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高中學校財務(wù)管理問題與管理會計理念應(yīng)用的研究分析論文
高中學校是我國教育體系的一個重要環(huán)節(jié)，承擔著為高校做準備，儲備全方面發(fā)展人才的重要功能。當前，我國高中學校以公立為主，是我國事業(yè)單位體系的重要組成部門，因此，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)也相應(yīng)地存在我國事業(yè)單位的一些特征。在這些特征中，最為突出的一點就是管理會計理念，由于傳統(tǒng)的事業(yè)單位國有性強，單位自身發(fā)展的主動性不高，其對管理會計理念的注重程度不高，影響了事業(yè)單位自身的發(fā)展與改革，我國高中學校也在一定程度上存在著這樣的問題。
一、高中學校管理中應(yīng)用管理會計理念的必要性
（一）資金投資決策的需要
高中學校的運營，不僅僅包括接收學生、進行教學教育，還包括對教材、教學設(shè)備、實驗器材等教學用品的購買，對教學資料等的投資，這些是高中學校支出的一個關(guān)鍵部分。
沒有建立健全管理會計理念，就難以做出正確的投資決策，容易導致高中學校資金投資失誤，不僅造成人力、財力的浪費，甚至可能會影響日常的教學活動，影響對學生的教育管理。
（二）財務(wù)預算管理的需要
財務(wù)預算管理是高中學校管理中內(nèi)控管理的一個重要部分，可以說是內(nèi)控管理的核心環(huán)節(jié)，必須高度重視。當前，部分高中學校財務(wù)預算管理制度仍然不健全，對于成本、支出、收入的控制沒有落實到具體的事項上，導致了預算管理制度不能正確地反映高中學校的運營狀態(tài)。這是由于缺乏管理會計理念，沒有對財務(wù)預算管理給予足夠的重視，也沒有革新傳統(tǒng)的預算管理方法所導致的。
（三）細化財務(wù)管理的需要
對高中學校進行財務(wù)管理，遠不是籠統(tǒng)地完成就可以了，需要財務(wù)管理工作人員對每一項支出、每一筆收入、每一次財務(wù)活動都進行系統(tǒng)化的管理，對于經(jīng)濟活動借貸項進行充分細致的規(guī)定。
只有細化財務(wù)管理制度，才能保證每一筆資金的流通有明確的去向，控制高中學校現(xiàn)金流量，維護其正常的運營，確保高中學校能持久、健康地發(fā)展。
二、當前高中學校財務(wù)管理存在的問題
（一）財務(wù)管理意識缺乏
財務(wù)管理制度在學校的整體內(nèi)部管理制度中承擔著舉足輕重的作用，可以說，財務(wù)管理影響著學校整體工作的大局，是學校進行日常運營的后勤保障。財務(wù)管理工作人員應(yīng)當具有很強的工作能力、責任意識，在進行工作時，必須嚴格執(zhí)行法律法規(guī)、學校規(guī)章制度的規(guī)定。
然而，許多高中學校財務(wù)管理人員并沒有意識到自身所承擔的重要責任，導致財務(wù)管理秩序混亂、工作隨意性強、工作不認真，影響了學校的進一步康健有序的發(fā)展。
（二）財務(wù)管理體制不健全
在傳統(tǒng)的應(yīng)試教育中，學校的組織管理結(jié)構(gòu)也是遵循著傳統(tǒng)的事業(yè)單位的管理模式，其教學工作、財務(wù)管理制度、后勤管理制度三者是一個完全沒有關(guān)系的體系，各自進行獨立的運作。
然而，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和市場的變化，財務(wù)管理制度早已不能脫離其他制度進行獨立的運作，而是應(yīng)當與其他內(nèi)部管理制度相結(jié)合，共同推動學校的運營。而我國許多高中學校仍然是遵循著傳統(tǒng)的管理模式，使得財務(wù)管理制度缺乏全局性。
此外，財務(wù)管理并不僅僅是簡單的成本核算、結(jié)算制度，而是包括了學校的會計管理制度、審計監(jiān)督制度這一系列的工作制度，而許多高中學校并沒有認識到財務(wù)管理體制的系統(tǒng)性，僅僅將眼光落在其中一個環(huán)節(jié)。
（三）財務(wù)管理行為不規(guī)范
受傳統(tǒng)的事業(yè)單位運營方式影響，許多高中學校對于財務(wù)管理并沒有給予足夠的關(guān)注，這主要是由于學校背后有國家的大力支持，不必擔心經(jīng)費的不足、資金周轉(zhuǎn)不靈等問題，這就使得學校在進行財務(wù)管理時，往往只是進行表面的工作，沒有深入對其進行規(guī)范。
