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  • 海底兩萬里讀后感

    時間:2024-11-17 09:23:46 海底兩萬里讀后感 我要投稿

    [集合]海底兩萬里讀后感12篇

      看完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編整理的海底兩萬里讀后感,希望對大家有所幫助。

    [集合]海底兩萬里讀后感12篇

      海底兩萬里讀后感 篇1

      最近,我讀了《海底兩萬里》這本書,我感觸很深。

      這本書講了尼摩船長設計并建造了一艘潛水艇,并取名為“鸚鵡螺”號,駕駛它在海底進行科學研究,躲避敵人、尋找自由。阿龍納斯教授與他的伙伴康塞爾、尼德誤闖了“鸚鵡螺”號,開始他們的奇妙之旅……他們從太平洋出發,經過了印度洋、紅海、地中海,進入了大西洋,看見了許多罕見的海生動植物和奇異景象,又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚突襲等種種險情。

      故事的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的`人物。這個能買起法國幾十萬國債的富翁為了復仇,和他的船員建造了“鸚鵡螺”號潛水艇,駕駛它在海底探奇,海洋給了他一切。但愿海洋能撲滅他的復仇之火。

      其中,我最喜歡的一段是他們被冰山困住了,空氣只夠維持兩天,大家決定共度難關。十二小時過去了,他們只鑿開了十分之一的冰但第二天早晨,冰層又漸漸的凍結了。情況危急,但他們決定堅持到底!終于,他們通過“鸚鵡螺”號自身的重量,把冰層壓碎得救了,我很感動。

      這本書不僅可以給我們普及課外知識,尼摩船長的遇事鎮靜、阿龍納斯的樂于探索、康塞爾的忠誠、尼德的勇敢,這些都是值得我們學習的可貴品質。

      海底兩萬里讀后感 篇2

      去年我讀了一本叫《海底兩萬里》的書,是同學借給我的。

      主要內容是:1866年海上發生了一件奇怪的事情:一個橢圓形的海怪神秘地出現在海上。它比鯨魚大得多,速度比鯨魚還快。許多船只都受到了海怪的打擊。于是,主人公帶著他的仆人孔塞依乘坐“林肯”號捕捉海怪。當尼德·蘭用魚叉刺傷海怪時。它生氣了,猛地撞上了“林肯”號,主人公掉進了海里?兹篮敛华q豫地跳進海里,把主人公救到了海怪身上。尼德蘭也在上面,他發現這個海怪原來是一艘潛艇!他們被帶進潛艇,船長尼摩下令開船到南極。到達南極后,潛艇被困在冰山里。人們立即開始工作。還剩2米冰,人們半窒息地躺在床上,這是一個多么痛苦的夜晚。只剩下最后一米的冰層要鑿了,人們努力工作,冰層終于鑿了,潛艇回到了海面,每個地方都充滿了新鮮空氣。第二天,潛艇在海底行駛,突然窗外出現了無數大章魚。尼摩船長拿著斧頭,帶著勇士和章魚展開了肉搏戰。領頭的.一名水手不幸被章魚纏住,扔進了海里。其他人帶著極大的悲痛心情與章魚搏斗。最后章魚大敗,傷,死都逃到了海里。

      在這本書里,我似乎成了主人公,在無邊無際的大海中冒險。書中主人公的探險讓我深深地愛上了藍海,讓我更加了解了自己的人生觀。

      海底兩萬里讀后感 篇3

      我在暑假讀了《海底兩萬里》。《海底兩萬里》是一本科幻小說,作者儒勒·凡爾納在寫這本小說的時候電燈都沒有發明出來呢!他卻能把海底探險的故事寫得栩栩如生、活靈活現,讓讀者沉浸在書中的海底世界里。我想,在如今這個發達的年代里,都不一定有像書中所描寫得“鸚鵝螺”號一樣的`潛艇。

      《海底兩萬里》主要描寫的是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋中尋找傳言中的“海怪”,而在“海怪”向他們的戰艦發起攻擊時,只有阿尤納斯教授與他的隨從尼德逃過這一關,其他人跟著戰艦一起沉入海底了。他們兩人也成了“鸚鵝螺”號的俘虜。后來他們才知道原來傳言中所謂中的“海怪”就是“鸚鵝螺”號。他們在尼摩船長的帶領下,周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極和北冰洋,后,在“鸚鵝螺”的一次復仇行動中,阿尤納斯和尼德僥幸逃走,必回到陸地。

