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《邁好青春第一步》主題班會(huì)
在日常的學(xué)習(xí)中，大家一定沒少參加主題班會(huì)吧？主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的《邁好青春第一步》主題班會(huì)，希望能夠幫助到大家。
《邁好青春第一步》主題班會(huì) 1
一、活動(dòng)主題：
使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過對(duì)自身的日常行為進(jìn)行反省，提高全體學(xué)生文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)方面的意識(shí)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目的：
通過本次班會(huì)，使學(xué)生對(duì)文明自律有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，體會(huì)文明的重要性。在日常生活中，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)講文明講衛(wèi)生的好學(xué)生。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。
3、課外收集有關(guān)文明禮儀材料。
4、全班同學(xué)發(fā)動(dòng)宣傳海報(bào)。（負(fù)責(zé)：金琳珺、陳鈴艷）
5、做好服務(wù)工作，迎接其他老師的到來。（接待：王悅、陳詩云）
6、設(shè)計(jì)好邀請(qǐng)函（邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師當(dāng)嘉賓）（王瑞敏、陳麗）
7、布置好場(chǎng)地。（課桌擺放：孫浩、王鵬、、富蘇杭、劉川、徐旋、章超）
8、準(zhǔn)備朗誦《文明——裝扮我們的世界》；準(zhǔn)備錄像照片；宣誓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；學(xué)習(xí)歌曲《新青年制造》等。
9、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。
10、準(zhǔn)備《文明禮儀倡議書》。
11、準(zhǔn)備背景音樂。
四、活動(dòng)過程：
男主持人：同學(xué)們，在丹桂飄香的日子里，我們?cè)谶@里舉行“文明自律，點(diǎn)滴做起”的主題班會(huì)。
女主持人：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。請(qǐng)先欣賞詩朗誦《文明——裝扮我們的世界》。
（暫停）
男主持人：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
女主持人：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男主持人：，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
女主持人：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，講衛(wèi)生的中學(xué)生。
合：“文明自律，點(diǎn)滴做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
男主持人：“禮”，字典上的解釋是：由一定社會(huì)的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié)。“儀”是指人的容貌、舉止。“禮儀”指的就是“人類社會(huì)交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式”。
女主持人：禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號(hào)稱“禮儀之邦”。孔夫子曾說過：“不學(xué)禮，無以立”。就是說一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。
男主持人：時(shí)至今日，我們?cè)诤饬恳粋�(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。然而在我們周圍還有許多不合乎禮儀的行為和現(xiàn)象存在，下面請(qǐng)欣賞小品《校園一景》。
女主持人：大家說小品中的幾位同學(xué)什么地方做錯(cuò)了？他們應(yīng)該怎么做呢？
（同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的意見）
男主持人：在實(shí)際生活中，也確有一些同學(xué)將文明禮儀當(dāng)作區(qū)區(qū)小事，在學(xué)校里，不會(huì)尊重他人，不會(huì)禮讓，不講禮貌，滿口粗言爛語；還自帶零食，亂扔垃圾；浪費(fèi)水電等現(xiàn)象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。
女主持人：現(xiàn)在讓我們一起來觀看發(fā)生在我們身邊的一點(diǎn)一滴、一言一行，看看他們是否做到了文明禮儀？
（暫停，播放課件）
男主持人：同學(xué)們你們?cè)谄锌吹搅四男┎晃拿鞯男袨槟兀浚ㄍ瑢W(xué)發(fā)言）
女主持人：看來我們周圍的不文明行為還真不少啊？從上面的幾位同學(xué)身上我們看到了我們自己的影子，希望我們各位同學(xué)改正自己的缺點(diǎn)。那么我現(xiàn)在想請(qǐng)同學(xué)們大膽的說出自己有過的不文明的行為。
