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探討關(guān)于提升高校行政管理執(zhí)行力論文
摘要：行政管理是運用國家權(quán)力對社會事務(wù)的一種管理活動。隨著社會的發(fā)展，行政管理的而對象也日益廣泛，其中，文化教育方面關(guān)注的人們越來越多。隨著經(jīng)濟全球化進程的快速加速，全方位的開放給我國文化教育帶來了新的機遇，使我國高等文化教育融入了世界高等文化教育。世界人才的競爭逐漸變成人才質(zhì)量的競爭，因此，我國的高等教育迎來了更大的挑戰(zhàn)。[1]高校行政管理是以各管理層次中的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行人員為主體的行政管理，其目的是服務(wù)高校師生，促進高校更快更好得發(fā)展。文章將分為三個部分內(nèi)容：首先針對當(dāng)前高校行政管理現(xiàn)狀進行簡單的分析，其次對其存在的問題進行分析，最后提出提高高校行政管理執(zhí)行力的措施。
關(guān)鍵詞：高校；行政管理；執(zhí)行力
一、高校行政管理現(xiàn)狀及存在的問題
1.高校行政管理現(xiàn)狀
近幾年，隨著我國各個高等院校的不斷發(fā)展，我國高校行政管理也經(jīng)歷了不斷地改革和發(fā)展，行政管理理念在持續(xù)地更新，行政管理職能在不斷完善，行政管理的效率也在逐漸提高，行政管理發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，并有力地推動了高校自身的發(fā)展，這也是無需爭辯的事實。即便如此，但當(dāng)我們深入分析和研究當(dāng)前我國高校行政管理的運行現(xiàn)狀時，我們不難發(fā)現(xiàn)其中存在的一些突出問題。
2.高校行政管理存在的問題
就目前的高校行政管理體制來看，我國高校管理制度存在很大的問題。首先，高校管理體制不完善，行政管理效率相對低下。其次，各部門之間聯(lián)系不緊密，每所高校下面都會設(shè)有很多部門，因為部門比較多，各部門分工就會越來越細，因此，很多部門只將本部門工作完成后就不管別的部門的事務(wù)。最重要的是工作人員的綜合素質(zhì)不高，由于我國目前的行政管理機制并不完整，那么就需要行政管理人員擁有較高的自身素質(zhì)。然而，我國目前從事于行政管理人員的待遇往往不是很好，那些真正有能力的管理人員總是在忙著提升自身的地位，而對于高校行政管理工作就沒有太多時間深入研究和思考，因此工作時也總是顯得力不從心，缺乏創(chuàng)新，從而導(dǎo)致高校行政管理工作效率相對較低。目前來說，我國對高校行政管理方面的研究成果還比較少，這就需要更多的人才來對其深究和探討。
3.高校行政管理重要性
高校行政管理是促成與推進市場發(fā)展的必要條件。隨著現(xiàn)代的市場經(jīng)濟環(huán)境的改變，我國社會生產(chǎn)力水平在不斷地提高，專業(yè)化的高校教育分工也在不斷地發(fā)展。為了有效的提高與管理高校日常教學(xué)工作的進行，必須構(gòu)建高校行政管理制度，這是一種具有服從性和權(quán)威性的機制，以此來實現(xiàn)對高校的教育。隨著高校行政管理的不斷改革和更新，很多高校因此受益，但是即便如此，高校管理體制并不完善，因此也存在很多的問題。行政管理對于一所高校的正常運轉(zhuǎn)來說，具有及其重要的作用，因為它可以衡量這所高校的整體水平，不僅如此，高校行政管理對于教育教學(xué)來說，也具有十分重要的作用。[2]
二、提高高校行政管理執(zhí)行力的措施
1.高層領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮出“領(lǐng)路人”的作用
為了實施有效的高校行政管理，設(shè)置合理的行政機構(gòu)尤其重要。管理學(xué)的有關(guān)理論、原理是高校行政管理機構(gòu)的有效依據(jù)。只要管理人員以此對行政管理機構(gòu)進行有效地設(shè)置，高校的發(fā)展前景指日可待。當(dāng)然，高層領(lǐng)導(dǎo)必須擁有一雙識別人才的慧眼，發(fā)掘更多有能力的管理人員來管理更多優(yōu)秀的員工。同時，高層管理人員除了現(xiàn)進的管理手段和管理方法，還應(yīng)該有不斷創(chuàng)新的精神，因此，那些不合時宜的舊觀念也應(yīng)及時拋出，不能僅僅滿足于現(xiàn)有的狀態(tài)，應(yīng)將工作的重點放在“以人為本”的思想觀念上，一切以育人為主，充分發(fā)揮教師的主動性、積極性、創(chuàng)造性和學(xué)生的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)熱情。[3]
2.中層干部發(fā)揮出“橋梁”作用
中層干部在高校行政管理中起到承上啟下的作用，對上級領(lǐng)導(dǎo)要如實反映下級的情況，對下級要及時傳達上級布置的任務(wù)。中層管理人員在管理普通員工的同時，也要經(jīng)常鼓勵和激勵普通員工，使他們的工作效率發(fā)揮到最大化。當(dāng)然，除此之外，還需要完善監(jiān)督機制和考核制度。為了激發(fā)員工的積極性，必須建立健全的考核、評估等制度。同時高校行政管理人員應(yīng)全面提高自身素質(zhì)，比如自身的身心素質(zhì)、技能素質(zhì)、政治思想素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)等等。當(dāng)然，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀，增強個人使命感和責(zé)任感也是必不可少的。在此基礎(chǔ)上加強隊伍建設(shè)和團隊合作能力，以便達到更高的工作效率。只有管理者具有較高的自身素質(zhì)，才能最大限度的發(fā)揮出高校管理對學(xué)校中人、財、物應(yīng)有的作用。
3.普通員工要充分發(fā)揮吃苦耐勞精神
普通員工必須兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的本職工作，準(zhǔn)確落實上級傳達下來的工作。要有任勞任怨的精神，樹立責(zé)任意識和學(xué)習(xí)意識，提高自身素質(zhì)，加強技能學(xué)習(xí)。并且普通員工必須有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，要熟悉掌握自己的本職工作，力爭做到最好。在工作中，一個人做的再出色也比不過團隊合作的結(jié)果。因此，團隊合作應(yīng)該被重視，各部門之間也應(yīng)緊密聯(lián)系提高工作效率。除了擁有較強的團隊精神之外，自我控制能力也很重要。一個人只有擁有較強的自我控制能力，才能建立良好的人際關(guān)系。對于一個工作人員來說，人際關(guān)系的處理在工作中是很重要的。
三、結(jié)束語
高校行政管理是促成與推進市場發(fā)展的必要條件。隨著現(xiàn)代的市場經(jīng)濟環(huán)境的改變，我國社會生產(chǎn)力水平在不斷地提高，專業(yè)化的高校教育分工也在不斷地發(fā)展。為了有效的提高與管理高校日常教學(xué)工作的進行，必須構(gòu)建高校行政管理制度，這是一種具有服從性和權(quán)威性的機制，以此來實現(xiàn)對高校的教育。但是，就目前的高校行政管理制度來看，高校管理體制并不完善，仍然存在很多問題，而目前我國對高校行政管理方面的研究成果還比較少，這就需要更多的人才來對其深究，并且提出建議和方案以便完善我國高校行政管理制度。
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