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  • 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師助理《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》復(fù)習(xí)資料

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    臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師助理《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》復(fù)習(xí)資料

      一.概述

    臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師助理《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》復(fù)習(xí)資料

      1、心理學(xué)創(chuàng)始人:馮特—德國

      2、生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式:1977年。恩格爾

      二、 醫(yī)學(xué)心理學(xué)任務(wù)與觀點(diǎn)

      1、醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究分支:臨床心理學(xué),咨詢心理學(xué),異常心理學(xué),健康心理學(xué),行為心理學(xué),身心心理學(xué),心理生理學(xué)與生理心理學(xué),神經(jīng)心理學(xué),護(hù)理心理學(xué)。 記憶:前綴和醫(yī)學(xué)有關(guān)

      2、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn):心身統(tǒng)一觀點(diǎn)

      三、醫(yī)學(xué)心理學(xué)主要學(xué)派的觀點(diǎn)

      1、精神分析理論的觀點(diǎn):

      弗洛伊德:①認(rèn)為童年時壓抑在潛意識中的心理沖突.是引起各種心理障礙和心身疾病的根源。 ②三種意識:意識—正常人,前意識,潛意識

      ③治療:自由聯(lián)想,釋夢,移情,催眠

      2、行為主義理論的觀點(diǎn):

      1)華生、巴甫洛夫----喂狗

      巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射:由條件刺激物與非條件刺激物在時間的結(jié)合(強(qiáng)化),并經(jīng)訓(xùn)練而獲得的反射。

      2)斯金納---喂猴操作條件反射(給東西就表演)

      3)班杜拉—人,社會觀察學(xué)習(xí)

      治療的原則:通過不強(qiáng)化而使已建立的錯誤反射消失(消退)。

      3、心理生理學(xué)理論的觀點(diǎn)(看妞(坎農(nóng))心理生理有反應(yīng))

      坎農(nóng)----心理因素對健康和疾病產(chǎn)生的影響,必須通過生理活動作為中介機(jī)制。

      4、人本主義學(xué)派的觀點(diǎn)(年底了騾子,和馬不干活)

      羅杰斯、馬斯洛-----自我實(shí)現(xiàn),

      治療:降低期望值

      5、認(rèn)知學(xué)派理論貝克和瑞米----認(rèn)為,人的行為是個人理性認(rèn)識、評價的結(jié)果。只有矯正錯誤觀念,才能解除心理障礙。

      6、醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究方法:觀察法,調(diào)查法,測驗(yàn)法,個案法,相關(guān)法和實(shí)驗(yàn)法

      醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)

      一、心理學(xué)的概念

      (一)心理現(xiàn)象分:心理活動過程,人格

      1、心理過程:1)認(rèn)識過程包括:感知覺、學(xué)習(xí)、記憶、思維、想象、注意、語言

      2)情緒過程----情緒、情感(高等的)。

      記憶:情緒是天氣,情感是季節(jié)

      3)意志過程:有意識的確定目的,果斷,堅(jiān)持,自制的行動

      2、人格:(1)人格特征:氣質(zhì)、性格、能力

      (2)人格傾向:世界觀、人生觀、珂想、需要、動機(jī)、興趣等。

      (3)自我意識系統(tǒng)

      (二) 心理的實(shí)質(zhì):1)、心理是腦的功能

      2)、心理是客觀現(xiàn)實(shí)的主觀能動反映

      二、 認(rèn)識過程

      1、感覺的特征:適宜刺激、閾值和適應(yīng)性

      2、知覺:①整體屬性反映

      ②特征:選擇性,整體性,理解性,恒常性

      3、學(xué)習(xí)-----指通過練習(xí)而促使行為發(fā)生相對持久變化的過程。

      4.識記----短時記憶的儲存量7±2C

      記憶三個過程:識記,保持,回憶再認(rèn)

