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2017SSAT詞匯高效備考方式及注意事項
SSAT詞匯量要求高，初中生英語詞匯量在3000左右，而SSAT低年級的詞匯要求就已達到7000，高年級更是高達9000甚至上萬，要想高效備考ssat詞匯，就要明確ssat詞匯部分考察點是什么，從而使用對應的備考策略。
ssat詞匯部分題型有兩種。
ssat同義詞題：題干為一個單詞，要求考生從5個選項中選出一個和題干中單詞意義相同的選項。解答這類題時，除了依靠很大的詞匯量，還可使用基于構詞知識的猜測和排除等方法。
ssat同義詞題備考可采用詞根詞綴法，有些詞往往在識別出詞根詞綴后，意思就十分明顯，也很容易找出答案。同義詞題可選擇排除法，排除那些肯定不正確的答案，所以學生的詞匯量水平要高，對常考的詞匯要有良好的掌握。
ssat類比題主要考察的是單詞之間的邏輯關系，一般有8個或12個目標詞匯，考生們首先要從題干下手，理清題干中單詞的邏輯關系，然后再著手解題。
可見ssat類比題并不考詞匯的具體用法，而是考詞的特征，所以在備考時可以將詞匯歸類記憶。可以從真題中總結答案詞的組合，熟悉詞匯與詞匯的常用類比關系。比如組成關系、動賓關系等等。在記憶單詞時，中文釋義掌握的程度甚至可以放寬一些要求，但是單詞的特征屬性，則一定要認真記憶和掌握，因為這對我們的解題有很大幫助。
ssat詞匯量要求高，在備考時可以通過閱讀名著來熟悉一些詞，增加詞匯量。這種方式容易快速累計詞匯量，但是可能記得不牢，建議把讀名著作為一種放松方式，同時積累一些詞匯。
要注意的是，ssat詞匯部分解題時間相對緊張，學生要從題干中識別大寫字母呈現的詞匯，這需要備考中加強練習熟悉考試模式。而由于類比題目中涉及詞性，所以在備考中記憶詞匯時，注意熟悉詞匯的大寫字母形式，并在背詞時注意詞匯的詞性。
1.單詞要背全部釋義
我們就拿SSAT和托福進行對比性說明吧，SSAT比托福的難度大，首先兩者要求的單詞量也不一樣，SSAT需要1.2萬-1.5萬，托福則需7-8千;其次難度也不同，托福單詞更偏向于日常常見的單詞，難度略高于4、6級，而SSAT卻如同更高的那座山，有的學生就不放心，心想著萬一出現了熟詞僻義的現象，那就難辦了，于是背誦單詞的全部釋義，這個做法是錯誤的，精力不僅分散，而且背單詞速度和效率變慢，時間管理變差，沒有時間復習，在題目里識別單詞的時間延長，從而形成惡性循環。
2.大塊時間背單詞
比如從早9：00-12：00，持續背誦單詞達三個小時，認為這樣才是真正的學習，豈不知學習效率已經很低了，所以分散大塊背單詞的時間，注重碎片時間，合理安排自己的各科學習時間，高效背單詞。
3.在一個list上花費過多時間
假設一個list有10個單詞，我們如果運用高效背單詞方法，三分鐘10個單詞，可以全部背誦，妥妥的，但是有的學生認為3分鐘怎么能夠呢，結果花了10分鐘，認為肯定記住了，沒問題了，從而背單詞沒有形成系統的方法，延長了背單詞的時間，壓縮了復習的時間，甚至都不會復習，認為這么認真的花了10分鐘背誦10個單詞，肯定不會忘了，但是從艾賓浩森記憶體現出來的數據是會遺忘的，所以切忌在一個list上花費太多時間。
4.單詞背會了，詞匯就能拿高分
SSAT詞匯考察：詞匯量和邏輯關系，而不單單是詞匯量，在2013年有個學生小L就有這種錯誤認識，不得不承認他的詞匯量很大，4、6級，托福單詞，SSAT詞匯，甚至背到了GRE單詞，可是考試卻沒有得到理想的分數。
5.邏輯性的偏差
SSAT詞匯部分分兩種題型，同義題和類比題，而類比題的考察點除了對高頻單詞掌握的詞匯量以外，還有邏輯關系，所以熟悉SSATB出題思路是關鍵，去年暑假上班級課時，我們在分析類比題時，遇到了poor is to housing，小Z就說是缺乏關系，理由是窮就買不起房子，但是卻被另一個學生質疑“那我窮的話，還還不起衣服呢，這個又如何解釋?”，小Z首先做題原則是忘記了，側重單詞本身的含義，而不能舉身邊的例子，因為現實的情況可能由于各種各樣的原因而產生偏差，所以我們培訓詞匯的重點則是邏輯思維的糾正。
以上總結的幾點是學生們經常會有的關于詞匯部分錯誤的想法，希望同學們在學習SSAT詞匯的過程可以規避這五點，達到理想的分數，得到dream school的offer.
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