心理健康知識競賽策劃書

時(shí)間：2020-07-20 18:50:00 策劃書我要投稿

心理健康知識競賽策劃書

　　一、活動目的

心理健康知識競賽策劃書

　　為了響應(yīng)學(xué)院“關(guān)注大學(xué)生心理健康問題”的號召，天藍(lán)心理健康協(xié)會特別籌劃了“趣味心理健康知識競賽”活動。通過這次競賽來增加同學(xué)們的心理知識儲備，讓同學(xué)了解心理健康的重要性。提高其整體心理健康知識水平，同時(shí)有利于同學(xué)們將理論付諸于實(shí)踐，將其所學(xué)的心理健康知識應(yīng)用于解決自身出現(xiàn)的心理問題，從而達(dá)到教學(xué)相長的目的。

　　二、活動主題

　　愛生命，愛自己

　　三、活動時(shí)間

　　5月24日晚上7點(diǎn)整

　　四、活動地點(diǎn)

　　A棟215

　　五、主辦單位

　　心理健康協(xié)會

　　六、負(fù)責(zé)人

　　七、經(jīng)費(fèi)來源

　　1會費(fèi)支出

　　2商家對本協(xié)會的'贊助

　　八、贊助方式

　　撥款或準(zhǔn)備獎(jiǎng)品等方式對本次活動給予贊助。

　　九、活動細(xì)則

　　1，活動對象：全校師生

　　2，宣傳方式：

　　1)給本校每個(gè)學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)以電子稿的形式發(fā)出邀請函，邀請各團(tuán)學(xué)聯(lián)派儲代表隊(duì)積極參加本次比賽。

　　2)宣傳部負(fù)責(zé)出宣傳板面向全校進(jìn)行宣傳，各同學(xué)可以組隊(duì)的形式參加比賽。

　　3)心協(xié)內(nèi)部會員組隊(duì)參加

　　3，邀請嘉賓：網(wǎng)站負(fù)責(zé)人以及學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會及全校各社團(tuán)負(fù)責(zé)人

　　4，活動所需材料：宣傳部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備以下材料：卡紙20 張彩筆12支剪刀一把，KT版10張

　　5，到廣播臺里邀請一名主持人,本協(xié)會負(fù)責(zé)出一名主持人(暫定主持人張xx，孔xx)。

　　6，攝影人員：借到相機(jī)一部到活動現(xiàn)場攝影，做為我們心協(xié)活動的憑證，并發(fā)布網(wǎng)站。

　　7，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　最佳選手獎(jiǎng)：2名

　　集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，各一名。

　　最佳人氣獎(jiǎng)：1名

　　8，活動結(jié)束后，秘書處安排人手清理現(xiàn)場，各干事做好工作總結(jié)。

　　9，邀請神秘嘉賓進(jìn)行暖場表演。帶會起場的高潮

　　10，秘書處安排評分人員,和維持現(xiàn)場秩序人員名單.

　　11，領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓座位前在他們到場前擺放好礦泉水.

　　12，比賽當(dāng)天在PPT上或宣傳單上寫明贊助單位。

　　十、比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)

　　1，競賽題目分為三部分：

　　1)必答題：，各代表隊(duì)任意抽取一張答題卡,并須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

　　答對1題加10分,不對不加分.

　　2)能力題：該部分分為兩個(gè)環(huán)節(jié)——心理測試及心理問題場景表演。心理測試環(huán)節(jié)中，每個(gè)代表隊(duì)抽取一組心理測試題目，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成;場景表演環(huán)節(jié)中，兩個(gè)代表隊(duì)將同時(shí)抽取各自的場景表演題，在三分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間后，代表隊(duì)一開始表演，其分?jǐn)?shù)將于代表隊(duì)二表演完畢后公布。(評分規(guī)定:本題需嘉賓們進(jìn)行評分,他們根據(jù)參賽者的創(chuàng)新思想,搞笑氛圍,符合題意等規(guī)定進(jìn)行評分.

　　本題總分為100,嘉賓根據(jù)評分規(guī)則為選手打分.去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,把選手的最后得分加入總分.)

　　3)搶答題：本階段包括選擇題和判斷題，每對派出一名坐在前面的隊(duì)員為舉手搶答人員,并要求參賽選手在競賽規(guī)則下快速答題。答對一題加20分,錯(cuò)則倒扣10分

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