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成功創業要擁有一個精英創業團隊
在中糧大廈的星巴克，張銳最終把這五個人聚在了一起。 “談了很久之后，我們沿著長安街一直走。我指著路兩邊的建筑說，原本我們畢業之后都是要在這里上班的，現在我不去了，你們呢?”完成初步的創業團隊建設之后，張銳并沒有馬上開始很快地啟動項目。 “投資人對海文的創業團隊家族企業模式并不感興趣，所以我們就準備出來獨立創業。當時我們在成立之初就確定了權力和利益的分配原則。
很多教育行業比較早的創業者，他們都是一拍腦袋大家往前沖，只考慮業務層面的突破，不考慮權力分配，這樣會給以后的發展帶來很大的不穩定性”。而這個精通管理學的創業團隊則早早地避免了這樣的風險。項目啟動之初，張銳和他的創業伙伴在人民大學紫金園租了三室一廳，利用三個月的時間在性格、工作習慣上進行迅速的磨合。 “更為重要的環節是我們要迅速磨合和培育我們的業務能力。
我們當時分成三個組，每個組兩個人，把我們任務分成三份，你要前進就得很好地分工協作，我們做兩人一組，每一組做的是我們全部的任務，從戰略規劃，到市場分析，到財務預測，到促銷管理，到廣告每一個詞的遣詞造句，這樣才使我們每個人的價值能夠深入發揮，因為創業者，尤其是合伙人、股東級別的人，我認為他們每個人必須要有我們企業生命發展的全部功能，所以我們就這樣做了。”
此時的張銳已經辭去了海文考研學校執行CEO的職位，并且退出了自己所持有的15%的股份，一心一意地走自己的創業之路。 “我們有一個精英創業團隊，我們了解全國7 0多家考研機構里最好的部分，我們知道最優秀的教師在哪里，同時我們本身有著這個行業最優質最先進的教學技術。”更為關鍵的是，與其他創業團隊要經歷一段時間的沉默才能吸引資金不同，張銳的創業團隊早早地受到了天使投資者的關注，當唯一讓投資人感到猶豫的創業團隊問題解決之后，萬學高速發展的基礎就已經建立起來。
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