2014年貴陽中醫(yī)學院開學典禮校長致辭
校長馬立群在2014年開學典禮上的致辭
各位老師、各位來賓、各位新同學：
大家早上好!
又是一個金秋九月，在這個收獲的季節(jié)里，我們迎來了又一批來自五湖四海的莘莘學子。在這里，我謹代表學校全體師生員工，對各位新同學表示最熱烈的祝賀和歡迎!祝賀你們跨入了大學的殿堂，歡迎你們選擇了貴陽中醫(yī)學院、加入了我們的行列。
同學們，從你們正式跨入我們校門開始，你們便成為了一名大學生。大學是汲取知識的海洋、是崇尚學術的殿堂，這里學術氣氛活躍、人文底蘊深厚、校園文化豐富，是你們展現(xiàn)才華、張揚個性、追逐夢想的舞臺。同學們，跨入大學是你們十年寒窗的目標，但跨入大學絕不是你們刻苦拼搏的結(jié)束。在你們即將開始新生活、迎接新挑戰(zhàn)、譜寫新篇章之際，我想給大家提出以下幾點希望。
一、增厚美德、追求至善。
《易經(jīng)》中有句老話，叫：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。“自強不息”是一種積極進取的精神，“厚德載物”是一種寬廣厚重的胸懷，是中華民族的文化精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。儒學經(jīng)典《大學》一書中也開宗明義地指出：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。可以說，“大學”的宗旨就在于傳授人的知識、培養(yǎng)人的美德、陶冶人的情操、凈化人的心靈。因此，同學們在大學期間，既要努力學習知識、提高能力、學會做事，也要不斷加強修養(yǎng)、提升素質(zhì)，學會做人、學會感恩，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個高尚的人、一個有道德的人、一個有益于社會的人。
二、敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。
質(zhì)疑是激勵求知欲望、激活創(chuàng)新思維的源泉和動力。當今以色列最杰出的作家阿摩司認為，質(zhì)疑是猶太文化的一個秘密。也許這就是僅占世界人口0.2%的猶太人，獲得了20%多的諾貝爾獎的秘密，是猶太民族巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的重要因素。因此，無論是學習專業(yè)知識，還是認識社會問題，你們都需要養(yǎng)成獨立思考和敢于質(zhì)疑的習慣。大學的學習不僅在于掌握了多少新知識，更是在于培養(yǎng)一種獨立思考的精神和獨立分析問題、解決問題的能力。進入大學，你們的學生身份沒有改變，但你們的學習環(huán)境、學習內(nèi)容、學習要求發(fā)生了改變，你們的學習方式也就要隨之改變，要把中學時期的被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W的主動學習。利用大學良好的教學條件、科研資源和學術氛圍，你們不僅要掌握扎實的'基礎知識，還要勤于思考、敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新。在這里，你可以質(zhì)疑已有的知識和理論，可以質(zhì)疑老師甚至權威，只要你們敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，你們就離成功更近一步。
三、堅定信念，明確志向。
諸葛亮在《誡子書》中說到：“非澹泊無以明志”。“明志”是我校校訓的一部分，是在自我認知和個人理想的基礎上，結(jié)合社會的實際和時代的脈搏，選擇專業(yè)、職業(yè)發(fā)展的方向，并付諸努力。現(xiàn)在，你們選擇了貴陽中醫(yī)學院，你們就已經(jīng)選擇了自己的專業(yè)、職業(yè)發(fā)展方向，接下來你們要做的是，努力學好專業(yè)知識，為你們今后的職業(yè)發(fā)展奠定應用的基礎。
同學們，理想的高度決定人生的高度，只有具有堅定信念、明確目標的人，才有可能實現(xiàn)人生夢想。作為當代大學生，你們要樹立對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感，擔當起繼承和發(fā)揚作為我國傳統(tǒng)文化瑰寶的中醫(yī)藥事業(yè)，從而實現(xiàn)你們的專業(yè)理想，實現(xiàn)你們的人生目標。
四、學會學習，勤于實踐。
同學們，中醫(yī)既是中華民族的一種傳統(tǒng)醫(yī)學，也是中華民族的一種傳統(tǒng)文化。學好中醫(yī)、用好中醫(yī)，對我們傳承祖國文化、服務人類健康、實現(xiàn)人生價值具有重要意義。在中醫(yī)藥文化的傳承、發(fā)展和教育實踐中總結(jié)發(fā)現(xiàn)，“育思維、讀經(jīng)典、多臨床”是當代中醫(yī)藥大學生的成才之道。
所謂“育思維”，就是培育“中醫(yī)思維方式”。“中醫(yī)思維”是學習中醫(yī)的靈魂所在。中醫(yī)基本理論源于中國古代哲學思想，中醫(yī)的陰陽五行學說，是中國古代哲學的重要組成部分。學習中醫(yī)藥、傳承中醫(yī)藥、創(chuàng)新中醫(yī)藥，首先要熟悉中醫(yī)基礎理論的哲學原理和邏輯關系，并將中醫(yī)思維方式恰當?shù)剡\用于疾病的診斷、治療和預防實踐中。
所謂“讀經(jīng)典”，就是要多讀中醫(yī)經(jīng)典、諳熟中醫(yī)理論。中醫(yī)“經(jīng)典”是中醫(yī)的精髓所在，是學習中醫(yī)的核心內(nèi)容和重要基礎。中醫(yī)的基本理論、診療思想和預防觀念, 都蘊含于浩瀚的中醫(yī)典籍之中。學習中醫(yī)經(jīng)典，不僅可以潛移默化地熏陶中醫(yī)思維，還能從中領悟先賢致病救人理法方藥和高尚醫(yī)德。熟悉經(jīng)典、領悟經(jīng)典、運用經(jīng)典，是傳承中醫(yī)藥文化基本內(nèi)容，是體驗中醫(yī)藥魅力的核心載體，是發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的重要途徑。
所謂“多臨床”就是要加強臨床實踐。中醫(yī)學是一門實踐性很強的傳統(tǒng)醫(yī)學，從實踐到理論再到實踐，是中醫(yī)學不斷發(fā)展創(chuàng)新的基本路徑。“早臨床、多臨床、反復臨床”，是醫(yī)學教育的基本要求。在反復實踐中領悟中醫(yī)理論，在理論學習中驗證臨床案例，實現(xiàn)理論學習與臨床實踐的相互促進。唐代醫(yī)家孫思逝感嘆：“讀方三年便謂天下無病可治，及治病三年，才知天下無方可用”。生動形象地說明了臨床實踐在醫(yī)學學習中的重要性。
同學們，從現(xiàn)在起，挑戰(zhàn)和超越的接力棒已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過大學的學習，畢業(yè)時帶走的不止是老師傳授的專業(yè)知識和學習方法，更多的是追求至善的美德，敢于創(chuàng)新的精神。祝愿你們在挫敗中歷練堅強，在挑戰(zhàn)中贏得未來。
今天，你們以貴陽中醫(yī)學院為榮，明天，貴陽中醫(yī)學院以你們?yōu)闃s!
謝謝大家。
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