《童年》讀后感

《童年》讀后感[共15篇]

　　讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《童年》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《童年》讀后感1

　　《三國演義》是中國的.四大名著之一，也是我最喜歡閱讀的一本書。書中一個個傳奇故事令我感觸，苦肉計、空城計、王允巧施連環(huán)計等都讓人拍案叫絕。

　　我最喜歡足智多謀的諸葛亮，草船借箭是他的壯舉之一，令我揮之不去。

《童年》讀后感2

　　《童年》高爾基的自傳性三部曲的第一部，小說主要描述：

　　阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年，在年幼的他眼里成人的世界時那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的.小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵，他們毒打婦女兒童，在這個家只有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給了他無限的歡樂，外祖母的溫柔、樂觀，溫暖了他，使他充滿了堅強的力量去堅強的面對痛苦的生活。

　　外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。

　　小說形象的描述當(dāng)時活在社會底層人的生活的艱難困苦，寫出的當(dāng)時社會的黑暗!

《童年》讀后感3

　　今天，我翻開了《童年》這本書，我看到了“第一章”我最喜歡的讀這一段。

　　外祖母輕輕地握著我的手。她胖墩墩的.身體，大大的腦袋，大大的眼睛，鼻子上皮肉松弛，讓人覺得非常好笑。她穿著一身黑衣，而且哭得很特別，似乎好練的陪著母親哭，她渾身顫抖，拉著我使勁兒往我父親身邊推。我咧著身子，硬是不過去，因為我不想看到爸爸這樣。

　　通過這一段，我知道了他不想見爸爸那樣，但外祖母硬讓我過去。我還知道了作者很詳細(xì)的寫了外祖母的樣子，他肯定非常愛外祖母。

《童年》讀后感4

　　三國演義講的是劉、孫、曹三家之爭，三國演義里寫了劉備、趙云、張飛、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜和關(guān)羽等英雄人物。

　　書中一個個性格鮮明的`人物形象，一出出驚心動魄的生死角逐，都讓人回味無窮，驚嘆萬分，狡猾奸詐的曹操，為何在華容道上狼狽鼠竄?足智多謀的諸葛亮怎樣以一座空城抵擋住十萬大軍的?心胸狹窄的周瑜……

　　此書讓我們矯正身姿，讓你行的正，走得遠(yuǎn)。

《童年》讀后感5

　　今年暑假，我讀了《三國演義》這本書。

　　書中主要講了東漢末年，中國分裂成三個諸侯國分別是：蜀國，魏國和吳國三足鼎立之事。這三國不斷相爭，最后晉武帝統(tǒng)一天下的故事。

　　三國中英雄數(shù)不甚數(shù)，有足智多謀的.孔明，義氣第一的關(guān)云長，陰險狡詐的曹操。其中我最喜歡的就是孔明，因為他料事如神。佩服佩服。

　　我們應(yīng)向書中的英雄學(xué)習(xí)，因為身上有值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點。像關(guān)羽重義氣，劉備待人厚道，曹操獎罰分明。

《童年》讀后感6

　　自從我讀了三國演義，我的內(nèi)心就迸發(fā)出一種強烈的武俠心。

　　我被關(guān)公的忠義所佩服。臨死都不向吳國投降;我被關(guān)公的勇敢所佩服，單刀赴會、刮骨療傷都是他的.杰作。我被劉備的仁德所佩服。若不是因為他的仁慈蜀將怎么會怎么忠誠的跟隨他。我被諸葛亮的聰明才智所佩服。知天文、識地理、知人才是他的能力，收姜維、收孟獲、赤壁之戰(zhàn)是他的傳奇。

　　我以后一定要努力學(xué)習(xí)，成為比諸葛亮還聰明的人。

《童年》讀后感7

　　印象中，童年是美妙的、快樂的、幸福的，是值得回憶的——而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘。

　　童年第三章主要寫了因為聰明機靈而被祖父看好的“小茨岡”被心存嫉妒的米哈伊爾和雅可夫害死的故事。“小茨岡”爭強好勝、喜歡逞能，為了得到夸獎而不擇手段也是他悲慘下場的原因。

　　“小茨岡”善良、樂觀、富有同情心，(.)和阿列克謝成為了好朋友，經(jīng)常替阿列克謝挨打，還教給他挨打時降低疼痛的秘訣。“小茨岡”上街采購時經(jīng)常偷東西，兩個舅舅還不停慫恿他，這使他的'“聰明機靈”用錯了地方并且不停發(fā)展，就像書上說的“他被壓扁了，扭曲了，埋沒了。作者通過這一藝術(shù)形象，向舊社會提出了沉痛而有力的控訴。”

《童年》讀后感8

　　今天讀了高爾基《童年》第八章。第八章也講述了兩部分。第一部分描繪了外婆講童話的情景、本領(lǐng)和記錄下來《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的'童話；第二部分介紹了“我”的第一個知識分子朋友，一個不知真名實姓、只知外號“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重敘述了他們之間的友誼。兩部分之間的內(nèi)容通過“怪人”聽外婆講童話的場面聯(lián)系起來。

