開題報告研究方法與技術路線

開題報告研究方法與技術路線

　　(一)研究方法與步驟

　　本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。

　　對于較大規模的教學設計與教學模式的試驗研究，將采用行動研究方法。

　　對于個別帶有創新性的，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設，采用實驗研究的方法。

　　關于教學模式的評價和有關教學效果的分析，則采用評價研究方法。

　　研究步驟如下：

　　2002年5月-2002年8月，收集資料，建立模型

　　2002年9月-2003年1月，開發軟件

　　2004年2月-2004年8月，教學試驗，評價修改

　　2005年9月-2005年12月，擴大試驗，歸納總結

　　(二)關鍵技術

　　1、基于網絡的協作化設計思維工具的通訊模型的構建;

　　2、教學設計系統中師生教學活動的可視化表示與分析;

　　3、網絡教學的教學評價模型的構建;

　　4、網絡教學過程中學習反應信息的自動采集與處理。

【開題報告研究方法與技術路線】相關文章：

開題報告研究方法03-12

開題報告的研究方法有哪些12-09

開題報告的五個研究方法03-14

開題報告研究的五個方法03-15

畢業論文開題報告研究方法推薦03-19

精選道路線形設計開題報告模板12-10

課題研究開題報告03-05

開題報告的撰寫方法一12-08

論文開題報告撰寫方法11-21

女性形象研究開題報告11-30