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多媒體技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的重要性論文
摘要:多媒體技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用，能夠?qū)⒚佬g(shù)事物最直觀地?cái)[在學(xué)生面前，從而給學(xué)生最深刻、最直觀的認(rèn)識和了解，不斷提升學(xué)生對于美術(shù)的認(rèn)識和理解，以此來提升美術(shù)課堂教學(xué)效果。多媒體技術(shù)具有較強(qiáng)直觀性、生動(dòng)性，通過具體畫面、圖像、語音、視頻等方式來展示課堂教學(xué)內(nèi)容，可以在很大程度上化抽象為具體，讓學(xué)生深刻把握學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的提升。本文將重點(diǎn)來討論多媒體技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的重要意義及應(yīng)用。
關(guān)鍵詞:多媒體技術(shù)；美術(shù)教學(xué)；圖像；素質(zhì)教育
多媒體具有較強(qiáng)的生動(dòng)性、直觀性，通過動(dòng)態(tài)的視頻、圖像、資料的展示，能夠在根本上幫助學(xué)生樹立起正確的學(xué)習(xí)認(rèn)識和學(xué)習(xí)態(tài)度，從而來提升他們的美術(shù)素質(zhì)和美術(shù)能力。特別是隨著素質(zhì)教育改革的逐漸深入，實(shí)現(xiàn)有效的多媒體教學(xué)，不僅僅能夠在很大程度上促進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段的革新，同時(shí)也在很大程度上促進(jìn)學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)效果的提升，從而來從根本上提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
一、多媒體技術(shù)對美術(shù)教學(xué)的重要性
1．為美術(shù)教學(xué)提供了豐富的素材。多媒體技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用，為美術(shù)教學(xué)提供了豐富的素材。這種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，在很大程度上滿足了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)中的多元化的需要，根據(jù)學(xué)生的需求來選擇合適的教學(xué)素材，讓美術(shù)教學(xué)過程得以更好地進(jìn)行下去。比如在講解油畫作品的時(shí)候，老師可以通過多媒體來進(jìn)行呈現(xiàn)梵高、畢加索等人的油畫作品，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課本的界限，從而保證教學(xué)內(nèi)容的豐富性。
2．形式新穎，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。多媒體技術(shù)不僅能夠呈現(xiàn)事物的形，而且還能傳遞其聲，動(dòng)靜結(jié)合，形聲兼?zhèn)涞胤从呈挛锏拇嬖凇６嗝襟w技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的體現(xiàn)，能夠以生動(dòng)的形式來進(jìn)行教學(xué)，從而最大限度地保證了學(xué)生的主觀動(dòng)力和學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生能夠保持較強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和美術(shù)熱情，這在很大程度上促進(jìn)了學(xué)生今后的發(fā)展。
二、多媒體技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)
1．利用多媒體創(chuàng)設(shè)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生興趣。利用多媒體創(chuàng)設(shè)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生興趣。在美術(shù)教學(xué)中，可以通過播放精彩動(dòng)畫、音樂、視頻等方式來進(jìn)行教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，從而來不斷地提升學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。在傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)中，學(xué)生面對的是課本上平面化的學(xué)習(xí)素材，這不利于學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。而多媒體教學(xué)方式的實(shí)現(xiàn)，在很大程度幫助學(xué)生以更快的速度投入到教學(xué)過程中去，從而提升個(gè)人的美術(shù)素質(zhì)和美術(shù)能力，為他們今后的成長和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2．通過多媒體實(shí)現(xiàn)抽象到具體的轉(zhuǎn)化。通過多媒體技術(shù)來進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，能夠讓學(xué)生從中感受到物體本身的立體感，從而加深對于課堂教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，以此來提升美術(shù)學(xué)習(xí)效果。多媒體技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)，在帶給學(xué)生輕松感和愉悅感的同時(shí)，還能夠不斷地提升他們對于美術(shù)作品的直觀認(rèn)識，對他們的美術(shù)學(xué)習(xí)起到啟蒙作用，總而言之，多媒體教學(xué)在美術(shù)課堂中地運(yùn)用，能夠從根本上提升學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力和審美能力，不斷促進(jìn)美術(shù)素質(zhì)教育改革。
3．給學(xué)生親自探究和實(shí)踐的機(jī)會。給學(xué)生親自探究和實(shí)踐的機(jī)會，不斷增強(qiáng)學(xué)生對于美術(shù)知識和內(nèi)容的理解和掌握，從而來提升美術(shù)教學(xué)效果，為學(xué)生美術(shù)綜合素質(zhì)的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如，老師可以給學(xué)生布置小組作業(yè)，讓他們在課下自主地搜集資料并在課堂上進(jìn)行討論，從而讓他們在自主探索和討論的過程中收獲學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅，這對于不斷提升學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣有著無比重要的促進(jìn)意義。總而言之，只有給學(xué)生親自實(shí)踐和探究的機(jī)會，才能夠從根本上提升學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。
4．挖掘素材，開拓學(xué)生眼界。充分挖掘素材，開拓學(xué)生眼界。在進(jìn)行美術(shù)教學(xué)的時(shí)候，教師可以把下載的美術(shù)資料、視頻、圖畫、背景音樂、動(dòng)畫設(shè)計(jì)等等充分應(yīng)用到課堂上，運(yùn)用形、聲、色等手段傳情達(dá)意，豐富畫面知識，拓展學(xué)生視野。美術(shù)的學(xué)習(xí)過程其實(shí)就是不斷拓展學(xué)生思維、視野和想象力的過程，在進(jìn)行教學(xué)素材的選擇時(shí)，老師應(yīng)該善于從素材本身著手，對不同風(fēng)格的素材、素材的變形等內(nèi)容都進(jìn)行有效地分析和整合，從而來最大限度地提升美術(shù)教學(xué)效率，提升學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5．巧借多種多媒體技術(shù)手段的綜合運(yùn)用。巧借多種多媒體技術(shù)手段的綜合運(yùn)用來實(shí)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)效果的提升。比如在進(jìn)行美術(shù)教學(xué)的時(shí)候，要善于通過多媒體課件、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段等途徑來實(shí)現(xiàn)，為學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件，從而不斷提升多媒體教學(xué)效果。此外，還應(yīng)該善于通過電影、小視頻、圖像、動(dòng)畫等多媒體形式來進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，來最大限度地提升多媒體教學(xué)效果，為學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而提升他們的想象力、創(chuàng)造力和美術(shù)學(xué)習(xí)能力，為他們的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總而言之，只有巧借多種多媒體技術(shù)綜合運(yùn)用才能夠讓美術(shù)課堂變得更加豐富，讓學(xué)生在美術(shù)課堂上更好地自由發(fā)揮，推進(jìn)素質(zhì)教育改革。
三、結(jié)語
多媒體技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中有著十分廣泛地運(yùn)用，它直接地關(guān)系到美術(shù)課堂教學(xué)效果和學(xué)生美術(shù)素質(zhì)的提高，影響到學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的提升，對于他們今后的發(fā)展和成長起到重要的作用。通過多媒體技術(shù)在進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)氛圍、充分挖掘素材、學(xué)生參與實(shí)踐、巧借多種多媒體技術(shù)手段綜合運(yùn)用等方式來進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，從而最大限度地提升美術(shù)課堂的教學(xué)效果，為學(xué)生今后的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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