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2017小學畢業(yè)典禮的流程和策劃方案
通過畢業(yè)典禮來展示6年來的教育成果，表達畢業(yè)生對母校和對老師的感恩之情。讓學生對小學生活畫上圓滿句號，展望更美好的未來。下面yjbys小編整理了關(guān)于小學的畢業(yè)典禮活動方案，希望能給大家提供一些幫助。
活動目的：
1.展示五年來的教育成果。
2.對學生進行一次“感恩的教育”，感恩學校、感恩老師、感恩父母，學會感恩，懂得感恩應(yīng)當成為每個人的美德。
3.激發(fā)學生對未來美好生活的憧憬。
活動時間：放假前一天
活動地點：階梯教室
參加人員：
全體學生、部分家長、學校領(lǐng)導、五年級老師。
活動準備：
(1)撰寫主持詞，選拔、訓練主持人——李霞負責
學生詩歌朗誦稿件、訓練——王海霞負責
(2)布置會場：
LED——威海市XX小學2017屆畢業(yè)典禮;
多功能廳的會場器材準備、照相、攝像——白宗欽
音響、音樂及各環(huán)節(jié)音樂銜接——江濤負責
提前找音樂《畢業(yè)歌》《送別長亭外》《最后一個夏天》《放心去飛》《相信自己》《感恩的心》手語歌、《飛的更高》《我相信》——江濤負責
(3)教學歌曲：《感恩的心》手語歌、《飛的更高》——音樂組負責
(4)各班家長坐在自己班級學生的后邊、學生的畢業(yè)感言、學生的畢業(yè)證書、校園生活感言視頻文字——班主任負責
(5)邀請函——德育處負責
(6)屏幕播放課件：(各班主任提供班級學生1——5年級的照片30張給白宗欽，白老師負責分版塊將照片歸類，并配好播放配樂)。——白宗欽負責。
(7)任課老師提前錄像：
(8)校長講話稿：王愛玉
(9)6月28日課間操彩排——相關(guān)負責老師到位
(10)向母校獻禮 禮物及上臺學生訓練——美術(shù)組負責
(11)典禮前一天或兩天完成衛(wèi)生負責人收拾好階梯教室衛(wèi)生——各級部
座次安排：
中間第一排：學校領(lǐng)導
左右第一排：畢業(yè)班任課教師
第二排起：五年級全體同學，左方陣為五年級一班;右方陣為五年級二班;中間座位左側(cè)五年級三班，右側(cè)為五年級四班。班級對應(yīng)的后半部分為學生家長。
活動前期：1.6月10日--6月24日，各班級結(jié)合語文課本第八單元的綜合性學習--《難忘小學生活》，開展有關(guān)畢業(yè)的系列體驗活動，做好一些資料的收集整理工作。(每班級裝訂成冊，一本，內(nèi)容形式可根據(jù)班級特點自訂)。6月25日上交德育處。
2.畢業(yè)生開展“我為母校做點事”系列實踐體驗活動。
活動流程：
一、成長篇：
五年的小學生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，而五年來的點點滴滴卻依然在腦海中縈繞。本篇
主要呈現(xiàn)五年來學生的每一個成長瞬間，以及在伙伴、老師的陪伴下的每一點長大足跡。
1、各班學生五年日常學習、生活等照片播放(班主任負責征集照片)
2、學生的成長視頻播放——主題：成長(班主任負責以小組形式錄制)
3、任課老師(*****)的感言視頻播放(白宗欽老師負責錄像)
二、感恩篇：
五年的記憶凝聚于此，又釋放于瞬間。感恩篇章，主要表達學生對母校和老師、對父母以及陪伴其成長的身邊人的一份感恩和依戀。
1、配樂詩朗誦《感恩有你》——王海霞負責
課件播放老師上課、為孩子們忙碌的照片、學校保安、伙房工人、保潔爺爺?shù)恼掌磉_對老師、對保安、伙房阿姨、保潔工人的感恩之情。
2、給母校獻禮。學生代表獻上書法、繪畫、圖書等作品——李媚、苗林青負責作品的準備
三、起航篇：
1、學生心愿表達
兩名主持人學生上臺，邊走邊互相訴說自己的小心愿，訴說著“我們將從這里起航”的決心與信心。
2、任課老師及家長代表(4名)上臺寄語
顧曉鵬 李樂樂 于萍 李媚 劉雪萍 孫林 + 5.1 5.4家長的發(fā)言(家長的發(fā)言，班主任負責把關(guān))
3、頒發(fā)畢業(yè)照
校長、中層領(lǐng)導以及臺上老師一起為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)照。(寄語老師不下臺，直接后退一步，中層領(lǐng)導站第一排，播放音樂《明天會更好》.每次頒發(fā)完畢后，都與學生擁抱一下。)
4、校長致辭
5、學生宣誓：(班主任提前讓學生在班上練習讀一讀)
主持人：只要努力，明天會更好!讓我們?nèi)w起立，右手握拳，高舉過肩，跟我宣誓：
牢記父母期盼，不忘老師教誨;
秉承優(yōu)良學風，銘記學校校訓;
珍惜學校榮譽，弘揚學校精神。
今天我以學校自豪，明天母校為我而驕傲!
6、播放音樂《飛的更高》：
此時音樂響起來，下面的學生跟唱。
主持人：相信自己!勇敢向前，未來的道路需要我們有勇氣站在舞臺中間!
主持人宣布：畢業(yè)典禮結(jié)束。
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