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中國古典舞對現(xiàn)代舞的影響和借鑒
中國古典舞與現(xiàn)代舞各有自身的獨特特征，因此在舞蹈編排與發(fā)展當中可以將兩者的特色之處進行有效的融合，以得到更好的舞蹈效果。下面是YJBYS小編為大家搜索整理的關于中國古典舞對現(xiàn)代舞的影響和借鑒，歡迎參考閱讀，希望對你有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!
一、中國古典舞對現(xiàn)代舞的影響和借鑒
中國古典舞是在中國民族民間傳統(tǒng)舞蹈、武術和戲曲的基礎上，經(jīng)過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造的產(chǎn)物，并經(jīng)過長時期藝術實踐的檢驗，一代一代的流傳下來。現(xiàn)代舞強調(diào)個性，創(chuàng)新意識特別強，但現(xiàn)代舞若想在在中國環(huán)境下獲得很好的發(fā)展，也必須充分尊重我國的環(huán)境特色，要從古典舞的嚴格規(guī)矩要求中獲得一定的約束，在約束之下將自身的自由主義思想進行發(fā)揮。
就目前的中國古典舞的編排來看，編導對一些具有程序化的技巧較為重視，這種編排形式與目前古典舞廣泛出現(xiàn)在各類比賽當中的處境具有很大的關系，導致了古典舞的編排往往是為了比賽而進行編排，當然更具舞劇的故事情節(jié)，在考慮人物特征的基礎上。將一系列高難度的技巧動作融合到古典舞的表演當中，在這樣的編排下，觀眾對于古典舞的欣賞往往容易關注到這些高難度的技巧，而對于故事情節(jié)卻很少關注，從而導致古典舞的表演空洞。事實上，舞蹈的藝術魅力并不在于高超的技術層面，往往在技術上存在不足的舞蹈藝術作品也能夠表現(xiàn)出強大的吸引力，而這也是藝術力量的體現(xiàn)。現(xiàn)代舞雖然具有較高的抽象性，但由于能夠賦予觀眾以自由思考的空間，因此很多的編排手法值得中國古典舞所借鑒。
首先，中國古典舞可以借鑒現(xiàn)代舞的編舞法，現(xiàn)代舞的編舞法能夠為舞蹈編排提供一系列新的挑戰(zhàn)，從而迫使編導必須不斷的進行創(chuàng)新，并運用逆向思維來對原有的編排方式進行有目的性的修正，舞蹈編排者需要對各種舞蹈素材進行充分的了解與掌握。從而不斷豐富自身所具有的舞蹈語言。因此，編導需要對各種不同類型的舞蹈加以了解，如民俗舞蹈、芭蕾舞蹈、國標舞等。根據(jù)現(xiàn)代舞的編舞要求，應當持續(xù)對舞蹈的各項動作進行改變，從而拋棄原有的“熟悉化”的表演，不斷追求創(chuàng)新，充分展現(xiàn)出舞蹈的內(nèi)在個性，將舞者的原創(chuàng)性融合到舞蹈表演當中。也就是說。現(xiàn)代舞的編舞要把創(chuàng)新作為整個編舞的重要環(huán)節(jié)來對待，在編舞過程中需要將各種類型的潛臺詞進行詳盡說明，但在具體表演過程中卻又將這些潛臺詞盡量的含蓄化處理。中國古典舞的編舞過程恰恰缺少了對于創(chuàng)新的重視，沒能很好的對舞蹈素材進行改善，從而使得在表演中缺乏生命力。其次，現(xiàn)代舞中的“機械編舞法”可以在中國古典舞的編舞中帶來重要的借鑒作用，所謂“機械編舞法”也就是將日常生活中經(jīng)常使用的動作融合到舞蹈編排當中，從而使得舞蹈更具大眾化的傾向，能夠為觀眾帶來更為真實的感受。在這種編舞法的指導下，觀眾可以成為表演的焦點所在，能夠?qū)⑽璧副硌莸挠H和力與感染力充分的發(fā)揮。
二、促進中國古典舞與現(xiàn)代舞有效融合的策略
首先，重視多元文化的舞蹈藝術教育。舞蹈教育者應該發(fā)揚我國文化獨特的多元性與包容性，使舞蹈的發(fā)展兼容西方與東方的特色，作品不僅應在人文反映上呈現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的風貌，同時也需保存較大的發(fā)展自由與空間。在舞蹈教學上，也應同時兼容東西方的教材教育。讓我國的舞蹈專業(yè)學生能對西方現(xiàn)代舞和古典舞文化的特性都有清晰的了解，從而確保兩者可以進行有效融合。
其次，在創(chuàng)新編舞方式的基礎上，也應注重中國古典舞蹈的傳統(tǒng)理念，從歷史來看，昨日的創(chuàng)新并未全部流傳至今，今日的創(chuàng)新也只有部份才可能成為傳統(tǒng)，所以未承繼傳統(tǒng)的創(chuàng)新，其成為廣為群眾所接受的“民俗技藝”的效率可能并不會很高。
三、重視社會舞蹈藝術教育
無論是中國古典舞，還是西方現(xiàn)代舞，都必須具有堅實的社會群眾基礎才能夠獲得很好的發(fā)展，兩者也才能夠得到充分融合，社會藝術教育是指學校藝術教育外，對民眾提供的各種藝術教育活動。其重點在于推廣全民藝術教育活動，增進國民藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)樂觀、進取的人生觀，在達成社會安康和諧目標的同時，也能夠在最大范圍內(nèi)做好舞蹈藝術的傳承與創(chuàng)新工作。因此，各級主管教育、文化行政機關也應考慮社會需求，培育社會藝術教育人員及傳統(tǒng)藝術教育人才。
在借鑒現(xiàn)代舞創(chuàng)新的基礎上，促進中國古典舞的傳承，隨著時代的精神風貌與時俱進，創(chuàng)新才能保持中國古典舞蹈應有的活力。因此，在中國古典舞的傳承上，應充分借鑒現(xiàn)代舞的創(chuàng)新理念，從動作、外形、音樂、氣質(zhì)、情感、風格的融會貫通著手，使中國古典舞蹈的情、神、形達到完美的統(tǒng)一，并成為富含歷史意識，更新、更高、更豐富的精神結合點的創(chuàng)新。
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