【精品】成語接龍作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的成語接龍作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成語接龍作文 篇1
耶!真高興,上次網(wǎng)絡(luò)飛花令我們小組奪得冠軍,這次課堂成語接龍,我又摘下桂冠。
游戲規(guī)則很簡單:按照座位順序挨個(gè)接龍,可以用同音字替代,如果超過十秒,就得到一旁罰站。水老師為了讓我們熟悉一下比賽規(guī)則,先試玩了一輪。沒想到一輪下來,大家就“尸橫遍野”,慘不忍睹,每個(gè)人都感覺“書到用時(shí)方恨少”。
比賽正式開始了,第一位同學(xué)先以“三心二意”開頭,沒想到后面好幾位同學(xué)一上來就被難到了,都沒有想出以“意”字打頭的成語。輪到我時(shí),我冒出一句:“異不相同?”我感覺自己還挺厲害的,可惜,水老師搖頭說不對,沒有這個(gè)成語,讓我重新思考。我趕緊在大腦知識庫中拼命搜索,時(shí)間一分一秒的過去,我的心跳也在加速。就在此時(shí),一邊的計(jì)時(shí)員上躥下跳,已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了,他一個(gè)勁兒地催促:“快點(diǎn),快點(diǎn)!”有了,“義不容辭!”我脫口而出。好在我頂住壓力,有驚無險(xiǎn),在規(guī)定時(shí)間完成了接龍。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著,鄭元博說到“心不在焉”,輪到唐藝洋接龍了,只見他手一擺,也不敢看我們,害羞地直接說: “別問我了,我還是直接去罰站區(qū)好了。”他的舉動引得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑。第一局就這樣結(jié)束了,場上只留下了三位選手。
現(xiàn)在由鄭元博、陶紫萱和我,準(zhǔn)備迎接冠亞軍決賽。我們首先用猜拳決出出題者,鄭元博贏了,他出的是“欣欣向榮”,我迅速接上“榮華富貴”。貴什么呢?陶紫萱皺著眉毛,整個(gè)人愣在了原地,怎么也想不出來,慘遭淘汰。
現(xiàn)在只剩下鄭元博和我對決。我先出題——“萬馬奔騰”,“騰云駕霧”“霧里云里”,我們倆不分上下。“里……,里……”,鄭元博一時(shí)也想不起來其他的同音字,時(shí)間到!哈哈,最終,我贏得了冠軍。
游戲結(jié)束了,我拿著水老師發(fā)的獎品開心地笑了。雖然只是個(gè)小游戲,但也提醒我在以后的學(xué)習(xí)中,多讀多記,善于積累,知識才會更加淵博,否則臨時(shí)抱佛腳也解不了“書到用時(shí)方恨少”的危機(jī)。
成語接龍作文 篇2
今天語文課,我們?nèi)噙M(jìn)行了一次精彩的成語接龍比賽。
我是我們組的代表,我上去抽了一張字條,上面寫了一個(gè)“千”字。一聽到這個(gè)字,同學(xué)們便個(gè)個(gè)龍騰虎躍,搶著要說。從千軍萬馬到馬到成功到功成名就到就地取材到財(cái)迷心竅,我們便不像剛才那樣生龍活虎了,我們個(gè)個(gè)苦思冥想,可腦子里空空如也,半個(gè)字都沒有,在同學(xué)們倒數(shù)數(shù)字的.時(shí)候,我的心里打起了退堂鼓,最后,我們終于前功盡棄,敗下了陣。
可第四組可不一樣,好像人品爆發(fā)似的,一連說了整整十八個(gè)成語。而之所以到第四組那么厲害是因?yàn)樗麄兊闹髁Γ谖覀儼鄬懽魑乃既缛⒚罟P生花的“作文大王”張軼銘。其他同學(xué)只說了幾個(gè),后面都是張軼銘說的。他說一個(gè),舉一下手,說一個(gè),舉一下手,一連說了十八個(gè)。真不愧是學(xué)識淵博的他啊!最后,第四組以壓倒性的優(yōu)勢奪得了冠軍。
學(xué)習(xí)是人外有人,天外有天的。我們不能因?yàn)樽约汉昧艘稽c(diǎn)而驕傲自得,我們應(yīng)該孜孜以求,爭取更進(jìn)一步。
成語接龍作文 篇3
成語接龍這個(gè)游戲黃老師經(jīng)常跟我們玩。
黃老師讓男女生分成兩隊(duì),兩字詞語加一分,四字詞語/成語加兩分,詩詞、名言警句加三分。
只聽黃老師高聲說:“黔驢技窮。”成語接龍的游戲正式拉開了序幕,同學(xué)們各個(gè)緊皺眉頭、苦思冥想。忽然江南靈機(jī)一動,舉起手來叫道:“窮途末路。”吳昊接著說:“條條大路通羅馬。”女生也不甘示弱,就連平時(shí)溫文爾雅的瀟瀟也站起來大聲說:“馬到成功。”“功成名就。”上課不敢發(fā)言的劉慶這時(shí)也站起來說。男生有的沉不住氣了,不等發(fā)言,就七嘴八舌地把心中的詞語說了出來。課堂氣氛更加活躍了。
成語接龍不僅讓我們增長知識,還讓我們變得更加積極、有上進(jìn)心。
成語接龍作文 篇4
