯(lián)系。二是要注意材料的中心意思和教材知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,提煉出材料所體現(xiàn)出的原理。

      (2)審設(shè)問。首先要分析出角度,是教學(xué)原則還是教學(xué)規(guī)律亦或是德育原則,或是德育過程中的規(guī)律,確立好具體的知識范圍;其次要弄清設(shè)問要求我們解決什么問題。明確考查的“是什么”“為什么”“怎么辦”。“是什么”就是要對材料所反映的現(xiàn)象作判斷型的說明。“為什么”包括原因和影響兩個方面,原因也就是產(chǎn)生材料中這種現(xiàn)象的原因,影響則要從性質(zhì)上判斷是積極的影響還是消極的影響。“怎么辦”是指措施的角度,而且要視情況而定,是從宏觀上講措施還是從微觀上講措施。

      解答

      組織答案是對學(xué)生論證和探究問題能力的考察。針對不同形式的問法,所作的答案也是有所不同的。但是不論做哪一種答案,都需要注意以下幾個方面:

      一是要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。不論是教育學(xué)、教育心理學(xué)還是法律法規(guī)部分,都要語言表述準(zhǔn)確規(guī)范,盡量用教材上的主干知識語句或材料中的相關(guān)語句。

      二是要邏輯清晰,層次分明,詳略得當(dāng)。總的原則是相關(guān)理論+材料分析,千萬不要一大段理論知識的羅列堆積。

      三是理論表述和材料分析要相匹配,理論和材料的結(jié)合要分析得體,避免一張臉配上兩張皮。

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