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淺析計算機技術應用對高校籃球教學的作用與影響
摘 要：籃球是高校體育教學的核心板塊，也是廣大學生熱愛的體育運動。通過適當參與籃球運動，不僅能幫助學生養成健康運動習慣，同時也能在籃球教學活動中提升個人意志。而籃球作為一項集體活動，有效開展籃球教學，能夠幫助學生在集體活動中提升集體責任感和合作意識、團體精神。而開展籃球教學活動不僅需要學生積極參與，還需要教師及時結合教學要求，調整教學思路和方法。本文擬從當前高校籃球教學的現狀入手，結合計算機技術應用與籃球教學的契合點，從而尋找到計算機技術應用對高�；@球教學的作用和影響。
關鍵詞：計算機技術應用 作用影響 高�；@球教學
通過應用計算機技術，不但有效突破了傳統的教學方式和思維，同時也有效利用了計算機技術更為便捷、更為全面的展現功能，讓學生能夠從音頻、視頻等多個方面接觸和認知籃球運動及籃球文化，從而實現了高校籃球教學的豐富創新。結合以往的籃球教學實踐，我們不難發現有的技術難點很難用語言來表述，就會成為教學障礙和困難，同時，教學活動也會陷入“學生喜愛籃球運動，但不喜歡聽老師細講”這一被動局面。與基礎階段相比，高�；@球教學同時面對的學生人數更多、技術要領更深入，針對這一系列復雜現狀，就需要我們結合應用計算機技術，有效開展高�；@球教學活動。
一、當前高�；@球教學現狀分析
首先，在教學模式上存在一定問題，籃球教學活動開展時，我們過分強調使用運動訓練理論，更多關注的是對教學講解及示范，雖然一定程度上給學生相應的模仿，但往往使得大量較為有限的時間被投入到重復的過程中，很難讓學生保持對籃球學習的興趣，教學效果并不理想。
其次，在傳統的籃球教學活動中，對籃球的學習認知過程更為重視，更注重學生個人對籃球運動基本知識的學習，但是忽略了籃球運動中團隊合作、對抗戰術、創造力培養等一系列重點內容。高�；@球教學未能實現學生在中學所學基礎知識突破，不但缺乏對學生創造精神、決斷應變能力的培養，同時還未能幫助學生提升學習興趣。而在某些籃球專業知識的學習認知度方面依舊缺乏，并沒有實現有效突破[1]。
二、計算機技術應用對高�；@球教學的作用、影響分析
(一)豐富籃球教學形式，加深學生理解程度
相對傳統以教師示范和口頭講解為主的籃球教學，結合應用了計算機技術的籃球教學能夠采用相應的技術、設備以多種形式和要素展現籃球教學的內容。補充以往教學過程中不能直觀表達的內容。通過使用視頻、動畫模仿等一系列籃球教學視頻，不但讓學生對籃球學習有了更清楚和直觀的感受，同時更具動感、更容易理解接受的籃球教學內容，也幫助學生認知枯燥理論，實現了憑空想象到對應觀察。學生對籃球理論教學知識理解進一步加深。
(二)實現信息數據采集，實現籃球水平質的提升
將計算機技術與籃球教學有效結合起來，能夠實現多重效果。首先，通過采用計算機技術對學生參與籃球鍛煉的結果進行合理的數據分析，從而能夠為我們制定和執行籃球教學方案提供有益支持，而信息數據的采集也讓我們對籃球教學效果有了更精準的認識，對教學進程也實現更合理的把控。再者，將籃球教學內容結合計算機技術，實行板塊化教學，對學生在每一個重點模塊的學習效果進行錄像，比如對學生投籃姿勢、運球姿勢、三步上籃等進行逐一錄入，并采用PPT方式，進行講解點評，通過將學生個人在籃球運動中的具體表現進行分類，從而幫助學生更清楚認識自己的問題和不足。而細化教學，科學對比，結合計算機技術能夠幫助學生更清晰的認知個人籃球學習情況，從而幫助提升個人籃球水平。
(三)規范基本籃球學習基本動作，完善籃球學習過程
籃球作為一項體育運動，對基本功有著較高標準，想提升自身籃球技術，就必須掌握必要的基本功。只有掌握了籃球運動的基本動作規范，才能幫助學生實現籃球水平提升。比如籃球運動中的傳球、接球、投球姿勢等等，都屬于籃球學習的基本功。一旦扎實掌握了這一系列技術，教師教學效果更好，而學生的學習效果也更明顯。傳統籃球教學只能通過教師示范和口頭講解來完成，學生很難規范完成這一系列標準動作。而使用計算機技術的最大優點就在于能夠讓學生從各個角度來觀察學習籃球的基本動作。就使得學生學起來更快、更直接、更有效。計算機應用可以成為籃球教學的有效輔助和補充，從而完善籃球的學習過程[2]。
(四)提升籃球教學水平，實現教學更大超越
將計算機技術與籃球教學有效融合，實質上是籃球教學活動的全新突破，通過有效應用計算機技術，不但能夠調動學生的學習興趣，同時教師也能有針對、有計劃的開展籃球教學活動，這不但給學生帶來更多樂趣，也能幫助教師在教學中，實現個人進步，提升自身籃球教學水平，從而實現籃球教學活動的更大超越。
三、結語
通過對以往籃球教學的方式和思路研究，我們可以看出，以往教學所使用的方法比較單一、老套，同時其更關注學生對籃球知識的學習，忽視了學生的創造力，在團隊配合上，也沒有形成有效教育，可以說傳統的高校籃球教學法必須要引入新的教學元素，進行適當改革和創新。信息時代，計算機技術應經成為各行各業發展所依賴的重要內容。高�；@球教學改革如果能有效應用計算機技術，勢必增強學生身體素質，同時提升學生掌握籃球運動的技術和能力。
參考文獻：
[1] 梁磊.淺談如何更好開展高�；@球教學[J].體育時空.2014.1：29-32.
[2] 胡衛東.淺談多媒體技術在高�；@球教學中的應用[J].才智.2014.8：21-25.
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