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  • 以校為榮主題班會教案

    時(shí)間:2022-07-11 10:51:44 主題班會 我要投稿
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    以校為榮主題班會教案

      主題與構(gòu)思:

    以校為榮主題班會教案

      1、在慶祝建校140周年之際,了解“市四”輝煌的發(fā)展歷程。

      2、在新校園、新校舍建成之際,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步樹立“愛校如家”、“以校為榮”的意識。

      3、利用電教設(shè)備、放錄音、放幻燈片;組織朗誦、競賽、小品、游戲、演奏、演唱等活動,由男女主持人評論引導(dǎo)串聯(lián)整個班會。

      活動準(zhǔn)備:

      1、在召開主題班會的前幾周,召集班委擴(kuò)大會議,研究這次主題班會的具體方案。

      2、自創(chuàng)詩歌《一份真心的祝福》,排練自編小品《虛驚一場》。

      3、準(zhǔn)備背景音樂、ppt、布置教室。

      主題班會實(shí)錄:

      甲:(唱)“我們都有一個家,名字叫‘市四’,兄弟姐妹都很多,景色也不錯。”

      乙:不對啊,你唱錯了吧!應(yīng)該是。

      甲:(搶話)沒錯,沒錯,我是故意這么改詞的!你看看我們的新校園,嶄新的教學(xué)樓,蒼翠的樹木,寬廣的操場!(做嘖嘖稱贊狀)

      乙:是啊,是啊!氣勢非凡的校門,現(xiàn)代氣派的崇德樓,古香古色的啟明樓,一流的語音多功能室、勞技實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)、物理、生物、音樂、電腦室、寬敞明亮的餐廳,應(yīng)有盡有啊!(做陶醉狀)

      甲:那么,我們該用怎樣的姿態(tài)在這全新的校園里學(xué)習(xí)和生活呢?

      乙:我們又該用怎樣的方式來愛護(hù)這個家呢?

      甲:我想:文明的舉止,感恩的心情,坦蕩的胸懷,創(chuàng)新的品質(zhì),善意的微笑,禮貌的問候,友愛的眼神,溫和的話語,這一組組校園美景需要我們每一個人用心去塑造!

      乙:就讓我們共同努力,來愛護(hù)我們的這個家“市四”,來創(chuàng)建和諧校園吧!

      甲、乙:《我們都有一個家,名字叫“市四”》初二(1)班主題班會現(xiàn)在開始!

      一、愛校篇

      甲:誰不愛自己的母親,誰不愛自己的家庭?

      乙:學(xué)校是我們成才的園地,我們應(yīng)該像愛護(hù)家一樣愛護(hù)她!

      甲、乙:這里寄托著我們的夢想和信念,這里是我們共同的美好家園!

      甲:下面請欣賞詩朗誦:《一份真心的祝福》,表演者:xxx

      乙:xxx的詩朗誦,讓我們感受到了她對學(xué)校的一片深情!也完全表達(dá)出了我對學(xué)校的一片情啊!

      甲:噢?既然你對學(xué)校有這么深厚的感情,那我問你個問題好嗎?

      乙:好啊!

      甲:那么我問你:我們學(xué)校都有那些特色啊?

      乙:(做為難狀,后頓悟,理直氣壯地)我們是管樂班的,我們學(xué)校的特色當(dāng)然是管樂咯!

      甲:那還有呢?

      乙:這。還有,還有。

      甲:看來,你對我們學(xué)校的認(rèn)識還是太少啊!沒關(guān)系,你還有一次認(rèn)識學(xué)校的機(jī)會。下面我們就進(jìn)行“愛校知多少”知識搶答比賽。

      (主持人宣布比賽規(guī)則,學(xué)生分四組,以小組為單位,兩主持人輪流讀題,共十題,大屏幕出示)。

      開始第一輪:“市四”歷史知多少

      甲:愛學(xué)校首先就要愛護(hù)我們的校園環(huán)境。假期里修繕一新的教學(xué)大樓、操場、校門、教室,或者還有再平常不過的校園一角,我們該如何保持它的整潔呢?如何讓我們擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?

      乙:大家可以群策群力想辦法、找對策。搶答開始。

      開始第二輪:愛校保潔我先行

      甲:經(jīng)過剛才的緊張角逐,x組得x分,雄踞榜首,恭喜他們

      !

      乙:有請班長張怡敏同學(xué)給這組的組員發(fā)紀(jì)念品。

      甲:愛校如家不是句空話,只要我們遵守學(xué)校行為規(guī)范準(zhǔn)則,相互提醒,相互監(jiān)督

      乙:只要我們遵循班規(guī)中的每一項(xiàng)內(nèi)容,從我做起,從小事做起,從班級的事情做起,我們的校園必將更加舒適、整潔。

      二、愛師篇

      甲:“市四”是我家,老師像爸媽!

