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  • 大學生村官考試:如何辨別矛盾的不平衡性

    時間:2020-07-21 10:39:54 村官考試 我要投稿

    大學生村官考試:如何辨別矛盾的不平衡性

      矛盾的概念可以看出,任何一個矛盾都是由不同的方面的對立統一組成的,這就是矛盾的內部的各個方面。那么應該如何辨別矛盾的不平衡性呢?下面就和YJBYS小編一起來看看吧。

    大學生村官考試:如何辨別矛盾的不平衡性

      大學生村官考試:如何辨別矛盾的不平衡性

      矛盾的不平衡性,在歷次涉及公共基礎知識的考試中,都占有重要的位置和分值,而且廣大村官考生在考試過程中普遍反映得分率比較低,主次要矛盾和主次要方面的區別較為困難。表示很多同學都有疑問,如果具體到題目中,做題過程中該如何區分是選“主次要矛盾”還是“主次要方面”呢?本文就為大家詳細講述這個讓廣大考生都頭疼不已的知識點。

      一、矛盾之間,主要矛盾和次要矛盾

      這里既然說的是矛盾之間,那就是不止存在一個矛盾,至少是兩個,或兩個以上的矛盾。在存在數個或者關系復雜的矛盾中,就會區分為主要矛盾和次要矛盾,因為在事物發展過程中肯定也是這樣的狀態,就是事物發展是由多個矛盾推動的一個過程,那么在其中處于支配地位,對事物發展起決定作用的矛盾(是主要力量),叫做主要矛盾。在事物發展過程中處于從屬地位,對事物發展不起決定作用的矛盾(不是主要力量),叫做次要矛盾。例如,在我國社會主義初級階段的這個特殊歷史時期,我國社會的主要矛盾就是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾,其他的諸如國內外的矛盾、經濟發展和環境保護的矛盾等等,相對于這個矛盾,都不是最主要的,屬于從屬地位的矛盾。這就是矛盾之間的主次要矛盾之分。

      主次要矛盾的概念搞清楚之后,下一個知識點就是主次要矛盾的相互關系原理。首先,主要矛盾和次要矛盾的辯證關系的內容,就是二者是相互聯系、相互依賴、相互影響的,主次要矛盾都統一于事物發展的整個過程之中,主要矛盾的發展支配次要矛盾,次要矛盾又會反過來又會影響主要矛盾的發展。其次,主要矛盾和次要矛盾在一定條件下又是可以相互轉化的。在事物發展過程中,由于外在條件的變化,或者發展階段的不斷向前,主要矛盾的變化或者解決,會使原來次要矛盾的地位或者作用發生轉變,甚至有轉化為主要矛盾的可能性,這種在特定條件下,主次要矛盾的地位和性質發生轉化的情況,就是主次要矛盾的相互轉化。這也是主次要矛盾辯證關系的重要方面,

      二、矛盾內部,主要方面與次要方面

      矛盾的概念可以看出,任何一個矛盾都是由不同的方面的對立統一組成的,這就是矛盾的內部的各個方面。在事物內部居于支配地位、起主導作用的矛盾方面,叫做矛盾的主要方面。在事物內部處于被支配地位、不起主導作用的矛盾方面,叫做矛盾的次要方面。首先,矛盾內部的各個方面之間,在力量和性質上也不是整齊劃一完全一致的,而是有相互區別的,矛盾各方面之間的區別主要是地矛盾整體的影響上的區別。事物的性質主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所規定的。因為矛盾的主要方面在力量上超過矛盾的次要方面,在地位上支配著矛盾的次要方面,起著主導的作用。主次要方面也是相互依賴。矛盾的主次方面是相互依存的,雙方在一定條件下可以相互轉化。隨著矛盾的主次方面的轉化,事物的性質也會發生相應的改變。如每個人都有缺點和優點兩個方面,假如某個人的缺點是主要方面,就是壞人;如果某個人的優點占主要方面,就是好人。這就是矛盾的主要方面決定事物性質的體現。矛盾的主次要方面要求我們看問題的時候,既要看到矛盾的主要方面,把握事物的'性質,又要看到矛盾的次要方面,因為矛盾的次要方面也會對矛盾主要方面有著重要的影響,影響著矛盾的整體性質。

      矛盾的主次要方面,要求我們想問題、辦事情過程中堅持兩點論和重點論的統一。所謂兩點論,就是在認識復雜事物的發展過程時,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在認識某一種矛盾時,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。所謂重點論,就是在認識復雜事物的發展過程時,要著重把握它的主要矛盾;在認識某一種矛盾時,要著重把握矛盾的主要方面。

      三、做題中如何辨別

      關于矛盾的不平衡性,在題目中的表現主要有兩種,假如題目中的因素是諸如兩個或兩個以上的數量,基本都是主次要矛盾的選項,如社會主義初級階段的各種矛盾之間,存在多個矛盾的情況就是主次要矛盾的知識點。如果題目中只有一個事物,題意說的是一個事物的多個特點或方面,基本都是關于矛盾的主次要方面的知識點,如某次考試的額真題是關于微信紅包的好的一方面是增進了節日氛圍,壞的一方面是冷漠了家人的親情,這就是關于一個事物的兩個方面。


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