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2017托福寫作九大注意事項(xiàng)和四大易犯錯(cuò)誤
導(dǎo)語：托福寫作想獲得高分一直都不容易，這就更需要同學(xué)們付出更多的努力。以下是YJBYS小編為考生們整理的托福寫作九大注意事項(xiàng)和四大易犯錯(cuò)誤，供各位考生參考。
托福寫作九大注意事項(xiàng)
1.托福作文就是英文的“八股”，有套路，所以模板用得上。
2.詞匯和固定短語要識記，主要是3類: ～環(huán)境的，經(jīng)濟(jì)的，社會進(jìn)步等題目經(jīng)常涉及的名詞或者名詞短語;～表示程度等的形容詞和能夠恰當(dāng)修飾動詞的副詞;～起承轉(zhuǎn)合作用的連接詞和短語。
3.在正確，易懂的基礎(chǔ)上，力求句型的`變化多端，插入語，從句，倒裝，虛擬等。
4.看清題目要求寫什么，有比較的，要寫出兩者的不同，不要只說你支持的。
5.不同的reason不要糅合到一塊去，每段中心要明確，且reason段落，要用英文寫作的方式，開門見山的在段落開頭指出;既然要成段，那么你 所選擇的reason一定要能擴(kuò)展，也就是有東西好寫，不要為賦新辭強(qiáng)說愁;所以雖然一個(gè)論點(diǎn)你可能有N個(gè)理由，但那些很有道理，但是你用英文無法表達(dá)清 楚的，就不用寫了，這不是上萬字的論文。
6.reason一出就要有example，兩三個(gè)case足以,并且事例邏輯上能夠支持原因。
7.整篇文章不要出現(xiàn)第二人稱you，your，這是enjoylife等前輩的指點(diǎn)(指點(diǎn)了pumpkin，然后她又“數(shù)落”我的)，多用people;你想，you就是閱卷人，你憑什么張口就用人家的書面語言教導(dǎo)人家呢?
8.個(gè)人的觀點(diǎn):盡可能的避免單獨(dú)使用he/she，考慮到性別歧視問題。但是，如果你要頂字?jǐn)?shù)的話，也請用 he or she 。
9.口語化是初級者的大問題之一，寫作文的時(shí)候往往是先想中文改怎么說，然后做個(gè)翻譯工作;本來對非母語就很能駕馭，這樣一來，說大白話，就直接導(dǎo)致句式的單一;所以還是要看看真題閱讀文章的文法。
托福寫作中容易犯的四大錯(cuò)誤
錯(cuò)誤一：語言絕對化
根據(jù)能量守恒定律(Law of energy conservation)，即“各種能量形式互相轉(zhuǎn)換是有方向和條件限制的，能量相互轉(zhuǎn)換時(shí)其量值不變，表明能量不能被創(chuàng)造或消滅”，人們在使用語言描述事物變化時(shí)，應(yīng)盡可能避免語言過于絕對化，尤其是在使用第二語言進(jìn)行正式的書面表述時(shí)，更應(yīng)該注意該語言中非絕對化表達(dá)方式的學(xué)習(xí)，這樣才能盡顯文章內(nèi)容的客觀性。
這是絕大多數(shù)中國考生在面對托福寫作時(shí)所忽視的，大家可以對比如下兩組句子：
This tends to occur whenever there is a downturn in commodity prices.
This occurs whenever there is a downturn in commodity prices.
A child learning a foreign language at primary school causes confusion between their native language and the foreign one.
A child learning a foreign language at primary school is likely to cause confusion between their native language and the foreign one.
為解決該問題，一些表達(dá)委婉語氣的用語和句式，考生可以嘗試使用，如：may, might, would, could, largely, possibly, probably, be likely (unlikely) to, be inclined to, tend to, to a large (some) extent, there is a higher probability/possibility that…等。
錯(cuò)誤二: 只回答部分問題
遇到此類考題，考生可以將全文分為四個(gè)段落，除去開頭和結(jié)尾段，主體兩個(gè)段落分別回答一個(gè)問題，即第二段回答產(chǎn)生該現(xiàn)象的`“原因”，第三段選取積極或消極任何一面展開論述。
錯(cuò)誤三：容易跑題
避免該問題，首先，在積累詞匯階段，考生應(yīng)連同其同義詞準(zhǔn)確記憶;其次，由于每年的考題重復(fù)率相對較高，所以，如果時(shí)間允許，考生可以在練習(xí)階段把近幾年題目通讀一遍，準(zhǔn)確理解題目內(nèi)容。
錯(cuò)誤四：文章沒有分段或分段不充分
托福作文應(yīng)按照論文的寫作格式分段，即有開頭段，結(jié)尾段和由兩到三段構(gòu)成的主體段落。不論是四段式還是五段式，考生只要進(jìn)行合理的分段，就能滿足考試在邏輯性方面的要求。
如果大家能夠在托福寫作考試的過程中避免上面所列舉的這些問題，大家就可以在寫作中達(dá)到最標(biāo)準(zhǔn)的格式和方法，當(dāng)然如果有所創(chuàng)新和詞匯，以及考試知識上積累，大家可以發(fā)揮的余地會更大一些，自然托福寫作成績也就提高很多。
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