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  • 小學(xué)語文公開課《阿德的夢》教案

    時間:2024-08-26 06:06:43 公開課 我要投稿
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    小學(xué)語文公開課《阿德的夢》教案

      為了讓孩子們有科學(xué)幻想意識,故設(shè)計(jì)了此次教案。下面,小編為大家提供小學(xué)語文公開課《阿德的夢》教案,希望能幫助到大家!

    小學(xué)語文公開課《阿德的夢》教案

      教學(xué)目標(biāo):

      1.會認(rèn)“德”等12個生字。

      2.學(xué)習(xí)默讀課文,知道課文的大意。

      3.有科學(xué)幻想意識。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      1.認(rèn)識12個生字

      2.默讀課文,知道課文大意。

      教學(xué)過程:

      一、引夢,揭示課題

      1.同學(xué)們,你們做過夢嗎?誰愿意把自己的夢和大家分享一下?

      2.教師小結(jié):有一位名叫阿德的小朋友,他也做了一個非常有趣的夢,這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)——《阿德的夢》(板書:阿德的),請大家齊讀課題。

      二、自主識字,初讀夢境

      1.默讀課文,要求:圈出課文中的生字和新詞,借助拼音默默地讀幾遍,注意讀準(zhǔn)字音。然后同桌討論字形和識記方法。

      2.檢測識字情況,出示詞語認(rèn)讀:

      品德 段落 外婆 屏幕 預(yù)訂 新型 污染 銷售 系安全帶 (指名讀,領(lǐng)讀,齊讀。)

      3.重點(diǎn)講解

      區(qū)別:同音字“型”和“形”,形近字“嗚”和“鳴”。

      多音字:系(xì),關(guān)系;系(jì),系鞋帶。

      4.同桌互讀課文,及時正音。

      5.快速瀏覽課文,思考:阿德夢到了什么?你覺得這是怎樣的夢?

      (有趣、精彩、神奇、奇特、美好。 板書:奇)

      三、研讀課文,感悟夢境

      1.他的夢到底奇特在哪里呢?默讀課文,找出你認(rèn)為奇特的地方,用橫線畫出來。學(xué)生默讀,教師巡視

      2.小組交流:說說你認(rèn)為奇特的地方?為什么覺得它奇特?可以與我們現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行對比。

      (一)載人飛船 火星旅游 移居月球

      課件 出示第一自然段:說說奇特在哪里?

      (1)載人飛船 <坐21世紀(jì)最新的載人飛船去火星旅游>

      (2)火星旅游

      補(bǔ)充資料:火星上大氣層很薄,主要成分是二氧化碳、氮,而供人生存的氧氣、水汽卻很少、空氣中充滿著很多塵埃。地表溫度白天可達(dá)20℃,夜晚可低至-140℃,平均-60℃。

      通過老師的介紹,你知道了什么?火星上溫度低,環(huán)境差,不適合人類居住。

      師:而阿德卻能去火星旅游了,真是奇特!

      過渡:還奇特在哪里?

      (3)移居月球:從地球上轉(zhuǎn)移到月球上去居住。

      我們一起來讀一讀(齊讀)。

      (二)可視電話

      課件出示第二自然段:說說奇特在哪里?

      (1)什么是可視電話?有什么優(yōu)點(diǎn)?<通話的同時還能看到對方的樣子。>

      師:你從哪里知道?< 外婆出現(xiàn)在屏幕上 >

      (2)阿德的外婆住在——月球上,月球和地球之間可以用可視電話通訊呢,真神奇啊!

      指名讀本段,學(xué)生評價。

      (三)新型載人飛船 無污染的太陽能汽車

      (1)第三、四、五段,說說奇特在哪里?

      ①兩個小時: 時間短,速度快。

      資料補(bǔ)充:月球到地球平均距離為38萬千米。人類目前能達(dá)到的速度大約是每秒17千米左右,我國“嫦娥一號”衛(wèi)星奔月總共要173個小時,大概是8天左右,而這兒卻只需要2個小時。

      誰來讀出飛船的速度快! 一起讀這句!

      ②無污染的太陽能汽車

      A.無污染:路上的汽車,一邊行駛一邊排放尾氣,污染環(huán)境。而那兒的科研人員研制出的是無污染的汽車,不會污染環(huán)境。

      B.太陽能:用的能量是太陽能,只要太陽一照,車就有能量了,就能行駛了。

      師:多好的汽車啊,(欣賞圖片)看一看!這樣的太陽能汽車在外婆隨處可見,大商場里都有。真是方便、神奇啊!

      (2)同桌分角色朗讀外婆和阿德的對話(進(jìn)行長句的指導(dǎo),讀通,讀順。

      (3)指名分角色朗讀,男女生對讀。

      (四)掌上電腦 月球購物

      課件出示第6自然段:說說奇特在哪里?

      (1)掌上電腦,有什么優(yōu)點(diǎn)呢?(體積小,方便攜帶。和手掌一樣的大小,難怪叫——掌上電腦呢!)

      (2)月球購物 (在地球上,只需用掌上電腦就能把月球上的太陽能汽車買到了。真方便啊!)

      我們一起來讀一讀(齊讀)。

      四、擴(kuò)展閱讀,升華思想

      1.同學(xué)們,你們覺得阿德的夢會實(shí)現(xiàn)嗎?

      2.小結(jié):未來的世界,還會有更多更先進(jìn)的科技發(fā)明,為了實(shí)現(xiàn)我們心中的夢,我們現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,長大后才能去探索科學(xué)的奧秘!

      五、作業(yè)布置

      完成練習(xí)冊上的相關(guān)習(xí)題。

      板書設(shè)計(jì):

      準(zhǔn)備乘新型飛船 :火星旅游 月球探親

      飛船起飛前:可視電話 太陽能汽車 掌上電腦

      新型飛船起飛:從椅子上滑下來

      科幻神奇美好

      未來我們創(chuàng)造

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