      乙:好樸實(shí)的話語,但是講的可真在理!

      甲:那當(dāng)然!老師對學(xué)生的愛是無私的愛,學(xué)生對老師的愛是純真的愛。

      乙:瞧!我們管樂隊(duì)的薩克斯組隊(duì)員們,也要用他們的實(shí)際行動表達(dá)對老師的感激之情呢!

      甲:下面請聽薩克斯聯(lián)奏《每當(dāng)我走進(jìn)老師窗前》、《送你一束玫瑰花》。表演者:

      甲、乙:老師的心博大深邃!

      甲:她包容著航船舵手的心,無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道!

      乙:她包容著母親的摯愛,園丁的職責(zé)!一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心!

      甲:是什么驅(qū)使他們這樣做呢?此時(shí),我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓姡骸拔业男模谀愕难劬镎业搅颂炜铡薄?/p>

      乙:是的,老師的心,在學(xué)生們求知的眼睛里找到了神圣的天空!為了這神圣,他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。

      甲、乙:借此機(jī)會,讓我們道一聲“老師,您辛苦了!”

      甲:下面請聽配樂詩朗誦《老師,您辛苦了》,表演者:

      甲:有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高。

      乙:有人說,老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷向前探索、探索。

      甲、乙:但我們說,老師也是個普通人,他們也會高興,也會傷心,我們有的喜怒哀樂他們都有。

      甲:下面請看小品《虛驚一場》,表演者:

      甲:一支粉筆,指點(diǎn)知識王國的迷津

      乙:一塊黑板,記下老師無限的深情

      甲:一個講臺,映著老師高大的身影

      乙:三尺教鞭,開辟通向理想的路程

      甲:課堂上,您是我們目光的焦點(diǎn)

      乙:平日里,您是我們祝福的焦點(diǎn)。

      甲:下面,就讓我們一起用心去聆聽xxx同學(xué)為我們帶來的英語詩朗誦——《師恩難忘》。

      三、愛班級、愛同學(xué)篇

      乙:(唱)“我們都有一個家,名字叫‘市四’,兄弟姐妹都很多,景色也不錯。”

      甲:這次怎么輪到你唱上了?

      。

      乙:我唱的這句可是很應(yīng)景的哦!你看,“市四”是一個大家庭,那我們大家就都是兄弟姐妹呀!

      甲:是啊!這不禁讓我想起了預(yù)初時(shí),我們告別了小學(xué)的天真童稚,邁進(jìn)了中學(xué)這個新天地,素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起,組成了現(xiàn)在的這個班級,這個溫暖的集體!好幸福啊!(做陶醉狀)

      乙:那么,同學(xué)們,你們愛不愛這個集體?請大家暢所欲言!

      (學(xué)生自由發(fā)言)

      甲:我想,我們班的每一位同學(xué)都會為生活在這樣的班級里而感到自豪的!那么細(xì)想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事?或者說我們班獲得過哪些榮譽(yù),為學(xué)校爭得了哪些榮譽(yù)?

      (同學(xué)們紛紛發(fā)言)

      甲:如果說“市四”是個大家庭的話,那么我們初二(1)班就是其中的小家庭了。

      乙:同時(shí),個人也只有在集體中才能健康成長。請看大屏幕:

      (大屏幕顯示:

      我們每個人與班集體都是融為一體、不可分離的。學(xué)習(xí)、思想、行為上相對弱勢的同學(xué)離不開集體的幫助,相對優(yōu)秀的同學(xué)想要在集體里較好地成長,更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)、同學(xué)的提攜幫助,大家共同努力才能創(chuàng)造一個良好的集體氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。在班級建設(shè)中,只有每個同學(xué)都發(fā)揮自己的積極作用,各司其職,班級才能井然有序地和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。)

      乙:既然大家都是兄弟姐妹了,都親如一家了,那么以后我們就不分你、我、他了!這樣吧!以后你的就是我的了!

      甲:啊?要么接下來,我們就來輕松一下,做個《不說你、我、他》的游戲吧!

      (游戲規(guī)則:)

      甲、乙:我們都有一個家,名字叫“市四”!

      甲:今天,我們以市四為榮

      乙:明天,市四必將以我為榮

      甲:最后,讓我們《手牽手》,共同唱出我們對美好未來的期許吧!

      (表演者:xxx上場)

      甲、乙:祝福“市四”再創(chuàng)輝煌!

      祝福初二(1)班勇攀高峰!

      《我們都有一個家,名字叫“市四”》初二(1)班主題班會到此結(jié)束!

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