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  • 小學(xué)英語(yǔ)在農(nóng)村教學(xué)的重要性論文

    時(shí)間:2024-07-19 14:47:46 英語(yǔ)畢業(yè)論文 我要投稿
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    小學(xué)英語(yǔ)在農(nóng)村教學(xué)的重要性論文

      摘要:在小學(xué)階段開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程是我國(guó)堅(jiān)持改革開(kāi)放、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的一項(xiàng)戰(zhàn)略性工程。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好小學(xué)英語(yǔ)課程既有利于廣大學(xué)生的未來(lái)發(fā)展,也有助于促進(jìn)教育公平、構(gòu)建和諧社會(huì)。

    小學(xué)英語(yǔ)在農(nóng)村教學(xué)的重要性論文

      關(guān)鍵詞:小學(xué)英語(yǔ);必要性;問(wèn)題;建議與對(duì)策

      一、開(kāi)設(shè)的必要性

      英語(yǔ)作為一門(mén)交際工具,在當(dāng)今世界日益占據(jù)重要地位,知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使人類進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)。眾所周知,當(dāng)今國(guó)際上,英語(yǔ)已成為世界性的通用語(yǔ)言,學(xué)習(xí)英語(yǔ)已不僅是與國(guó)際發(fā)展接軌的需要,更是我們學(xué)好科學(xué)知識(shí)的重要工具。小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課是社會(huì)發(fā)展的需要,更是民族素質(zhì)提高的一個(gè)重要標(biāo)志。

      二、存在的問(wèn)題

      1、師資力量不足。大多數(shù)農(nóng)村英語(yǔ)老師都是從其他學(xué)科轉(zhuǎn)崗過(guò)來(lái)的,由于人員的匱乏,不少?gòu)氖抡Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)或者其他學(xué)科的老師都在從事英語(yǔ)教學(xué)工作,專業(yè)性不夠強(qiáng),對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平也缺乏一個(gè)大致的了解。

      2、教學(xué)設(shè)備和教學(xué)環(huán)境的缺乏。農(nóng)村大多數(shù)教室都還未配備相應(yīng)的教學(xué)設(shè)施,如:電子白板。教學(xué)環(huán)境和教學(xué)氛圍大打折扣,對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的工作也會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的影響。

      3、教學(xué)觀念陳舊,教學(xué)方法與評(píng)價(jià)手段單一。大多數(shù)農(nóng)村教學(xué)還是以前的教學(xué)觀念,認(rèn)為英語(yǔ)是一門(mén)可有可無(wú)的學(xué)科,從心里對(duì)其不重視。英語(yǔ)學(xué)科又是特別重視方法和實(shí)踐,對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)也是很隨意,評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一,因此,英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提高的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)發(fā)展的需求。

      三、建議與對(duì)策

      1、完善師資培訓(xùn),穩(wěn)定教師隊(duì)伍。老師是一節(jié)課的中心,是知識(shí)的傳授者和解惑者,只有不斷提高老師的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,才能保證這門(mén)學(xué)科的延續(xù)性。

      2、改善教學(xué)條件,營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。英語(yǔ)中很多知識(shí)靠片面的講解是很難理解并運(yùn)用的,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用能增加學(xué)習(xí)的趣味性,簡(jiǎn)化知識(shí)的難易程度,使學(xué)生能很容易接受,并產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到英語(yǔ)教學(xué)的目的。

      3、改變思想觀念,改進(jìn)教學(xué)方法。教師要從心里重視英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科,只有這樣,才能有動(dòng)力去教學(xué),教學(xué)方法的改進(jìn),不僅能事倍功半,還能提高教學(xué)質(zhì)量,以高質(zhì)量地完成英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),達(dá)到英語(yǔ)教學(xué)的目的。

      總之,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是啟蒙性和入門(mén)階段的教學(xué),也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要課程之一。特別是農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)更是未來(lái)我國(guó)基礎(chǔ)教育階段不可或缺的重要組成部分。只要把握好其規(guī)律,運(yùn)用正確的教學(xué)方法,形成有價(jià)值的教學(xué)模式,才能完成英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo),提高師資水平,完善師資隊(duì)伍,搞好農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,對(duì)于農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)而言,任重道遠(yuǎn),而這需要全社會(huì)特別是英語(yǔ)教育工作者的共同努力和奮斗。

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