　　小說故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系。“好啊”是他的口頭禪，直譯是：“好事情”。我也替阿廖沙感到高興，終于有交到了一個好朋友。

《童年》讀后感9

　　第八章也可分為上、下篇。上篇描繪了外婆講童話的情景、本領(lǐng)和記錄下來《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話；下篇介紹了“我”的第一個知識分子朋友，一個不知真名實姓、只知外號“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重敘述了他們之間的友誼。上、下篇之間的內(nèi)容通過“怪人”聽外婆講童話的場面聯(lián)系起來。小說故意用若明若暗的`手法，巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系。“好啊”是他的口頭禪，直譯是：“好事情”。

《童年》讀后感10

　　這本書是我感到高爾基的童年是悲傷的，他的童年失去了很多朋友與家人，我想這應(yīng)該使他會有很多的心理障礙。書的開頭是高爾基的父親死時的`模樣，后來他們一家去了一座城市，開始了新的生活，沒過多久，母親走了，去獨立生活，“我”就由外公來養(yǎng)“我”。

　　過了很久，母親回來了，她帶來了繼父，兩個人又去遠(yuǎn)方生活了。最后繼父不知去哪了，母親生病了，她死了，但高爾基卻沒有任何悲傷之情，他仿佛沒有任何與母親的感情。

　　這本書我大多有囫圇吞棗的內(nèi)容，但是人感到了大多悲傷的情感，是人沉浸于思考。希望有更多人讀這本書，了解高爾基的童年。

《童年》讀后感11

　　外祖母出現(xiàn)在阿列克謝充滿苦痛的生命中，帶來一朵黑暗中燦爛的陽光，照亮了小阿列克謝的生活。每當(dāng)暴力和罪惡侵入，試圖腐蝕他純潔的'心靈時，外祖母總會適時地出現(xiàn)，用上帝和一切光明美好的事物將黑暗的陰影驅(qū)趕。外祖母小心翼翼地呵護著外孫的心靈，希望他能在惡劣的生活境況下茁壯、健康地成長。當(dāng)看到她就算受到莫大地痛苦時仍然誠心地贊美上帝和圣母時；當(dāng)看到她在火災(zāi)中臨危不亂、鎮(zhèn)靜地指揮滅火時；當(dāng)看到她逆來順受地接受老伴的毒打時；當(dāng)看到她捧著外孫掙來的幾個錢幣而落淚時，我徹徹底底地被感動了，我知道了世界上最偉大的愛除了母愛還有外祖母的愛。

《童年》讀后感12

　　最近這幾天讀了著名作家高爾基的作品—《童年》。它主要講了主人公阿廖沙在幼年喪父，追隨母親和外祖母來到外祖父家—一個染坊。

　　外祖父對他很刻薄，讓幼小的阿廖沙受盡了人世間所有苦難和折磨。阿廖沙最喜歡的伊萬也被大十字架塌下來壓斷脊背而死。

　　聯(lián)系一下小主人公阿廖沙小時候的悲慘經(jīng)歷，再想想我們現(xiàn)在的幸福生活，我們不得不深深的感嘆：我們和阿廖沙比起來真是太幸福了。我們要感謝父母和國家給了我們幸福的'生活.

　　在這樣兩個極端的對比下，我們必須好好學(xué)習(xí)，充實自己。因為如果不這樣的話，我們對不起老師，對不起父母，更加對不起國家。

《童年》讀后感13

　　趁周日時間，我讀了《三國演義》中劉備三顧茅廬一節(jié)。本節(jié)主要講述劉備求賢若渴，為了請諸葛亮出山幫助自己不惜三顧茅廬，終于感動了諸葛亮輔佐其一道重建漢朝大業(yè)的故事。

　　從中能感受到劉備禮賢下士求賢若渴的態(tài)度。作為一名學(xué)生，我從中也能學(xué)習(xí)到成大事者，不僅要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，堅定的`意志，還要有虛心求教的態(tài)度。在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中，有不會的，需要請教同學(xué)，也應(yīng)該虛心，更懂得感謝。

《童年》讀后感14

　　這本書的作者正是我們熟悉的高爾基，他的原名是阿列克賽·馬 克西莫維奇·彼什科夫。自傳體三部典《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》是高爾基文學(xué)遺產(chǎn)中最優(yōu)秀的部分之一。

　　本書講述了高爾基的不幸童年。他的姥爺很兇，動不動就打孩子。他的'兩個舅舅為了爭家產(chǎn)打得不可開交。所以高爾基的童年很不幸福。比起他來，我們其實幸福多了！

《童年》讀后感15

　　每個人都有童年，并且每個人的童年是不一樣的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父媽媽的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

　　高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的`奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更發(fā)奮得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

　　童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。

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