其中最為突出的一項就是財務(wù)管理行為不規(guī)范。首先，對于財務(wù)管理工作人員，高中學校并沒有嚴格按照“持證上崗”的要求對財務(wù)管理工作人員進行篩選，甚至存在“靠關(guān)系”、教學能力差的人員轉(zhuǎn)崗到財務(wù)等現(xiàn)象。其次，財務(wù)管理工作人員對待工作責任心不強，許多工作人員都是以完成自己的份內(nèi)工作為目標，沒有為學校的全局進行考慮，更不用說提出建設(shè)性的意見和措施。
三、管理會計理念在高中學校財務(wù)管理中的應(yīng)用策略
（一）革新財務(wù)理念與方法
先進的財務(wù)理念是進行財務(wù)管理體制制定的基礎(chǔ)，作為高中學校的管理者，需要加強自身對財務(wù)理念的了解與看法，革新其管理會計理念，充分認識到財務(wù)管理在高中學校管理制度中的重要作用。
對于財務(wù)管理工作人員而言，需要進行定期、不定期的培訓，提高其對自身工作的了解和認識，從基礎(chǔ)做起，了解財務(wù)管理的重要性。
科學的方法是進行工作的基礎(chǔ)，沒有科學的財務(wù)管理方法，只會降低工作效率，影響工作進度。因此，高中學校必須引進先進的財務(wù)管理方法，推動財務(wù)管理體制的整體革新與發(fā)展。
（二）以完善的管理會計體系開展財務(wù)管理工作
為了完善高中學校的會計體系，確保財務(wù)管理工作的正常進行，必須嚴格按照國家對相關(guān)會計制度準則的要求來進行會計制度的管理。
首先，在進行會計人員招聘時，必須嚴格按照“持崗上證”的規(guī)定，對會計人員進行嚴格要求。
其次，對于高中學校的會計核算制度、財務(wù)管理制度、審計監(jiān)督制度等需要進行系統(tǒng)化地建設(shè)和管理，完善學校整體的財務(wù)管理體系。
最后，需要加強財務(wù)部門人員之間的溝通與交流，提高會計工作人員的綜合素質(zhì)，包括其職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)技能，防止會計工作人員發(fā)生違反國家法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)定以及學校管理規(guī)定的行為發(fā)生。
（三）加強基于管理會計應(yīng)用的高中學校財務(wù)信息系統(tǒng)建設(shè)
財務(wù)信息系統(tǒng)是在對財務(wù)管理進行系統(tǒng)性的規(guī)劃后形成的綜合性管理系統(tǒng)，在我國許多企業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用，極大地促進了企業(yè)的發(fā)展，在高中學校中，也應(yīng)當落實這種財務(wù)信息系統(tǒng)的建設(shè)。
其一，利用信息化管理，將高中學校的財務(wù)管理制度進行電算化管理，對于所有的會計制度、審計制度都通過電子檔案的方式進行保存與管理，并建立相應(yīng)的管理平臺，使得不同的事項進行分類，最終進行匯總。
其二，聘請專業(yè)技術(shù)人員，對高中學校的信息系統(tǒng)進行維護和升級，并結(jié)合當前先進的技術(shù)對其進行管理，確保高中學校信息系統(tǒng)能夠及時接收到新的功能，為財務(wù)管理提供相應(yīng)的幫助。
（四）打造專業(yè)管理會計人才隊伍
當前社會，最為重要的資源是人力資源，為了確保高中學校的財務(wù)管理體制、財務(wù)信息系統(tǒng)能夠真正的落實，必須組建一支專業(yè)的管理會計人才隊伍。
對于高中學校當前的財務(wù)管理工作人員，必須進行嚴格的要求和定期的培訓，提高工作人員的職業(yè)技能和職業(yè)道德素質(zhì)，提高工作人員的綜合素質(zhì)能力。
對于其他后勤工作人員，學校也應(yīng)當對其進行嚴格要求，要求其配合財務(wù)管理工作人員的工作，及時提供財務(wù)管理需要的信息，通過后勤工作人員之間的相互配合和相互協(xié)助，確保財務(wù)數(shù)據(jù)的及時性和真實性，確保財務(wù)管理活動的正常進行。
四、結(jié)束語
要實現(xiàn)高中學校的健康運營，必須強化管理會計理念在高中學校中的重要作用，只有樹立了正確、先進、科學的理念，才能保障學校制度制定的正確性、合理性和科學性。高中學校應(yīng)當通過建立健全財務(wù)管理體制，完善現(xiàn)有制度、加強對工作人員的管理、更新技術(shù)、采用信息化管理等方式，全面完善管理制度，強化財務(wù)管理在內(nèi)控中的重要作用，實現(xiàn)高中學校的全面發(fā)展。
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