語文教育碩士論文提綱

時間：2024-06-03 16:04:28 論文提綱我要投稿

語文教育碩士論文提綱模板

　　所謂論文提綱，是指論文作者動筆行文前的必要準備，是論文構思謀篇的具體體現。下面是一篇語文教育碩士論文提綱模板，供大家閱讀參考。

語文教育碩士論文提綱模板

　　論文題目：高中語文個性化作業設計的實踐與研究

　　第1章導論

　　1.1第一節本研究的背景(包括目前高中語文作業的現狀)

　　1.2第二節文獻綜述第三節研究的意義和研究的主要方法第四節研究的主要內容和創新之處

　　研究的主要方法

　　1.3研究的意義

　　第2章文獻綜述文獻綜述要歸到導論，放在背景之后。

　　2.1國外研究現狀.

　　2.2國內研究現狀

　　第一章個性化作業優化設計的理論概述

　　2.3第一節核心概念的界定一.。個性化

　　(一)個性

　　(二)個性化

　　(三).個性化作業

　　二.優化和優化設計

　　(一)優化

　　(二)優化設計

　　第二節高中語文個性化作業設計的理論依據

　　一.因材施教理論語文課程標準

　　二.多元智力理論

　　三.人本主義理論

　　四.“做中學”理論

　　第3章高中語文作業設計的現狀

　　第一節高中語文作業現狀的調查

　　第二節高中語文作業存在的主要問題

　　第三節高中語文作業主要問題存在的原因

　　這一章應有一個對高中語文作業設計的現狀的調查，指出主要的成績和主要問題，并對存在問題要作分析。

　　第三章高中語文個性化作業優化設計的理論依據與要求原則

　　3.1 高中語文個性化作業設計的理論依據

　　3.1.1 語文課程標準

　　3.1.2 多元智力理論

　　3.1.3 人本主義理論

　　3.1.4 “做中學”理論

　　3.2 高中語文個性化作業設計的原則

　　3.2.1 第一節目的性與針對性要求原則

　　3.2.2第二節層次性與系統性原則要求

　　第三節3.2.3 趣味性與開放性要求原則

　　第四節3.2.4 知識性與體驗性要求原則

　　第五節3.2.5 自主性與合作性要求原則

　　第4章高中語文個性化作業設計的方案內容與類型

　　第一節4.1 高中語文個性化作業設計的內容

　　一.4.1.1 日常語文個性化作業設計

　　4.1.2 二. 階段性語文個性化作業設計

　　三.4.1.3 寒暑期語文個性化作業設計

　　這一部分看不出你要做哪些工作，你有哪些作業設計的觀點，更不出是否優化了的設計，寫得太粗糙。要細化再細化。老師這部分還得請你指點，給點思路呢?

　　第二節4.2 高中語文個性化作業設計的類型

　　4.2.1 一. 設置分層作業的設置

　　二4.2.2 . 設置實踐性作業的設置

　　三4.2.3 . 設置趣味性作業的設置

　　四4.2.4 . 設置開放性作業的設置

　　第5章第三節高中語文個性化作業設計的方案的實施與評價

　　第一節高中語文個性化作業設計的方案實施

　　一.

　　二.

　　三.

　　這一節要寫出你是具體如何實施的，比如，如何組織編寫作業，如何開展教學活動等。

　　這部分是你的重點，一定要具體，讓人明白你是如何做的。現在是重點不突出。

　　第5;四章第二節高中語文個性化作業設計的實踐與成效

　　5.1 高中語文個性化作業設計的實踐(結合實踐中的具體實例) 5.2 高中語文個性化作業的評價方式策略

　　5.2.1一. 分層評價，鼓勵為主

　　5.2.2 二. 多元評價、多向評價

　　三.5.2.3 多次評價，體驗成功

　　5.3高中語文個性化作業評價方式的實踐(結合實踐中的具體實例) 方法

　　5.4 第三節高中語文個性化作業設計實踐效果分析高中語文個性化作業設計成效及有待進一步研究的問題

　　一.5.4.1 第一節高中語文個性化作業設計成效學生對個性化語文作業的評價

　　5.4.2 教師對個性化語文作業的評價

　　二.第二節有待進一步研究的問題

　　第6章小結

　　第一節 6.1高中語文個性化作業設計實踐與研究對語文教學的啟示

　　第二節 6.2本研究的不足和存在的問題

　　結束語

　　附學生語文個性化作業的成果匯編

　　參考文獻

　　致謝

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碩士論文提綱12-11

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