- 相關(guān)推薦
加拿大留學心理學專業(yè)詳細介紹
隨著社會的發(fā)展及人們壓力的增加，心理咨詢師成為熱門的職業(yè)，以下是yjbys網(wǎng)小編搜集整理的加拿大留學心理學專業(yè)介紹，歡迎大家參考閱讀。
一、加拿大留學心理學專業(yè)設(shè)置情況
心理學是一個涉及面非常廣的學科，針對我們的服務經(jīng)驗，大部分申請者感興趣的方向主要集中在臨床心理學、社會心理學、咨詢心理學、教育心理學。下面會就這幾個方向進行簡單介紹，以令大家有初步的概念。
臨床心理學：運用心理學的知識和原理，幫助精神病患者糾正自己的精神和行為障礙，通過心理咨詢指導和培養(yǎng)健全的人，以便有效地適應環(huán)境和更有創(chuàng)造力;
社會心理學：研究個體和群體的社會心理現(xiàn)象的心理學分支。個體社會心理現(xiàn)象指受他人和群體制約的個人的思想、感情和行為。群體社會心理現(xiàn)象指群體本身特有的心理特征;
咨詢心理學：研究心理咨詢的過程、原則、技巧和方法的應用心理學分支。為解決人們在學習、工作、生活、保健和防治疾病方面出現(xiàn)的心理問題提供有關(guān)的理論指導和實踐依據(jù);
教育心理學：研究心理學理論、分析方法在教育領(lǐng)域中的運用，涉及到心理學發(fā)展理論和認知理論，掌握人類各時期的心理特征及變化規(guī)律，幫助解決教育領(lǐng)域的問題。
關(guān)于院系和學位的設(shè)置情況，這四個方向也不盡相同，這不但體現(xiàn)了專業(yè)的側(cè)重點不一樣，也一定程度上反映了申請難度的差異性。臨床心理學和社會心理學絕大部分情況是設(shè)置在文理學院(College of Art and Science)的心理系(Department of Psychology)當中。教育心理學則在教育學院(College of Education)下獨立成教育心理系(Department of Educational Psychology)。另外，咨詢心理學大部分情況設(shè)置在教育學院下面(占75%左右)，只有少數(shù)是文理學院之下。
關(guān)于學位方面，教育學院下的專業(yè)一般都提供有Master Degree;而臨床心理學和社會心理學屬于人文學院，經(jīng)初步統(tǒng)計，學校更多是以培養(yǎng)PhD學生為主。
二、加拿大留學心理學專業(yè)申請總結(jié)和難度解析
在對心理學專業(yè)的總體情況作了介紹以后，相信大家都有了一定的了解。那么，究竟不同專業(yè)方向在申請難度上的差異又是怎樣呢-應該如何將申請的成功率最大化-為了解答這些問題，我們下面將會對過往申請案例和情況進行總結(jié)和分析。為了便于理解，我們會分成兩個方面去進行總結(jié)，一方面是文理學院心理學專業(yè)的申請情況，包括臨床心理學和社會心理學，另一方面則是教育學院心理學專業(yè)，涵蓋教育心理學和咨詢心理學。
文理學院心理學專
在文理學院下面的心理學專業(yè)，熱門院校一般以開設(shè)PhD項目為主，而這些PhD項目在99%的情況下錄取就是全獎，并且很多學校都承諾5年的獎學金，整個系每年只招收2-3名學生。在這樣一個情況下，申請難度相當大，對于申請者的要求普遍非常高。根據(jù)服務經(jīng)驗，成功獲得錄取的申請者平均水平都在GPA 3.5以上，相當于85分。
教育學院心理學專業(yè)
相比之下，教育學院下的心理學專業(yè)申請難度稍低，特別是其中的教育心理學專業(yè)，對國際學生是比較友好的。