      是什么讓這本書栩栩如生?是想象力,一個連電燈也沒有的時代,寫出一艘像“鸚鵝螺”那樣先進的潛艇,在海底探險的故事,事實上作者也沒有去過大海,我真佩服作者。

      知識,要用語言創造一艘潛水艇,需要十分廣闊的科學知識。書中描寫潛艇使用了許多關于潛艇的數據,表現了作者淵博的科學知識,也使這原本虛幻的故事變的真實起來。

      海底兩萬里讀后感 篇4

      暑假里我被一本神奇又好看的書吸引了,那本書就是————《海底兩萬里》。

      海底兩萬里這本書講的是美妙的故事,我呀,最喜歡那位尼摩船長。他是那么的勇敢、冷靜,即使遇到了困難他依然那么冷靜!度毖酢愤@個故事明顯表現了尼摩船長的勇敢和冷靜,雖然他們幾乎沒有了氧氣,但在尼摩船長的帶領下他們勇敢的鑿冰,最后拼盡全力從冰底下鉆了出來。這一切都是尼摩船長的功勞,沒有他的冷靜,這一船人都要歇菜。尼摩船長真讓人佩服,不僅有著勇敢、冷靜的特點,他還聰明過人,不然他怎么能發明出第一艘潛水艇呢!

      海底的景色和動物也很有趣。既有五顏六色的小魚,也有大蜘蛛,還有嚇人的大鯊魚。還有其他各式各樣動物。美妙的珊瑚礁、高大的.樹木、神奇的花朵。僅僅是這些美景就讓你賞心悅目了吧!

      這本書告訴了我一個道理,團結,就是這本書告訴我的。書里的人物他們都很團結,即使遇到了困難,也不放棄。因為他們很團結,所以他們才能戰勝一切困難。這也許就是“團結力量大”這句話的意思吧!

      海底兩萬里讀后感 篇5

      凡爾納的這部《海底兩萬里》留給我的印象只有兩個字:嘆服。驚嘆作者那天馬行空、不可思議、豐富多彩的想象力;佩服作者那無與倫比、絢麗流暢、縝密細膩的文筆。

      本書謝了一艘“鸚鵡螺”號在海底作兩萬里遨游的經歷。那海底森林,阿拉伯海底水道、水中金庫、南極點讓人匪夷所思,卻又引人入勝的大膽幻想讓我到了如癡如醉的地步。

      雖然這只是一本小說,里面的所有情節都是作者憑空捏造的毫無真實性可言,可在我的心底卻十分希望這世界上真的能夠有這么一艘神通廣大的潛艇,可以載著許許多多像我一樣擁有好奇心的人一探究竟。我覺得海底不一定像凡爾納寫的這樣令人驚嘆,美麗異常。但可以肯定的`是,海底一定有許許多多各種各樣我聞所未聞的生物,它一定十分迷人,就像凡爾納說的,找不到一個合適的詞語去形容這景色。

      這本小說不僅跌宕起伏的故事情節令我們贊嘆,其中對于制作潛艇也有一些有益的啟發,說不定科學家們按照他所描述的造船經過再加以改造,真的能夠制成這么一艘無敵的潛艇哩!真實這樣的話,海底對我們來說也就不再神秘了!

      自由穿梭于海底,多么棒的設想!這么看來,反而拿不僅是位文學家,還是科學家呢!

      海底兩萬里讀后感 篇6

      這個星期,我看完了這本《海底兩萬里》,內心有許多感觸,短短的幾百多頁,就為我們講述了一則不為人知的神秘故事。

      故事主要講了:在法國,有一個名叫阿龍納斯的生物學家,為了解開議論紛紛的“海怪”之謎,為了解開“海怪”神秘面紗,參加了追逐海怪的行動,卻落入了水中。“海怪”救了他,而且,他還與船長尼摩結下了深厚的友誼,更與康塞爾,尼德·蘭結下了深厚的友誼。

      其中,在第二十七章中,尼摩船長的一句話讓我特別受觸動:“這個印度人生活在被壓迫的.土地上,而我至今乃至到死都屬于這片土地!”因為尼摩船長救了一個印度人,這說明他很樂于助人。而且,他說他仍屬于這片土地,這就說明他特別愛國,盡管,這個地方很不好,有許多不公平。

      我還喜歡第八章,動中之動,這里講了尼摩船長在船上用的一切東西,都是靠海洋得來的,這說明了尼摩船長非常熱愛大海,他熱愛海,但并不虐待海中的各種生物,甚至連死去的船員都埋在他事先設好的海底公墓里。我還在第四十二章,與章魚肉搏中深切地體會到了尼摩船長的勇猛。面對危險,尼摩船長并沒有駕駛諾第留斯號馬上逃跑,而是上去與章魚搏斗,其勇氣是一般人所沒有的。

