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關于高校圖書館開展信息素養教育和信息服務的思考
摘要：作為知識信息集合體的高校圖書館，利用自身的優勢對大學生進行全面的信息素養教育，培養他們的創新能力和信息意識，信息能力，是當前教育改革的必然趨勢，也是高校圖書館工作的重要內容。開展信息素養教育是高校圖書館的一項重要任務，在高校學圖書館中開展信息素養教育和信息服務，能夠提高圖書館的管理質量，完善信息構成，從而更好的發揮其服務作用。
關鍵詞：高校圖書館 信息服務 信息素養教育
一、圖書館如何開展信息素養教育
(1)提高圖書館員素質
要想實現信息素養教育，首先要構建一支高素質的圖書管理隊伍。提高圖書館員的素質可以從多個方向著手。首先，圖書館員要具備信息意識。作為圖書管理員，不僅要完成圖書整理工作，也要具備一定的信息意識，了解相關的檢索方法。只有這樣才能更好的幫助學生獲得其需要的信息，滿足素養教育的要求。其次，學校要完善對圖書館員的培訓。從目前的情況開看，圖書管理員的水品存在著參差不齊的現象，其所學的專業也各不相同，因此，在圖書館員的培訓上要分層次進行，開展有針對性的培訓。如為其提供進修機會、舉辦學術講座等，營造學習的氣氛，樹立終身學習的風氣，使圖書館員掌握更加完整的知識體系。最后，學校要引進高水平的人才。讓更多具備圖書管理知識和計算機專業知識的人才加入到圖書館員的隊伍中來，提高隊伍的整體素質。
(2)加強館員與教師的合作
由于圖書館員存在知識上的局限，對學生的了解程度也不夠深入，因此，只依靠圖書館員對學生開展信息素養教育還無法達到現代教育的要求。信息素養教育對施教者的能力要求很高，圖書館員必須借助教師的力量，與教師建立長期的合作。合作教學能夠發揮教師與館員雙方的優勢，對學生進行有針對性的素養教育。教師也可以將素養教育貫穿在教學的各個環節中，增強學生對信息素養教育的理解，擴大教育的范圍。
(3)加大宣傳力度
圖書館圖書資源豐富，閱讀環境舒適，是進行素養教育的重要場所。但在以往的圖書館建設中，往往忽視了宣傳的重要性。這使得圖書館空有豐富的資源卻得不到利用，影響了學生對圖書館的認識。調查顯示，我國很多學生從入學以來就沒有進入過圖書館，即使偶爾使用圖使館，也只是進行簡單的借閱圖書，對圖書館的功能沒有更加深入的了解。因此，學校必須加強圖書館的宣傳工作，讓學生對圖書館資源有更加全面的了解。宣傳可以通過多種方式來進行，如利用多媒體設備為學生播放圖書館的宣傳資料、在學校醒目位置建立圖書宣傳板、定期舉辦講座等。
二、高校圖書館如何開展信息服務
(1)建立特色館藏體系
圖書館員要在豐富藏書資源的基礎上，了解各個年級的教學任務，并配合教育的目標購進課外讀物以及教研書刊，收藏更多能夠陶冶學生情操的圖書，豐富學生的課余生活。同時，圖書館也要購進多種科學類圖書，培養學生的探索能力和動手能力。在信息技術飛速發展的今天，圖書館也要緊跟時代的步伐，擴大電子圖書的收藏范圍，為學生提供豐富的視聽資料，使學生對圖書館產生濃厚的興趣。
(2)改進服務方向
為了使圖書館最大限度的發揮其作用，圖書館員要改進服務的方向，為廣大師生提供更加全面的服務。首先，圖書館員要詳細了解館藏內容，制作出各類書籍的總目錄。其次，為滿足廣大師生的閱讀需求，圖書館員不僅要為學生提供查詢上的服務，也要從紛繁復雜的圖書資料中提取有用的信息，建立信息庫，為學生提供更加準確的服務。
(3)建立信息網絡
在完善服務管理的同時，圖書館也要加強現代化建設，引進高水平的人才和專業的設備，建設高水平的管理隊伍。同時加強對工作人員的培訓，使其掌握現代的信息技術，利用先進的設備建立起信息網絡，以便于開展全面的信息服務。并建立專門的網絡維護團隊，加強對信息網絡的維護和管理，使信息網絡更好的為在校師生服務。
三、結語
圖書館能夠為師生提供各類閱讀資源，豐富學生的課外生活，在圖書館開展信息素養教育和信息服務有利于學生綜合素質的提高。在開展信息素養教育的過程中，要提高圖書館員素質、加強館員與教師的合作、加大宣傳力度。在開展信息服務的過程中，要建立特色館藏體系、改進服務方向、建立信息網絡，將圖書館建設成為綜合的服務場所，全面提高學生的素質教育。
參考文獻：
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