（同學(xué)發(fā)言）
男主持人：我們有理由相信現(xiàn)在站起來的同學(xué)都是勇敢的，能夠敢于正視自己的不足，他一定會(huì)在以后的生活中克服困難，當(dāng)一名守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)講文明的`好學(xué)生。
女主持人：孟子曾說過：“愛人之，人恒愛之；敬人之，人恒敬之。”明禮就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會(huì)投向你尊重的目光。在我們生活中文明禮貌的作用是無以倫比的，一聲“對(duì)不起”，能化解劍拔弩張的沖突；一個(gè)友善的微笑，就如一道春風(fēng)，溫暖他人的心田；一次真誠(chéng)的援助，便能喚起世間所有的愛心。
男主持人：下面請(qǐng)看情景劇。看看劇中的學(xué)生怎么改正自己的錯(cuò)誤。
（暫停）
女主持人：一滴水是渺小的，但無數(shù)滴水卻能匯成無邊的大海。
男主持人：一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，因?yàn)樯鐣?huì)就像是一片海洋，而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴！
女主持人：現(xiàn)在就讓我們一起來宣誓：
（中學(xué)生日常行為規(guī)范：自尊自愛，注重儀表；真誠(chéng)友善，禮貌待人；尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己。）
男主持人：希望同學(xué)們能做一個(gè)禮儀，講禮貌的中學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們班級(jí)長(zhǎng)盛不衰。接下去有請(qǐng)班主任胡老師做此次主題班會(huì)的總結(jié)。
（班主任講話：同學(xué)們，中華民族自古以來就享有"禮儀之邦"的美稱。作為生活在“禮儀之幫”的炎黃子孫，作為“全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”中的一名學(xué)生，更應(yīng)該處處講禮儀，學(xué)會(huì)禮儀。讓我們的言談舉止、音容笑貌展現(xiàn)出優(yōu)雅、自然、大方的風(fēng)采。不斷地運(yùn)用禮儀知識(shí)來完善自己的形象，展現(xiàn)自己良好的禮儀風(fēng)范。正如俄國(guó)偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑說：“生活中最重要的是禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要。”當(dāng)然，良好的禮儀習(xí)慣不是一朝一夕就能掌握，這就要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好學(xué)生。）
女主持人：讓我們?cè)谝魳仿曋薪Y(jié)束我們的班會(huì)吧。
（獻(xiàn)卡片給老師）
合：在此我們代表初一（3）班的所有同學(xué)向到場(chǎng)的所有老師們表示衷心的感謝！一張文明小卡片代表我們一片心意，祝各位老師工作順心，身體健康！同時(shí)也希望本班的所有同學(xué)都能讓文明禮儀伴我們行！此次《文明自律，點(diǎn)滴做起》的主題班會(huì)到此結(jié)束。
《邁好青春第一步》主題班會(huì) 2
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：通過教學(xué)使學(xué)生懂得認(rèn)識(shí)青春的自我，化解青春的困惑，把握青春的方向，成就學(xué)業(yè)，創(chuàng)造人生的價(jià)值。
過程與方法：讓班級(jí)每一個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)凝聚力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，走出青春的困惑，飛揚(yáng)青春的理想，正確把握自己，展望美好未來。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：青春--------花樣年華
難點(diǎn)：讓青春更美麗
教學(xué)準(zhǔn)備
1、與學(xué)生談話，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，分析班級(jí)普遍存在的問題。
2、讓學(xué)生收集有關(guān)“青春”主題的詩歌、歌曲、格言等材料；
3、選定舞蹈、小品等節(jié)目的演員，編排節(jié)目；
4、準(zhǔn)備表演的相關(guān)道具；
5、準(zhǔn)備場(chǎng)景。
教學(xué)流程
一、展現(xiàn)青春的驕傲
1、現(xiàn)代舞《青春的活力》，背景音樂-------孫悅的歌曲《大家一起來》。
銜接解說語：青春是如詩的歲月，展示著夢(mèng)幻的色彩。/青春是奔放的旋律，洋溢著年輕的熱力。/讓我們?yōu)槟贻p而歌唱，為青春而喝彩。
2、詩朗誦《我為少男少女們歌唱》，長(zhǎng)笛伴奏。
銜接解說語：長(zhǎng)笛聲聲，唱出了對(duì)年輕的渴望；/詩歌陣陣，道出了我們努力的方向。/年輕是可貴的，青春是驕傲的。/曾經(jīng)有多少偉人為青春而謳歌，為青春而頌揚(yáng)。
3、格言展示
學(xué)生自由發(fā)言，把自己收集的`有關(guān)名人頌揚(yáng)青春的格言展示給大家。
4、教師示例：