      看完了書,我忍不住還要去翻。因為我真切地體會了尼摩船長與阿龍納斯教授的友誼。

      海底兩萬里讀后感 篇7

      《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納。十九世紀法國作家。書中的潛艇、電和海洋世界在現在都是極易理解的事,可是在那個時代,潛艇還沒有發明出來,甚至電燈都沒出現。而在作者的想象中這些已經幻想出來,這是多么的令人難以置信。

      這是一部十分精彩、有趣的小說,小說描述了阿 尤納斯教授、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德誤入尼摩船長的鸚鵡螺號,之后和尼摩船長一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋和北冰洋的冒險經歷。

      書里描寫了十分美麗的景色,字里行間我仿佛置身于海底的'克利斯波島森林、珊瑚地、阿拉伯隧道、萬尼克羅群島。例如:“生長的都是高大的木本植物,小樹上叢生的枝杈都筆直伸向洋面。沒有枝條,沒有葉脈,像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間,遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚。美麗極了!”

      書中歸結了豐富的海洋知識,例如:尼摩在介紹鸚鵡螺號時提到了潛艇上的一些基本儀器。在海底森林里介紹了各種各樣的魚類、貝類和藻類。還有鯊魚、各種各樣的神奇的地形、南極大陸、大烏賊等等。這不僅是一部小說更是一部科普著作。我讀這本書不光愉悅身心,而且大大提高了科普知識,真是一舉多得。

      《海底兩萬里》不僅寫到了優美而有神奇的海底世界,還描寫了采珠人的悲慘生活,同時提出了要保護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫捕濫殺的行為。

      海底兩萬里讀后感 篇8

      每當看到現代發生的海戰時,便會讓我想起了《海底兩萬里》的情節……

      書中主要講的是一個海洋教授和他的仆人,康塞爾還有一個魚叉大王,尼德蘭一同登上了“林肯”遠航探險隊的船只,后因“海怪”使三人落入水中,又被“海怪”,“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內,最后因為北冰洋漩渦才逃到了一個交通極其不方便的小島上。

      教授啊教授,你與你的同伴在海中度過了許多危險,有章魚怪,冰山危機等。你其實非常想留在潛艇上,因為那樣你可以用心去觀察各種海底生物;但你又想逃跑,因為你不想遠離你的家鄉、家人……但最后你選擇了離開,可能你認為幸福比學術更重要。

      有著教授這樣處境的人,還真不少。就像我們班上的何文威同學,他的父母要讓他住宿,可他不愿意,因為他想留在父母身邊,可能他覺得與家人在一起是的幸福!

      我讀完這本書后,對里面的故事情節,人物及海底世界,都有了一定的了解。不是吹的',這本書的確不錯,有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的!

      海底兩萬里讀后感 篇9

      今天,我給大家介紹一下《海底兩萬里》這本書的故事。

      《海底兩萬里》是法國儒勒·凡爾納(1828———1905)19世紀科幻小說作家,他的一生寫過很多科幻小說,從地心到月亮,環繞地球旅行更是他多次描寫的內容。

      《海底兩萬里》就是儒勒·凡爾納寫的一部潛入海底,環游世界的科幻小說。書中的故事在我們今天科技高度發達的21世紀來說,已是極易理解的事了。但是,在凡爾納的時代,人類還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇,而凡爾納在他的海底世界里已經幻想了潛水艇,這是多不可思議啊。然而,凡爾納的`偉大正在于他的幻想是也是科學的幻想,小說發表后25年,人類成功地制造出了真實的潛水艇,隨后進行了真正的海底旅游。

      這本書的開頭是由一只“海怪”引起的,阿龍納斯教授和他的同伴最終落入了“海怪”里阿龍納斯教授和他的同伴才知道這不是“海怪”,是一個潛水艇,叫“諾第留斯號”而教授和他的同伴們開始了在海底將近十個月的旅程。

      在神秘的海底世界,他們穿越海底森林,腳踏海底煤礦、欣賞海底的大珍珠、和大鯊魚搏斗、與烏賊血戰、遭遇冰山封路等很多罕見的場景,令人驚心動魄。

      整個故事,充滿幻想,情節離奇、畫面多姿多彩,值得每一位讀者去觀看的科幻小說。

      海底兩萬里讀后感 篇10

      《海底兩萬里》已經讀完了,花了一個星期。我非常喜歡大海和魚,因為它們非常自由,可以在水中快樂地玩耍。雖然我沒有去過大海,但我讀了《海底兩萬里》后更喜歡大海。阿羅納克斯見證了各種不同的海洋生物。我真的希望我能和他一起見證海洋中最美麗的時刻。