該專業(yè)對于申請者的本科背景具有比較大的包容性，只要上過數(shù)學、統(tǒng)計學、管理心理學、跨文化傳播等與教育心理學相關(guān)的課程，初步具備教育心理學中對于數(shù)學和統(tǒng)計學基礎(chǔ)的要求即可，人文社會科學專業(yè)的本科生也可以申請。心理學專業(yè)的學生則更加有優(yōu)勢。普遍成功拿到錄取的申請者的成績一般為GPA 3.0。但也需要注意，對于申請教育心理學，相應的研究與實習經(jīng)歷也是必須的。這里的研究經(jīng)歷主要指的是與教育心理學相關(guān)的項目經(jīng)歷，體現(xiàn)出你作為申請者具有比較強的統(tǒng)計與心理測量能力。而實習經(jīng)歷則可以是在康復中心實習，或者是相關(guān)的特殊教育志愿服務經(jīng)歷。如果要申請到好學校，這兩方面的經(jīng)歷都不能缺少，并且要注意經(jīng)歷的深度。曾經(jīng)有一名申請者，非心理學專業(yè)，GPA 3.0，一年半特殊教育志愿服務經(jīng)歷，有1次短期小學實習老師經(jīng)歷，最終的申請結(jié)果不太理想，除了她對于學校的定位較高，其在心理學研究經(jīng)歷上的欠缺也是一個因素，研究經(jīng)歷和實習經(jīng)歷對于申請目標較高的申請者來說都非常重要。
總的來說，教育心理學的申請形勢是比較理想的，每年錄取人數(shù)比較多，適合那些希望出國深造心理學，卻又希望能夠保證錄取的成功率的申請人。只要背景不是太差，一般都可以拿到不錯的錄取。
三、加拿大留學心理學專業(yè)申請展望與建議
相信在短時間內(nèi)，心理學專業(yè)的申請形勢不會發(fā)生太大的改變，臨床心理學由于其良好的就業(yè)前景，依然會有不少人嘗試申請這個專業(yè)，但該專業(yè)方向的申請實在是非常困難，沒有優(yōu)秀的GT和GPA分數(shù)，以及豐富的實習和研究經(jīng)歷，基本不可能申請到。而社會心理學的情況也是類似。普遍來說，文理學院心理學的申請難度依然會非常大，在2%-3%錄取率的情況下，要爭取一席之地實在不容易，除非挑選一些相對冷門的學校。
相反，教育學院下的心理學專業(yè)是申請結(jié)果比較理想的專業(yè)，尤其是教育心理學預計今后的招生量也會較大，有心理學背景的學生可以大膽去嘗試，心理學研究背景會是一大優(yōu)勢。但需要注意的是，咨詢心理學雖然是在教育學院下面，但由于其對咨詢經(jīng)歷比較看重，申請者有一定的工作經(jīng)歷才會有優(yōu)勢。具體下來，以下幾點是每位申請者需要注意的：GT分數(shù)和GPA會是比較重要的因素：在招生人數(shù)有限的情況下，你需要跟其他眾多的申請者競爭，硬件條件往往成為了熱門學校篩選申請者的首要因素;研究或?qū)嵙暯?jīng)歷的積累決定著你能否脫穎而出：
從上面的分析可以看到，研究經(jīng)歷和實習經(jīng)歷是非常重要的。一方面要積極尋找參與項目的機會，另一方面，要堅持對這些經(jīng)歷的思考與回顧，提高對專業(yè)的理解;閱讀國外文獻，掌握學術(shù)領(lǐng)域的最新研究進展是申請者理想的提升方式之一：國外心理學比國內(nèi)起步要早，發(fā)展也要快，使用到的一些實驗范式或?qū)嶒炈悸范紩c國內(nèi)的有所不同。因此，通過閱讀國外的相關(guān)期刊和文獻，是重要的提升方式。
加拿大留學心理學專業(yè)研究的領(lǐng)域非常的廣泛，APA(美國心理協(xié)會)就有53個學科分支，每個分支都有其廣闊的發(fā)展前景。從偏于基礎(chǔ)性的實驗心理學、認知心理學、生理心理學，到偏于應用性的教育心理學、社會心理學、軍事心理學、管理心理學等，總能找到你所喜歡的方向。各個分支競相發(fā)展，使得心理學的發(fā)展呈現(xiàn)欣欣向榮的局面。
【加拿大留學心理學專業(yè)詳細介紹】相關(guān)文章：
加拿大留學熱門專業(yè)的詳細介紹03-07
新西蘭留學熱門專業(yè)的詳細介紹03-07
加拿大留學新增專業(yè)的介紹04-03
有關(guān)日本留學熱門專業(yè)的詳細介紹03-07