百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？----------------屈原白日莫閑過，青春不再來。----------------------林寬
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。----------------李大釗
青年是我們的未來，是我們的希望。-----------斯大林
5、放飛想象：在21世紀(jì)的今天，青春被賦予更豐富的內(nèi)涵。同學(xué)們，由“青
春”你聯(lián)想到了什么？
6、學(xué)生自由發(fā)言：
（財(cái)富，希望，成功，陽光，激情，自信，風(fēng)采，責(zé)任，自豪，奮斗，拼搏，喜悅，振奮，沖動(dòng)，莽撞）
二、化解青春的困惑
1、偶像的困惑
小品之一：xxx。
討論臺(tái)：
⑴在我們班同學(xué)中有崇拜偶像的現(xiàn)象嗎？表現(xiàn)在哪里？
⑵你有崇拜的偶像嗎？是誰？為什么？
⑶你是如何看待中學(xué)生對(duì)歌星、影星的崇拜的？
2、學(xué)習(xí)的困惑
小品之二：《我怎么了》（考試成績(jī)發(fā)下來，學(xué)生有的激動(dòng)有的得意，有的痛苦，有的指責(zé)）。
討論臺(tái)：
⑴你有類似中主人公在在學(xué)習(xí)上的困惑嗎？表現(xiàn)在哪里？
⑵你覺得憑借你個(gè)人的能力能否解決這種困惑嗎？能，該怎么做，不能，又該怎么做？為什么？
2、親情的困惑
小品之三：《母女之間》（為有異性打電話來，為翻看日記，母女之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)）。
討論臺(tái)：
⑴你的父母是否也是這樣地“關(guān)心”你的？
⑵如果是，你是怎么處理的？你對(duì)父母有什么建議？為什么？
⑶如果不是，那么你父母是通過什么方式來關(guān)心你的學(xué)習(xí)的？
三、飛揚(yáng)青春的理想
1、詩朗誦：《擁抱青春》，薩克斯曲伴奏。
2、獨(dú)唱：〈〈我的未來不是夢(mèng)〉〉
3、學(xué)生暢談對(duì)未來的理想和打算。
四、結(jié)束語
青春是片海，博大美好，充滿神奇的魅力，吸引我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；青春是片海，驚濤駭浪，淺礁暗灘，隨時(shí)威脅我們每一葉人生之舟。我衷心希望同學(xué)們都能認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，走出青春的困惑，飛揚(yáng)青春的理想，正確把握自己，展望美好未來。那么，青春將永遠(yuǎn)屬于你們。
《邁好青春第一步》主題班會(huì) 3
一、說教材
《邁好青春第一步》是山東教育版七年級(jí)上冊(cè)第一單元做第二課第2框《邁好青春第一步》的內(nèi)容，本站主要內(nèi)容就是青春是美好的，要讓青春更美麗。這一框的目的在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)青春的美好，珍惜青春，激發(fā)創(chuàng)造人生價(jià)值的熱情，懂得如何珍惜美麗的青春。
二、說學(xué)情
初中階段，學(xué)生開始進(jìn)入青春期。青春期是學(xué)生一生中的一個(gè)重要發(fā)展階段，基本的人生觀和價(jià)值觀在這一階段開始形成。應(yīng)當(dāng)抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，并且把握青春的內(nèi)涵，引發(fā)他們對(duì)青春的意義進(jìn)行一些思考，努力創(chuàng)造更加美好的青春。
三、說教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)新課改理念和教材分析以及學(xué)情分析，我設(shè)計(jì)了如下的教學(xué)目標(biāo)：
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】
認(rèn)識(shí)青春的美好，珍惜青春，激發(fā)創(chuàng)造人生價(jià)值的熱情。
【能力目標(biāo)】
通過參與課堂活動(dòng)，逐步培養(yǎng)感受、真愛生命的能力。
【知識(shí)目標(biāo)】
知道青春是美好的，懂得如何珍惜美麗的青春。
四、說教學(xué)重難點(diǎn)
在教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中，教學(xué)重點(diǎn)是……，其中……是教學(xué)難點(diǎn)。
【重點(diǎn)】
懂得如何珍惜美麗的青春。
【難點(diǎn)】
認(rèn)識(shí)青春的美好，珍惜青春，激發(fā)創(chuàng)造人生價(jià)值的`熱情。
五、說教學(xué)方法
根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)以及學(xué)生情況，我設(shè)計(jì)了如下的教學(xué)方法。
教法：活動(dòng)教學(xué)法、情境教學(xué)法、案例教學(xué)法，這充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，拉進(jìn)了學(xué)生與課堂之間的距離，學(xué)法：本課在學(xué)法指導(dǎo)上力求體現(xiàn)“讓學(xué)生主動(dòng)參與，合作探究”的理念，我主要讓學(xué)生運(yùn)用角色扮演法學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
六、說教學(xué)過程