      尼摩船長,直到讀完才知道他的背景。對他充滿好奇,無論是對世界的不滿隱藏在海底,還是對窮人的心痛,不敢面對現狀,想要逃避的好人。尼摩船長可能真的是個好人。船上有志同道合的伙伴。他的朋友死后,他親自把他埋在海底。他的朋友被鯊魚殺死后,尼莫哭了。我想他一定是個心軟的人。社會很復雜,有些人表面上微笑著說他們愛這個世界,但事實并非如此。有些人哭著真正擁抱這個世界。

      阿羅納克斯有一個忠誠的助手,我不想在這里稱他為仆人。一個忠誠的朋友,世界上一定有一個忠誠的.朋友,愛你,照顧你,每個人都是平等的,生活是一樣的,但時代不同,所以有主人和奴隸。

      捕鯨者尼德·蘭是一個不安分守己的人物。他一直計劃逃跑。這不是他在海底的追求。回到陸地是他的家。他不想吃海里的生物。他更喜歡陸地上的肉類食品。換句話說,捕鯨者更喜歡陸地上的花卉世界。令人興奮的是新鮮的。海底每天都是一樣的生活。雖然他會看到不同的海底風景,但他不感興趣,所以他很累。所以,當你喜歡的時候,你不會厭倦的。

      最后,阿羅納克斯逃了出來,但他們不知道尼摩船長是否安全。你去了哪里?它會死在他最喜歡的大海里嗎?

      海底兩萬里讀后感 篇11

      上周從學校借了幾本書,其中有一本是著名作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》。本來打算接回來給兒子看,結果呢看到兒子看的津津有味,我也忍不住又讀了起來。以前讀過這本書,但現在內容基本忘干凈了,再次閱讀后,對書中的內容加深了印象。

      這篇文章主要講了一條疑似獨角鯨的怪物在多次襲擊船只后,美國遣派出“林肯號”和教授阿龍納斯等人去制服這只“獨角鯨”。但在一個夜晚,他們被“獨角鯨”襲擊,教授阿龍納斯、其仆人和捕鯨手都掉到了“獨角鯨”身上,最后發現,這不是獨角鯨,而是一艘船艇,叫做鸚鵡螺號的潛艇。最后因為不堪在潛艇里的寂寞,而設法逃出了鸚鵡螺號回到了陸地上。

      在這一本書中,故事情節新穎、波瀾起伏、一波三折,令人看了之后回味無窮。所以這本書流傳至今,依然是人們心中喜愛的一本書。

      在這本書中,涉及到了大量的科學,地理等方面的知識,是“水下的.《昆蟲記》”

      《海底兩萬里》這本書中,有很多需要我們去學習的事情,是要人們用智慧的眼光加靈活的頭腦去推動想象的風帆,探索科學的真理,尋找未來的目標。

      海底兩萬里讀后感 篇12

      暑假期間,我讀了《海底2萬英里》。當教授、奈德蘭和其他人去追他人去追捕海怪時,他們發現海怪原來是一艘潛艇,所以他們和尼摩船長和其他人乘坐潛艇在海底探險。內容非常驚險。

      最驚心動魄的地方是他們被困在冰障層,當時一座大冰山塌了下來,他們被困在里面,要么被擠壓,要么窒息而死。用鐵鏟鑿冰至少要挖四天,但氧氣只能用十二個小時?吹竭@里,我覺得他們生存的希望很小。在這個關鍵時刻,他們想出了一個打開大型蒸餾水器的好方法。水進入后,電池釋放的熱能將水加熱并排出。它起到了融冰的.作用。第二天,冰的寬度只有一米。我想他們可以獲救,但船員們呼吸困難,氣箱里的氣即將耗盡。幾個小時后,一些船員死于窒息。我以為他們都要死了。沒想到尼摩船長能想出辦法。他決定用高壓沖走冰層。他讓船員們回到艙內,忍受痛苦駕駛鸚鵡螺號。他讓鸚鵡螺號裝滿水,沖走冰層。這個方法真的很好,潛艇真的沖走了冰,找到了出口,把空氣吸進了儲氣箱,船員們得救了。

      我最喜歡的角色是尼摩船長。尼摩船長很聰明,遇到危險時不慌不忙,很冷靜。我想在日常生活中學習他的優秀品質。

      海底兩萬里真好看!

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