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  • 幼兒園舞蹈活動相關教案

    時間:2024-09-25 23:04:11 公開課 我要投稿
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    幼兒園舞蹈活動相關教案

      引導語:引導幼兒在理解音樂的基礎上,創編舞蹈動作,能自如地隨音樂舞蹈,表達出小朋友熱愛大自然的美好情感,體驗歡樂的氣氛。以下是yjbys小編精心整理的幼兒園舞蹈活動相關教案,希望對你有所幫助。

    幼兒園舞蹈活動相關教案

      篇一:幼兒園舞蹈活動相關教案

      毛毛蟲跳舞

      【活動目標】

      1、了解毛毛蟲的生長過程。

      2、感受音樂優美的旋律,能在音樂中快樂地舞蹈。(重點)

      3、嘗試用自己的身體語言來表現毛毛蟲跳舞。(難點)

      4、體驗合作的樂趣。

      【活動準備】

      音樂、毛毛蟲的頭飾、葉子、蝴蝶的翅膀。

      【活動過程】

      一、激發興趣

      1、角色導入(自己是蝴蝶,小朋友們是毛毛蟲)

      師:我可愛的寶貝們!來!轉轉我們的小腦袋……展展我們的小胸……伸伸我們的胳膊……踢踢我們的小腿……扭扭我們的腰……最后扭扭我們的小屁股……伸個懶腰!恩,真舒服!(課前熱身)

      2、引導幼兒了解生長過程。

      師:媽媽把你們帶到了這個世界上,你們開心呀嗎?

      幼:開心!

      師:現在寶貝們都和媽媽長得不一樣。那只小蟲蟲可以告訴我這是為什么呢?

      幼:因為我們還沒長大呢……

      師:那寶寶們怎么才能長大呢?

      幼:各抒己見

      3、出示成長圖片,幫助幼兒了解。

      師:請小蟲蟲們仔細看,你們到底是怎樣長大的'?

      4、教師小結:卵→蠶→(小、中、大)→蛹→蛾→卵

      二、欣賞音樂。

      1、師:咦?是什么聲音?

      2、幼兒欣賞。

      師:寶寶們,覺得剛才這段音樂聽起來怎么樣?你能聽出什么?

      幼:開心,快樂……/像一個故事。

      師:原來寶寶們的感受這么多啊!那我們再來聽一次音樂。這次啊,媽媽要和著音樂給你們講個故事。

      師:當你們還是卵的時候,你們使勁地搖晃自己的身體,可就是動不了。于是你們累了,便香香地睡了一覺……當你們睜開眼睛的時候,發現自己能動了,你們變成了一條條很小很小的毛毛蟲……你們想快快長大,和媽媽一樣。所以拼命地吃葉子……慢慢地,長啊長……長啊長……終于,你們長大了!你們長大了,便好開心!扭扭圓圓的身體跳起了舞……跳累了,你們就又要睡一覺……為了安全,你們便鉆進了繭里,變成了蛹……過了一段時間,當你們千辛萬苦再鉆出繭的時候,你們的身體兩邊已經長出了翅膀,變成了會飛的蝴蝶……于是,你們又開心的起舞了……

      3、第三次傾聽音樂,幼兒根據教師的引導,初步根據音樂創編動作。

      三、師幼創編動作。

      1、幼兒創編動作并示范。

      2、以小組為單位合作創編并示范。

      3、教師根據幼兒創編的動作進行提煉,加入一些難度不太大的基本功,穿成小組合。最后示范,再逐一分解教授給幼兒。

      4、集體練習。

      四、集體表演。

      五、結束活動:

      師:森林里要召開文藝晚會了,獅子大王見寶寶們這么棒,便邀請我們去參加演出,你們愿意去嗎?

      幼:愿意!

      師:那好!我們現在出發吧!

      活動延伸:回家跳給爸爸媽媽等好愛好愛我們的人……

      篇二:幼兒園舞蹈活動相關教案

      《小伙伴,你好》

      【活動目標】

      1、引導幼兒體會維吾爾族小朋友之間團結友愛的親密友情。

      2、學習維吾爾族舞蹈,感知舞蹈的獨特風格,要求幼兒跳的熱情、奔放、開朗、輕快。

      3、學會維吾爾族舞的基本步伐:錯步、跺地拍手、進退步活動準備:場地、磁帶,錄音機

      【活動過程】

      (一)導入部分:

      教師戴維吾爾族小帽、敲打著搖鼓進教室,引起幼兒對舞蹈的興趣。

      (二)展開部分:

      1、請幼兒說一說對維吾爾族人民的了解。教師介紹維吾爾族民族的.特色及其舞蹈特色。

      2、全體幼兒欣賞音樂《小伙伴,你好》,體會音樂的熱情、歡快,熟悉節奏。

      3、教師和幼兒自由表演,教師重點示范舞步,請幼兒創編舞蹈動作,伴隨著音樂翩翩起舞。

      4、教師示范講解錯步、進退步、跺腳拍手等動作,教師指導,請幼兒間相互糾正動作。

      5、隨音樂跳舞,分組反復練習,請幼兒相互指導、自我評價、相互評價。

      6、請個別跳的好的幼兒帶領大家一起練習。

      (三)結束部分:教師小結講評,幼兒聽音樂跑跳步出教室。

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