星期六,表姐來我們家了。我便把她拉到姐姐面前,對她們說:“我們來玩成語接龍吧。”“好。”她們一起回答。
游戲規(guī)則是:第一個(gè)人先說一個(gè)成語。下一個(gè)人用第一個(gè)人說的成語的最后一個(gè)字為第一個(gè)字,說一個(gè)以這個(gè)字開頭的成語。比如,第一個(gè)人說:“單槍匹馬。”下一個(gè)人就要說以“馬”字開頭的成語。
我們的順序是:表姐,姐姐,我。表姐想了想,說:“冰清玉潔。”姐姐立刻接了上去:“潔身自好。”我歪著腦袋思考了幾分鐘,說:“好學(xué)不倦。”表姐想啊想,就是想不出來。因?yàn)楸斫阆氲臅r(shí)間太長了,姐姐就說:“思考時(shí)間太久,自動判為輸了。”表姐輸了,我和姐姐罰她唱歌。表姐唱了首《荷塘月色》。接著,我們繼續(xù)玩。這次,表姐說了個(gè)簡單的:“地動山搖。”“搖頭晃腦”表姐剛說完,姐姐就跟上去了。以“腦”開頭的成語有哪些呢?我想。突然,我想到了!“腦滿腸肥。”我趕快說出來。“肥,肥……”表姐正在努力地思考,突然,她眼睛一亮,說:“肥頭大耳。”“耳聞目見。”“見多識廣。”“廣開言路。”“路見不平,拔刀相助。”哇,姐姐還說出了八字成語,真厲害!“助人為樂。”“樂極生悲。”“悲痛欲絕。”“絕,絕……”絕什么呢?我不知道啊。怎么辦呢?我著急地想著。最后,我思考的時(shí)間太長,我輸了。她們倆罰我背首古詩。古詩背完后,表姐要走了,我對表姐說:“下一次你來的時(shí)候,我們還玩成語接龍。”“好的,再見嘍。”表姐答應(yīng)我并向我道別。
成語接龍真是太好玩了,又能增長知識又有趣。我喜歡玩成語接龍。
成語接龍作文 篇5
你們玩過“詞語接龍”的游戲嗎?沒玩過的話,我就告訴你們吧。
“詞語接龍”的游戲規(guī)則是:二個(gè)或二個(gè)以上的同學(xué)一起玩,一個(gè)人說出一個(gè)詞語,接下來的同學(xué)要說的詞語要是上一位同學(xué)說的詞語的最后一個(gè)字為自己說的第一個(gè)字,就這樣一個(gè)接一個(gè),直到接不上的同學(xué)為輸。老師讓我們玩男女pk賽,她選了一男一女作代表。只見男代表微笑地走上講臺,女代表卻低著頭走。我想女代表會贏,因?yàn)榕肀憩F(xiàn)很談定,她應(yīng)該是準(zhǔn)備好了。比賽正式開始,老師在黑板上寫下了“美好”,女代表立刻說“好人”。男代表也不甘示弱地說“人民”……雙方比賽在激烈地進(jìn)行著,突然,男代表說“體形”,這可把女代表難住,默默無語地站著,時(shí)間到了也接不上,最后,女代表輸了。唉,真可惜。我想,如果是我的話,我一定可以接上的。
“詞語接龍”游戲是一種鍛煉我們思維能力的游戲,“詞語接龍”真好玩。
成語接龍作文 篇6
今天,我來到外婆家時(shí),發(fā)現(xiàn)表姐和表弟已經(jīng)來了,他們正不知干什么,呆呆地坐在那兒,無聊得很。
他們見我來了,像見到了救星,跑過來,向我“求救”。我思索了一會兒,對表姐和表弟說:“我們進(jìn)行成語接龍比賽吧,誰在二十秒之內(nèi)答不上來,誰就輸,每一局結(jié)束,誰勝了,就獎給誰一顆核桃好不好?”“不行。”貪吃的表弟首先“抗議”了,“除非,獎品是三顆核桃,否則我不干。”我和表姐異口同聲地回答道:“行!三顆核桃!”
比賽開始了,表姐和我先上場。表姐上來就給我一個(gè)“下馬威”:“騰云駕霧。”但我還是一下子就對上了:“霧里看花。”頓時(shí),表姐答不上來了,她皺著眉頭,眨巴著眼睛思考著,想了10秒鐘,還是沒有想出來。突然,表姐急中生智:“花言巧語。”我聽了之后,毫不猶豫地回答:“語重心長。”表姐也不甘示弱。就這樣,我們比了十多分鐘。最后,表姐講了“落井下石”,“石……”我再也想不出來了,“我認(rèn)輸。”表姐首戰(zhàn)告捷,她挑了三顆大大的核桃,津津有味地吃起來。
第二局,表姐對表弟,表弟先講:“來龍去脈。”“脈脈含情。”“情見勢屈。”“屈打成招。”表弟拍著腦門,冥思苦想著,一邊想,嘴里一邊反復(fù)地念叨著:“招……招……”招什么呢?眼看表弟就要輸了,我裝作路過,輕聲地對他說:“招搖過市。”表弟馬上大聲地說了出來。他們又對了差不多五分鐘,最后,表弟說了個(gè)“驚弓之鳥”,表姐卡殼了,再也答不上來,表弟獲勝了,我給他挑了三顆最大的核桃。
激動人心的第三局開始了。這一次,輪到我對表弟,我先講:“全力以赴。”“赴湯蹈火。”“火急火燎。”“燎……燎……”這個(gè)成語可把表弟難住了,正在我興高采烈的時(shí)候,表弟答上來了:“燎原烈火。”“火什么呢?對了,火燒眉毛。”表弟向表姐投去求救的目光,可惜表姐也想不出來,表弟只好認(rèn)輸。我終于得到了夢寐以求的獎品——三顆核桃。啊!獎來的核桃特別香!
我們?nèi)瞬幌嗌舷拢攘艘痪钟忠痪郑两跓o限的快樂之中。
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