我認(rèn)為，鉆研教材，研究教法學(xué)法是上好一門課的前提和基礎(chǔ)，而合理安排教學(xué)程序則是最關(guān)鍵的一步，為了使學(xué)生學(xué)有所獲，我將從以下三個(gè)方面展開我的教學(xué)過程。
環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入
運(yùn)用播放視頻的方式導(dǎo)入，通播放到青島務(wù)工的青年陳明玉的青春奉獻(xiàn)的視頻資料
學(xué)生通過初步感受青春的美好，從而引出本節(jié)課的課題《邁好青春第一步》。
這樣的導(dǎo)入方式不僅一下子牢牢抓住了學(xué)生的吸引力、生動(dòng)有趣，而且能很好地與本課的內(nèi)容銜接起來。
環(huán)節(jié)二：新課講授
1.青春——花樣年華
活動(dòng)一：
青春有很多比喻，通過列舉：青春是一座知識(shí)的寶塔，灑下千千萬萬青年的汗水;青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹，備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn) ;青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際暢想青春。
師生共同討論總結(jié)：
青春是一個(gè)神奇的魔方，轉(zhuǎn)動(dòng)著七彩的年華。
青春是一只毛羽艷麗的鳥，翱翔在人生的萬里藍(lán)天。
青春是一團(tuán)五彩而雜亂的線，交織成燦爛的星河。
……
活動(dòng)二：
通過暢想，初步感知青春的美好。那么，與周圍的人比一比我們所擁有的幸福。與兒童、與父母、與老人相比，我們擁有更多的……
師生討論、交流、總結(jié)。在此基礎(chǔ)上使同學(xué)們明白：青春時(shí)節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期;是挖掘潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期;是充滿激情活力的美好時(shí)光，是人生中最美麗的季節(jié)。
活動(dòng)三：
擁有了青春，便擁有了激情、幸福和希望，在學(xué)生陶醉青春的美好中，進(jìn)一步深化對(duì)青春的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生朗讀《為青春喝彩》并交流感受。
2.讓青春更美麗
活動(dòng)一：
此時(shí)此刻，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了青春的美好，贊美青春，為青春喝彩，激發(fā)創(chuàng)造人生價(jià)值的熱情。順勢(shì)而入，引導(dǎo)學(xué)生思考：如何讓青春更美麗?帶著問題閱讀案例——建筑工地上的三個(gè)青年工人的故事。談?wù)勛约河泻胃形?小組內(nèi)交流感受，并說一說自己的理想和追求是什么。
通過閱讀材料和交流感悟發(fā)現(xiàn)三個(gè)青年工人的基礎(chǔ)是一樣的，但是心態(tài)不同，每人的人生理想和追求不同，前進(jìn)的方向和動(dòng)力是不一樣的，對(duì)人生的影響也是不一樣的。教師加以引導(dǎo)總結(jié)：理想是人生的指路明燈，是燈塔;理想是前進(jìn)的動(dòng)力，是風(fēng)帆;理想是人生的精神支撐，是支點(diǎn)。樹立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo)，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩。
活動(dòng)二：
教是為了不教，這是教學(xué)的最高境界。因此，為了能夠讓學(xué)生學(xué)以致用，以此為例，列舉生活中樹立遠(yuǎn)大理想的例子。如：
例1周恩來少年立志“為中華之崛起而讀書”。
例2楊樂中學(xué)時(shí)就立志：一定要把用中國(guó)人的名字命名的定理寫在未來的數(shù)學(xué)書上，終于在函數(shù)的研究工作中做出了突出的貢獻(xiàn)，成為中外著名的數(shù)學(xué)家。利用課余時(shí)間1000個(gè)小時(shí)演算1萬多道題。
例3(某)同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，興趣廣泛，深受老師和同學(xué)的喜愛。
通過以上例子的交流進(jìn)一步加深了樹立遠(yuǎn)大的理想對(duì)青春的重要性的理解;除此之外，還要珍惜時(shí)間;努力學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì);從小事做起，從現(xiàn)在做起。
環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生認(rèn)識(shí)青春的美好，激發(fā)創(chuàng)造人生價(jià)值的熱情;同時(shí)，也基本懂得讓青春更美麗應(yīng)該如何做。為了讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)用在生活中，指導(dǎo)自己的行動(dòng)，且形成同學(xué)之間相互鼓勵(lì)和監(jiān)督的氛圍，讓學(xué)生課后搜集關(guān)于青春的箴言，選出最佳的兩句制作成書簽送給自己的好朋友。
七、說板書設(shè)計(jì)
我的板書設(shè)計(jì)注重直觀、簡(jiǎn)潔、突出重點(diǎn)，以下就是我的板書設(shè)計(jì)。
邁好青春第一步
1.青春-花樣年華
2.讓青春更美麗
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