突破英語口語的幾點看法
英語口語難是目前英語教學(xué)中一個普遍存在的問題。可以這么說，我們不少學(xué)生滿嘴“Chinglish”，英語口語的水平有待于提高。英語是一門語言，而學(xué)習(xí)語言的目的就是要求人們能夠在實際的社會生活中熟練地運用。要想學(xué)好并運用好英語這門語言，那首先就必須突破英語口語關(guān)。如何突破，本人將從學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校教育和家庭環(huán)境三個方面談?wù)劊?一、加強(qiáng)英語口語練習(xí)，提高自身水平
1、突破心理障礙
大膽嘗試各種社會實踐活動，大膽開口，不要怕講錯，會對口語水平的提高有所幫助的！只有敢講敢說，才能有提高，起初的錯誤是在所難免的。
2、創(chuàng)造恰當(dāng)?shù)恼Z言環(huán)境
由于沒有充分的英語語言環(huán)境，學(xué)習(xí)英語并想靈活表達(dá)思想，就會比較困難些，那就要自主創(chuàng)造語言環(huán)境，和同學(xué)或老師一起學(xué)習(xí)、交流，設(shè)置一些topic，多開口說，進(jìn)行口語訓(xùn)練，互相學(xué)習(xí)，互相糾正錯誤。
3、善于模仿
多聽，跟讀錄音，學(xué)習(xí)模仿正確的語音語調(diào)。在訓(xùn)練方面不要太刻意注意說你是在聽、說英語，只是在日常的娛樂中接觸一些英文影片，聽英語歌曲，學(xué)習(xí)磁帶中的發(fā)音，在潛移默化中去接受英語口語的熏陶，達(dá)到模仿訓(xùn)練的目的。
4、及時而反復(fù)復(fù)述
復(fù)述方法有二：（一）閱讀后復(fù)述。要想提高自己的英語聽說能力,就必須多讀、多背誦英語句型或文章,這樣大腦里儲存的英語句子多了,到用時就會脫口而出了。（二）聽磁帶或看影片后復(fù)述。復(fù)述磁帶或影片中的一些經(jīng)典對白或者一些對你目前學(xué)習(xí)有幫助的重要的句子。當(dāng)然復(fù)述要及時、反復(fù)。比如，我們今天學(xué)到的新東西，都貯存在我們大腦的臨時記憶里。臨時記憶的東西有的只能保留幾秒鐘，最長的難以超過三天。假如你對貯存在臨時記憶里的東西不進(jìn)行再利用(recycling)，把它們從臨時記憶貯存到長期記憶中，大腦就會把它們自動清除掉(因為大腦要保護(hù)它自己，不能把所有的臨時信息都存著)。所以，一定要有及時、反復(fù)復(fù)述的好習(xí)慣。
5、選材得當(dāng)
有目的地去選擇說的材料。你可以選你所熟悉或喜歡的內(nèi)容說，你可以復(fù)述課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你可以說說你自己的向往。或者選擇一本帶有錄音帶的書來讀，堅持每天跟著帶子讀這本書，記得，要大聲的讀。堅持下去，不用很久，你的口語會有所進(jìn)步的。
6、狠抓句型訓(xùn)練
平時積累句子，句子是說話的應(yīng)用單位，所以培養(yǎng)口語能力就要狠抓句型操練。還有連讀，也是一個很重要的問題，注意從短語練起，而后是一整句，習(xí)慣了就能朗朗上口。
7、英語交際時，說話要帶手勢、動作、表情
說話時繪聲繪色，可以大大增強(qiáng)語言的生動性和感染力。
自言自語時帶手勢、動作、表情，可以幫助你記憶和自然地使用英語。
8、要注意發(fā)音
標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音，才能讓別人聽得明白，進(jìn)而別人才能和你進(jìn)行語言溝通，達(dá)到運用語言的目的。平時，讀書或用英語說話時可以在鏡子前看自己的口型，這樣有利于讀準(zhǔn)單詞。 二、抓住校園里的一切可用的素材，創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍
1、創(chuàng)建英語角
可以在校園里劃定一個區(qū)域，形成一個“English Corner”。全體師生均能利用課余時間在其中進(jìn)行英語會話交流。交流過程中，不要總想著會有單詞或語法錯誤，如果能克服怕說錯的語言障礙，大膽的說，只要大家相互能聽懂所要表達(dá)的意思，不斷練習(xí)，詞匯量就會不斷增加，練得多，說得就流利了。這樣，既提高了英語會話的水平，又為學(xué)校增添了一道亮麗的學(xué)習(xí)風(fēng)景線。
2、合理利用廣播、小電視臺等宣傳陣地
平時收集一些英語會話的錄音帶，或和教材相配套的音響資料，利用晨讀或中午播放讓同學(xué)們多聽，不知不覺中給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了英語語言環(huán)境。還可利用小電視臺，由同學(xué)們編排一些日常英語對話、小品、課本劇等等，這樣，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣的同時，也增強(qiáng)了他們運用英語語言的信心。
3、結(jié)合計算機(jī)課，運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)行人機(jī)對話
充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，結(jié)合計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，可以從網(wǎng)上尋找適合自己的英語內(nèi)容，如：英語小游戲、英語教學(xué)片段……，并進(jìn)行人機(jī)對話，提高口語訓(xùn)練的進(jìn)展速度。
4、引進(jìn)“外援”
因地取材，根據(jù)學(xué)校各自的條件，可以考慮聘請當(dāng)?shù)毓镜耐鈬鴨T工或聘請外國教師利用節(jié)假日，來和學(xué)生面對面交流，讓學(xué)生親身體會純正的外語味，從而促進(jìn)學(xué)生英語語言運用技能的提高。
三、在家庭里尋找學(xué)習(xí)環(huán)境，提高口語水平
1、收看電視中的英語節(jié)目
“機(jī)會只屬于那些有準(zhǔn)備的人”。如今，許多電視臺都舉辦了英語節(jié)目，這是一個很有利的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會。牢牢抓住這個機(jī)會，收看英語節(jié)目，來訓(xùn)練自己的聽說能力。
2、通過英語光碟收看“小電影”
市場上有許多英語碟片，在自我休閑的同時，也能學(xué)到不少的知識。
3、有條件的學(xué)生可以與家人之間進(jìn)行英語口語交流，從生活起居等多方面培養(yǎng)自己運用英語的能力。
總之，學(xué)習(xí)英語必須要有良好的語言環(huán)境，這是學(xué)好口語的基礎(chǔ)。學(xué)生、學(xué)校、家庭三結(jié)合，才能保證學(xué)生的英語口語水平能得到不斷的提高。
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