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關(guān)于留學(xué)專(zhuān)家解析澳大利亞大學(xué)申請(qǐng)技巧
留學(xué)專(zhuān)家解析澳大利亞大學(xué)申請(qǐng)技巧。誰(shuí)都想在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候能順利成功，可是大學(xué)不斷抬高門(mén)檻，來(lái)限制越來(lái)越多的入學(xué)申請(qǐng)，使很多學(xué)生失去進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在不能改變自身?xiàng)l件那些硬性要求之外，學(xué)生或許可以通過(guò)下面介紹的三種技巧申請(qǐng)澳大利亞大學(xué)：
選擇非熱門(mén)專(zhuān)業(yè)
國(guó)內(nèi)的申請(qǐng)人在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)集中申請(qǐng)某一大學(xué)的一兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，例如申請(qǐng)商科會(huì)集中某幾個(gè)大學(xué)，申請(qǐng)工科會(huì)集中另外幾個(gè)大學(xué)。大家忽略了一點(diǎn)，這些名牌大學(xué)建校時(shí)間上百年世界排名靠前，評(píng)分規(guī)則不是某個(gè)單一專(zhuān)業(yè)強(qiáng)，而是綜合能力強(qiáng)。各專(zhuān)業(yè)百花齊放，而不是某個(gè)領(lǐng)域一枝獨(dú)秀，各個(gè)專(zhuān)業(yè)完善程度、世界認(rèn)可程度、師資力量等都非常強(qiáng)。即使不是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，也完全能夠滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，用人單位看中的是求職者的綜合能力，而不會(huì)區(qū)分是大學(xué)的某個(gè)專(zhuān)業(yè)。例如悉尼大學(xué)的工程專(zhuān)業(yè)目前世界領(lǐng)先，而不是僅僅商科、文科優(yōu)秀。
避開(kāi)熱門(mén)城市
從1999年開(kāi)始大批量中國(guó)留學(xué)生赴澳大利亞留學(xué)。至今歷史并不長(zhǎng)，中國(guó)學(xué)生愿意選擇熱鬧城市，例如悉尼市、墨爾本市，占整個(gè)留學(xué)生比例的70%。這些城市的名牌大學(xué)的入學(xué)分?jǐn)?shù)隨著申請(qǐng)者數(shù)量的增加而不斷增高，甚至有針對(duì)中國(guó)學(xué)生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。各別大學(xué)不僅要求中國(guó)的申請(qǐng)人在國(guó)內(nèi)所在大學(xué)是排名靠前的大學(xué)，分?jǐn)?shù)更是從75分、80分到90分不等。同樣是名牌大學(xué)但由于地理位置不佳，很少有人問(wèn)津。其實(shí)這些學(xué)校所在的城市無(wú)論在氣候，就業(yè)率、移民打分都大大優(yōu)于悉尼，例如布里斯班市的昆士蘭大學(xué)、阿德萊德市的阿德萊德大學(xué)、珀斯市的西澳大利亞大學(xué)等。澳大利亞政府為調(diào)整各州人種比例，還會(huì)調(diào)整城市移民額外加分，就是鼓勵(lì)海外學(xué)生、技術(shù)人員均衡發(fā)展。
冷門(mén)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)
每年澳大利亞移民局都會(huì)公布緊缺職業(yè)，職業(yè)打分高的專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)人數(shù)集中，入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)很高，學(xué)費(fèi)也一路飆升。例如麥考瑞大學(xué)的會(huì)計(jì)，可是與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)在課程選擇很多相近的課程，如經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)卻一直無(wú)人問(wèn)津。兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的入學(xué)分?jǐn)?shù)要求相差很大，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)需要GPA2.7以上（相當(dāng)于75分以上），而經(jīng)濟(jì)學(xué)只有GPA2.5（相當(dāng)于70分以上）。學(xué)生如果選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)四門(mén)與會(huì)計(jì)相同的基礎(chǔ)課程，在第二個(gè)學(xué)期可以轉(zhuǎn)入會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。像這樣相近專(zhuān)業(yè)互轉(zhuǎn)學(xué)分的情況還有很多，另外學(xué)生也可以選擇一般院校的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)一年后帶著學(xué)分轉(zhuǎn)入名校。由于澳大利亞的整體教育水平高，各大學(xué)的差距并不像國(guó)內(nèi)學(xué)生想象的差距那樣大。
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