      5.遺忘是對已感知過的事物提取時失敗。

      三、思維的概念與特征

      1.思維----理性認(rèn)識形式

      2.思維的特征:間接性和概括性

      四、情緒狀態(tài):心境,激情,應(yīng)激

      心境:一種微弱而持久具有一定渲染性的情緒。

      五、 意志過程

      認(rèn)識過程----意志活動的前提和基礎(chǔ)

      1、意志的特征:目的性、與克服困難相聯(lián)系、以隨意運(yùn)動為基礎(chǔ)

      2、意志品質(zhì):自覺性、果斷性,堅(jiān)韌性、自制力 ----4大特性

      六、需要、動機(jī)

      1、馬斯洛-----需要層次論:由低至高,逐層發(fā)展

      ① 生理的需要------最低層

      ② 安全的需要

      ③ 歸屬和愛的需要

      ④ 尊重的需要

      ⑤ 自我實(shí)現(xiàn)-----------最高層次

      2、動機(jī)產(chǎn)生的條件:需要與誘因

      3.動機(jī)主要功能:始動動機(jī),指引動機(jī),激勵動機(jī)

      4、動機(jī)沖突的類型:(1)雙趨沖突:2個都想要

      (2)雙避沖突:2個都不想要

      (3)趨避沖突:想要不敢要

      七、人格----能力,智力(intelligence)

      1、人格結(jié)構(gòu):個性傾向性,個性心理特征,自我意識

      個性心理:能力,氣質(zhì),性格

      2、能力分為一般能力和特殊能力。

      3、氣質(zhì)分型:

      古希臘名醫(yī)希波克拉底-----為四型:1)多血質(zhì):活潑型-------孫悟空

      2)黏液質(zhì):安靜型-------沙和尚

      3)膽汁質(zhì):興奮型--------八戒

      4)抑郁質(zhì):抑制型--------唐僧

      4、性格

      性格----人格的核心

      其特征為:態(tài)度特征、情緒特征、意志特征、智力特征

      5、人格的理論

      人格的結(jié)構(gòu):“本我”—本能, “自我”,“ 超我”—社會道德

      人格特質(zhì)理論:卡特爾-------16PF。----16種人格因素測驗(yàn)

      艾森克--------EPQ。-----愛情

      華生和斯金納----社會學(xué)習(xí)理論

      羅杰斯----人本主義

      八、行為

      A型行為:心血管疾病-----記憶:考試想考A的人

      B型行為:與A型相反-----記憶:知足常樂,差不多就行

      C型行為:腫瘤

      心理衛(wèi)生

      一、心理健康標(biāo)準(zhǔn):

      1、不傻---認(rèn)知過程正常,智力正常

      2、高興,情緒樂觀,心情舒暢

      3、意志堅(jiān)強(qiáng)

      4、人格健全

      二、不同年齡階段心理衛(wèi)生:

      嬰兒期: 1-3歲----------語言發(fā)展關(guān)鍵階段;

      幼兒期: 3-7歲-------人格發(fā)展關(guān)鍵時期;

      7歲前--------智力發(fā)展關(guān)鍵時期

      心身疾病

      1、交感-腎上腺、下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)系統(tǒng),垂體-甲狀腺系統(tǒng)

      2、記憶:一個哮喘的病人腫瘤的皮膚有潰瘍,真夠抑郁的了。

      抑郁產(chǎn)生:哮喘,潰瘍病,皮膚病,腫瘤

      3、一年內(nèi)LEU累積分超過300,則75%的人:今后2年內(nèi)有重大疾病;150-300,則50%的人發(fā)病;小于150,則33%的人發(fā)病

      4、生活事件與心身疾病:死配偶---100分,小偷小摸11分,結(jié)婚居中50分

      5、根據(jù)臨床癥狀、體征、特殊檢查和化驗(yàn)室檢查已明確有器質(zhì)性病變:胃潰瘍、動脈硬化、糖尿病等。

      心身障礙---無器質(zhì)性疾病

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